長崎県五島列島 新上五島町 青方小学校
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2011年12月の記事一覧
  • 更新日:2011年12月22日
  • 各地区に分かれて,地区児童会を行いました。
    どの地区も高学年のお世話役がしっかりと役割を果たしてくれました。

    まず,集団登校や,地区での過ごし方について,2学期の反省を行いました。
    学校ではよく挨拶ができる子どもたちですが,地区ではなかなか自分からできない児童もいました。

    次に,冬休みの過ごし方について話し合いました。
    あいさつ…地域でも気持ちのよいあいさつをしましょう。
         特に,年始のあいさつについては,新しい年を迎えたことを喜び,正しくできるようにしましょう。
    遊び方 …ゲームやカードを家の外に持ち出さない。
         寒いときこそ体をいっぱい動かす。
    交通安全…自転車の約束を新たに決めています。

    危険箇所の確認をしました。
    勝手に立ち入ったり,遊んだりしないように指導しています。

    地区の行事について確認しました。
    地区の行事には積極的に参加しましょう。

    最後に,冬休み中の転出入がないかを確かめました。
    各地区に分かれて,地区児童会を行いました。 どの地区も高学年のお世話役がしっかりと役割を果たしてくれました。 まず,集団登校や,地区での過ごし方について,2学期の反省を行いました。 学校ではよく挨拶ができる子どもたちですが,地区ではなかなか自分...
    更新日:2011年12月21日
  • 人権学習のまとめとして,「だ・い・す・きカード」を書きました。

    まず,自分の良い所や好きな所を3つ探して書きました。
    友達のことだったら,すぐに3つ見つけられるのですが,自分のこととなると意外と難しく時間がかかってしまいました。

     :hea1:走るのが速い
     :hea2:給食を残さず食べる
     :**:弟や妹の面倒をよく見る
     :hahaha:よく笑う     など

    読んでみると,ちゃんと自分の良さを見つけていました。
    自分の良さをちゃんと知って,『自分のことが好き』という気持ちをもってもらいたいです。


    次に,先日おうちの方から書いていただいた『大好きカード』を渡し,おうちの方からのメッセージを読みました。
    どの子もとてもうれしそうに,何度も読み返していました。
    自分で見つけた自分の良い所と,おうちの方のメッセージに書かれてあることが同じだった子もいて,自己肯定感がさらに強まりました。

    最後に,おうちの方のメッセージを受けて,今度はおうちの方へ好きなことや感謝の気持ちを書きました。
    日頃,口に出して言えないことがいろいろ書かれてありました。
    子どもたちは,お父さん,お母さん,家族のみんなのことが大好きだとよく分かりました。


    メッセージの一部を紹介します。
    :hea1:おかあさんの やさしいところが 大すきです。
     おとうさんの かおが ぼくの かおに にているところが すきです。

    :hea2:おとうさんの やさしいところが 大すき。
     おかあさんの えがおが 大すき。
     おにいちゃんが あそんでくれるところが すきです。

    :hea1:おかあさんの りょうりをしているところが すきです。
     なんでかというと,いいにおいが するからです。
     おかあさんの ふくが やわらかいから です。
     おとうさんが つりにいって いっぱいさかなを たべられるから すきです。
     おとうさんが ほうかごに むかえにきてくれるから 大すきです。
      
    :hea2:わたしは おかあさんの わらったえがおが 大すきです。
     おとうさんの やさしくしてくれるのが 大すきです。 
    人権学習のまとめとして,「だ・い・す・きカード」を書きました。 まず,自分の良い所や好きな所を3つ探して書きました。 友達のことだったら,すぐに3つ見つけられるのですが,自分のこととなると意外と難しく時間がかかってしまいました。  走るのが速...
    更新日:2011年12月20日
  • null

    2年生が,2時間目に青方幼稚園へ行ってきました。

    まずはじめに,国語で学習した「わたしはおねえさん」(いしい むつみ作)の朗読をしました。
    長い文章ですが,みんな暗記して,心を込めて朗読しました。

    次に,鍵盤ハーモニカとトーンチャイムで「カノン」を演奏しました。
    続いて「野バラ」をドイツ語で合唱しました。
    幼稚園の先生から「コンサートみたいね。」と言われました。

    最後に人権集会で歌った「花咲き山」をみんなで手話をつけて歌いました。
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    幼稚園の子どもたちはたいへん喜んで,「また来てください。」と言っていました。
    一人一人と握手をして帰ってきました。
    2年生が,2時間目に青方幼稚園へ行ってきました。 まずはじめに,国語で学習した「わたしはおねえさん」(いしい むつみ作)の朗読をしました。 長い文章ですが,みんな暗記して,心を込めて朗読しました。 次に,鍵盤ハーモニカとトーンチャイムで「カ...
    更新日:2011年12月19日
  • 一人一人は みんな ちがう
    顔が ちがう
    体つきが ちがう
    考え方が ちがう
    ちがうからこそ すばらしい
    みんな 大切な 仲間なんだ

    そのぼくたちの 仲間の 中に
    心が きずついている人は いないだろうか
    失敗を 言いふらされたり
    バカにされたように からかわれたりして
    いやな思いを している人
    仲間に 入れてもらえず
    一人ぼっちで つらい思いをしている
    そんな友だちは いないだろうか

    つらいことや さみしいことが あった時
    いちばん うれしいのは
    友達が やさしくしてくれること
    力を かしてくれること

    ぼくらは ねがっている
    差別が なくなることを
    いじめが なくなることを
    一人一人が 手をとりあい
    支え合う 仲間に なることを

    そして 笑顔が いっぱいの
    明るく 楽しい 青方小学校に
    みんなで していこう
    一人一人は みんな ちがう 顔が ちがう 体つきが ちがう 考え方が ちがう ちがうからこそ すばらしい みんな 大切な 仲間なんだ そのぼくたちの 仲間の 中に 心が きずついている人は いないだろうか 失敗を 言いふらされたり バカにされた...
    更新日:2011年12月16日
  • 最初,カマキリのモアには友だちがいなかったけど,トンボのシエルと友だちになって,空をとんで,はじめて空をとんで「うわあ,きれい。」と言っていました。
    いじめられて,はねをうしなってとべないと思っていたのに,シエルとなかよくなって空がとべて,とても気持ちよさそうでした。

    モアが,自分になにかできることがないかとシエルに聞いて,モアが見つけたのは森をつくることでした。
    小さい体なのに,木の実や種を集めて,シエルの友だちをよんで,みんなでいっしょに木の実や種を植えて森をつくりました。
    よい友だちができたと思いました。

    ぼくたち人間は,カマキリやトンボのなかまたちがつくった森で,今,虫たちをつかまえているのかなあと思いました。
    大事に森を育てたいなあと思いました。
    最初,カマキリのモアには友だちがいなかったけど,トンボのシエルと友だちになって,空をとんで,はじめて空をとんで「うわあ,きれい。」と言っていました。 いじめられて,はねをうしなってとべないと思っていたのに,シエルとなかよくなって空がとべて,とても...
    更新日:2011年12月15日
  • 12月14日(水),週間天気予報では,雨マークも見られ心配しましたが,
    青方っ子パワーで晴天に恵まれ,校内持久走大会を行いました。
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    距離は
    1年生・・・ 600m
    2年生・・・ 800m
    3年生・・・1000m
    4年生・・・1200m
    5年生・・・1400m
    6年生・・・1500m
    です。
    また,今年度は,青方幼稚園の園児のみなさんも参加し,元気に完走しました。

    きついと思ったこともあったでしょう,くじけそうになったこともあったでしょう,
    でも,全員が自分の目標に向かって,全力を出しきることができました。
    本日の持久走大会はもちろんのこと,これまでの練習などを通じ,
    本校のスローガンの一つでもある『たくましい心と体』が一段と育ちました。

    保護者の皆様・地域の方々,たくさんの,そして温かい御声援をありがとうございました。

     style="WIDTH: 336px; HEIGHT: 237px"alt=""title=""
    12月14日(水),週間天気予報では,雨マークも見られ心配しましたが, 青方っ子パワーで晴天に恵まれ,校内持久走大会を行いました。 距離は 1年生・・・ 600m 2年生・・・ 800m 3年生・・・1000m 4年生・・・1200m 5年生・...
    更新日:2011年12月14日
  • null

    通級指導教室に通う友達とその保護者が集まって,楽しい交流会を実施しました。

    今日は,みんなでクッキーを焼きました。

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    2つのグループに分かれて,小麦粉と砂糖とマーガリンを混ぜ合わせて,こねる作業を行いました。
    順番に混ぜたり,協力してこねたりしました。

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    やっとまとまった生地を袋に入れて,麺棒で伸ばしていきます。
    高学年が厚さ5ミリに上手に伸ばします。

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    思い思いの型を使って,星やツリー,ハート,ウサギなどの型を抜いていきます。
    そして,いよいよオーブンへ入れて焼きました。
    家庭科室は甘く香ばしい匂いに包まれました。

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    チョコペンを使って,デコレーションです。
    「ホワイト貸して。」「いいよ。」
    「次はぼくの番ね。」「待っててね。」
    などの言葉を交わしながら,交流が深まります。

    できあがったクッキーを食べながら,クイズやゲームを楽しんで,交流会を終わりました。
    3学期の交流会が楽しみだという言葉も聞かれました。
    通級指導教室に通う友達とその保護者が集まって,楽しい交流会を実施しました。 今日は,みんなでクッキーを焼きました。 2つのグループに分かれて,小麦粉と砂糖とマーガリンを混ぜ合わせて,こねる作業を行いました。 順番に混ぜたり,協力してこね...
    更新日:2011年12月13日
  • 風の紙芝居師たけちゃん☆の大型紙芝居を聞いた3年生の児童の感想文を紹介します。


    わたしは,「空色のカマキリ」を聞いて,みんなちがってみんないいんだと思いました。
    色がふつうのカマキリとちがうからといっていじめられるのはかわいそうだと思いました。
    色がちがっても,みんないっしょじゃなくてもいいんじゃないかなと思いました。

    そのモアが,たねをあつめていて,いろんなたねをいっぱいあつめてどんぐりの森のぜんぶのたねが大きくなっていたらいいなと思いました。
    それで,きれいなどんぐりの森ができたらいいなと思いました。

    わたしは,この話を聞いて,友だちをいっぱいつくってなかよくしようと思いました。
    モアと友だちになってみたいです。
    それで,たくさんあそべたらいいなと思いました。
    だれかがなかまはずしにされたら止めようと思いました。
    シエルが,モアのはじめての友だちになったように,わたしも,一人ぼっちの子に声をかけて,友だちになりたいです。
    風の紙芝居師たけちゃん☆の大型紙芝居を聞いた3年生の児童の感想文を紹介します。 わたしは,「空色のカマキリ」を聞いて,みんなちがってみんないいんだと思いました。 色がふつうのカマキリとちがうからといっていじめられるのはかわいそうだと思いました。...
    更新日:2011年12月12日
  • 12月9日(金)2校時目に人権集会を行いました。


    まず始めに,運営委員会が「人権アンケート」の結果を発表しました。


    次に,学級活動や道徳等で人権について学習したことを発表しました。


    最後に,全校児童で「青方小学校人権宣言文」を朗読したり,手話を入れた「花さき山」を歌ったりしました。

    人権週間・人権集会で学んだ「差別をしない・差別を許さない,命を大切にする気持ち」を,これからも一人一人が持ち続けてほしいと願います。
    12月9日(金)2校時目に人権集会を行いました。 まず始めに,運営委員会が「人権アンケート」の結果を発表しました。 次に,学級活動や道徳等で人権について学習したことを発表しました。 最後に,全校児童で「青方小学校人権宣言文」を朗読したり,手話...
    更新日:2011年12月09日
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    更新日:2011年12月08日
  • 12月9日に開催する人権集会にさきがけて,風の紙芝居師 たけちゃん☆による『空色のカマキリ』の上演を行いました。

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    「みんなとは ちがう色で 生まれた カマキリ『モア』

     さまざまな出愛の中で モアは どんぐりから
     森の 秘密を 教えてもらいます。

     そして
     豊かな森を 残すため モアは 仲間たちと
     『たね』を 集めはじめます。

     いつの日か そのたねは・・・ 」
          (風の紙芝居師 たけちゃん☆のブログより)

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    みんなちがって みんないい

    仲間との出会い 協力 優しさ

    地球 いのち 未来

    様々なメッセージを子どもたちは一人一人それぞれに受け止めていました。

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    12月9日に開催する人権集会にさきがけて,風の紙芝居師 たけちゃん☆による『空色のカマキリ』の上演を行いました。 「みんなとは ちがう色で 生まれた カマキリ『モア』  さまざまな出愛の中で モアは どんぐりから  森の 秘密を 教えても...
    更新日:2011年12月07日
  • JAや親和会の方の協力の下で長い期間かけて作った米の収穫祭を行いました。
    グループごとの発表では,それぞれ調べたことについて工夫した発表ができていました。
    米作りを通して,食べ物の大切さや,人々の苦労などを感じとることができた子どもたち,また一つ大きく成長しました。

    ★4年生の後半から今日まで,米作りのことなどを学習しました。
     今まで,田んぼを貸してくださった中村さんはじめ,いろいろな人にお世話になりました。
     縄ないの時も,老人会の方々からていねいに教えていただきました。
     発表の練習でも4人で分担しておもしろいことを考えてみんなでやりました。
     話し合ってよりよい発表にするよう頑張りました。
     収穫祭の時は,お母さん達や老人会のみなさんの笑顔が見られて良かったです。
     米作りの学習,いろんなことがわかって勉強になりました。

    ★私は,正直,米を作るのはそんなに大変じゃないと思っていました。
     だけど,真夏に長袖,長ズボンでずっと作業するのは大変だったので,昔の人はやっぱりきたえられているなあと思いました。
     私も体験ができたのでよかったです。

    ★昔の人たちの田植えや稲刈りを体験して,苦労がよく分かった。
     私は,あんなことを毎年できないと思った。
     お米ができたときは,今まで頑張って良かったと思った。

    ★4年生の時から育ててきたお米をやっと食べることができました。
     水やりやビニールハウスの中の気温の管理が大変でした。
     田植えをしながら「おいしくなれ」「おいしくなれ」と心の中で思っていて,食べられたときは「すごくおいしい!」と感じました。
     そして,たくさんの人と協力できました。
     なので,みんなで協力したことをこれからも忘れずに,協力し合っていい6年生になりたいです。

    ★私は,米の学習をして思ったことが2つあります。
     一つ目は,米作りは,いろいろな人が関わっているということです。
     一人で作れると思わずに,みんなでやっていて,何でも一人じゃなくてみんなでやろうと思いました。
     二つ目は,米作りは,多くの時間がかかるということです。
     4年の時に始めて5年の今までかかって米を作るのは大変と気づいて,これからは,米を大切に食べようと思いました。

    ★今は機械でやっているけど,昔の人は手作業でやっていたのですごい
    と思いました。
     また,昔の人の苦労がわかったし,月日をかけて米ができるんだなあと,お米の大切さも分かりました。
    JAや親和会の方の協力の下で長い期間かけて作った米の収穫祭を行いました。 グループごとの発表では,それぞれ調べたことについて工夫した発表ができていました。 米作りを通して,食べ物の大切さや,人々の苦労などを感じとることができた子どもたち,また一つ...
    更新日:2011年12月06日
  • 更新日:2011年12月05日
  • 本校では,毎月第2日曜日に,青方っ子サポート隊や学校職員,PTA地区役員で防犯パトロールを行っています。
    その活動が,地域への防犯活動推進や少年の非行・犯罪防止活動などに寄与しているということで,「平成23年防犯功労者表彰」を受けました。


    今後も,学校・家庭・地域が一丸となって,青方小学校の子どもたちを見守り続けていきたいと思います。
    本校では,毎月第2日曜日に,青方っ子サポート隊や学校職員,PTA地区役員で防犯パトロールを行っています。 その活動が,地域への防犯活動推進や少年の非行・犯罪防止活動などに寄与しているということで,「平成23年防犯功労者表彰」を受けました。 今後...
    更新日:2011年12月02日
  • 12月14日の持久走大会へ向けて,10月から火曜日と木曜日に「朝のランニング」を全校で行っています。
    6年生は,「5分間走」を意識し,8時からの5分間,どの子も真剣に走っています。

    そして,11月の代表委員会で,各学級の目標を決めることになり,6年生は「毎日全員で100周走る」という目標を掲げました。
    「朝ラン」の日は楽勝ですが,それ以外の曜日はちょっと大変です。
    月曜日は多くの子どもたちが朝の始業前に走っていました。
    前の週,取組のスタートについて話していなかったのですが,すごい!ちゃんと覚えていました。

    一人一人が意識して,責任を果たす(一人3周×33人=99周)のはもちろんですが,体調不良や委員会活動等で走れない人の分もみんなでカバーしなければなりません。
    初日の月曜日は,惜しくも100周を超しませんでした。
    学級としてどのように日々の目標を達成していくのでしょうか。
    12月14日の持久走大会へ向けて,10月から火曜日と木曜日に「朝のランニング」を全校で行っています。 6年生は,「5分間走」を意識し,8時からの5分間,どの子も真剣に走っています。 そして,11月の代表委員会で,各学級の目標を決めることになり,6年生は「毎日...
    更新日:2011年12月01日
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