長崎県五島列島 新上五島町 青方小学校
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    青方幼稚園の年長児にとって,今日は大好きなお姉さんお兄さんとの楽しい給食会です。
    5年生は,これまで一緒に遊んだりお話をしたりして,仲良しになった園児とペアを組んで給食のお世話をしました。
    一人一人が手を取って,手作り名札の置かれたそれぞれのテーブルへご案内。

    「ちょっと待っててね。」
    と優しく声をかけ,配膳をしました。
    園児は緊張気味で,給食が運ばれてくるのを静かに待ちました。

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    みんなそろって,「いただきます」をしたら,徐々に会話が弾んできました。

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    「今日のメニューは,親子丼だよ。」
    「牛乳はこうやって飲むんだよ。」
    などやさしく声をかける姿が見られました。

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    食べ終わると,後片付けです。
    丁寧にかかわる姿はたいへんほほえましく,
    「ありがとうございます」という園児の言葉に,照れくさそうにしながらもうれしそうな5年生でした。
    青方幼稚園の年長児にとって,今日は大好きなお姉さんお兄さんとの楽しい給食会です。 5年生は,これまで一緒に遊んだりお話をしたりして,仲良しになった園児とペアを組んで給食のお世話をしました。 一人一人が手を取って,手作り名札の置かれたそれぞれのテ...
    更新日:2013年01月31日
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    給食週間の取組として,副町長さんが給食を試食に来てくださいました。
    1年生との交流給食会です。

    今日のメニューは,
    牛乳,米粉パン,冬野菜のポトフ,つる菜うどんと塩こうじいかのソテー,バナナです。
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    つる菜は,江戸時代から食べられていた野菜です。
    ほうれん草と同じように鉄分が多い野菜だそうです。
    上五島では主に海岸近くの砂地帯に自生していて太平洋戦争中までは,夏の葉物野菜として自家菜園で栽培されていた伝統野菜です。

    今日は,このつる菜を五島うどんに練り込んで,パスタ風にいかと一緒にバジルとオリーブオイルでソテーにしてありました。
    ちなみに,いかも五島産です。
    給食週間の取組として,副町長さんが給食を試食に来てくださいました。 1年生との交流給食会です。 今日のメニューは, 牛乳,米粉パン,冬野菜のポトフ,つる菜うどんと塩こうじいかのソテー,バナナです。 つる菜は,江戸時代から食べられていた野菜...
    更新日:2013年01月30日
  • 子どもたちに「楽しいこと,うれしいこと」を尋ねると,「ゲームをすること」や「○○を買ってもらうこと」「○○をしてもらうこと」といった答えが返ってくることが多くなっているように感じます。
    これらは,総じて受け身の行動であり,言うなれば与えられた楽しさではないでしょうか。

    また,スポーツの場面にさえ「感動をありがとう」を合言葉に,歓喜や栄光の場面のみを見たがり,また,そのシーンがドラマ仕立てでマスコミ等に取り上げられることも多いため,受け身の姿勢が多く見られ,自ら行動を起こすことを必要以上に恐れているように感じます。
    行動を起こすということは,失敗したり傷ついたりすることを当然伴いますが,与えられた喜び・楽しさよりも,たとえ失敗や挫折があっても,それを乗り越え,成果を得られたときの喜び・楽しさの方に意味があり,それ以後の人生の糧となると思います。

    喜び・楽しさの大きさは,主体的なかかわりの大きさや行動を起こすときに要したエネルギーの大きさに比例するもののようにも感じます。
    その体験をより多くの場面で,より多くの子どもたちに味わわせるようなかかわりができるようにしたいと思います。
    子どもたちに「楽しいこと,うれしいこと」を尋ねると,「ゲームをすること」や「○○を買ってもらうこと」「○○をしてもらうこと」といった答えが返ってくることが多くなっているように感じます。 これらは,総じて受け身の行動であり,言うなれば与えられた楽しさで...
    更新日:2013年01月29日
  • 梅一輪 いちりんほどの あたたかさ

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    耐震化工事が終わり,学校生活がより安心安全になりました。

    子どもたちは,春の進級進学に向けて,毎日励んでいます。

    子どもたち一人一人が凛とした美しい花を咲かせるよう,私たち教師は力を尽くしていきます。
    梅一輪 いちりんほどの あたたかさ 耐震化工事が終わり,学校生活がより安心安全になりました。 子どもたちは,春の進級進学に向けて,毎日励んでいます。 子どもたち一人一人が凛とした美しい花を咲かせるよう,私たち教師は力を尽くしていきます。
    更新日:2013年01月28日
  • 学校評価の保護者アンケートの結果です。
    肯定的割合が,80%を超えた項目が,全22項目中20項目と概ね良好であり,その中でも14項目が90%を超えることができ,とても嬉しく思いました。
    これも,青方小学校の教育を御理解いただき,御支援・御協力をいただいた結果と受け止めております。誠にありがとうございました。

    保護者アンケートの結果
    学校評価の保護者アンケートの結果です。 肯定的割合が,80%を超えた項目が,全22項目中20項目と概ね良好であり,その中でも14項目が90%を超えることができ,とても嬉しく思いました。 これも,青方小学校の教育を御理解いただき,御支援・御協力をい...
    更新日:2013年01月25日
  • 学校たより~2月号~(PDF:824KB)
    学校たより~2月号~
    更新日:2013年01月24日
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    上五島地区の民生委員児童委員のみなさんとの交流給食会の様子です。
    1年生と一緒に楽しく会食をしました。
    手作りの名札と手紙をたいへん喜んでくださいました。

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    今日のメニューは,ちゃんぽんときなこをまぶした蜂蜜芋でした。
    「みんなと食べるとおいしいね」
    「お店のちゃんぽんより うまかよ~」
    などの声が聞かれました。

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    給食担当から,給食週間にちなんだ地産地消の献立について話をさせていただきました。
    上五島地区の民生委員児童委員のみなさんとの交流給食会の様子です。 1年生と一緒に楽しく会食をしました。 手作りの名札と手紙をたいへん喜んでくださいました。 今日のメニューは,ちゃんぽんときなこをまぶした蜂蜜芋でした。 「みんなと食べるとおいし...
    更新日:2013年01月23日
  • 5年生の総合的な学習の取組として,新1年生となる幼稚園や保育所の子どもたちとの交流をしています。

    5年生の写真入りの手紙を届け,綿密に準備を進めました。

    まず,全員での顔合わせです。
    はじめの言葉では,5年生も園児たちも緊張した様子でした。

    次は,グループに分かれて自己紹介をしました。
    同じ地区に住んでいる子や社会体育で会ったことがある子,友達の弟や妹など,お互いが知っていることを見つけて小さい子を和ませる姿が見られました。

    そしてお待ちかねの遊ぶ時間です。
    「だるまさんがころんだ」「カルタ取り」「紙飛行機飛ばし」など,園児が喜ぶ遊びをいろいろ考えて,一緒に遊び,すっかり打ち解けていました。

    教えることの難しさや楽しさに気づき,年下の子どもとの接し方を考え,進んで交流しようとする5年生。
    もうすぐ最高学年となる自覚が芽生える時間でした。
    5年生の総合的な学習の取組として,新1年生となる幼稚園や保育所の子どもたちとの交流をしています。 5年生の写真入りの手紙を届け,綿密に準備を進めました。 まず,全員での顔合わせです。 はじめの言葉では,5年生も園児たちも緊張した様子でした。 次...
    更新日:2013年01月22日
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    1年のうちでもっとも寒い時期になりました。
    風邪やインフルエンザなど,感染症が猛威をふるう頃でもあります。

    「鬼は~外,福は~内」
    病気を追い払いましょう。

    「鬼は~外,福は~内」
    心の中の鬼も一緒に退治してしまいましょう。
    1年のうちでもっとも寒い時期になりました。 風邪やインフルエンザなど,感染症が猛威をふるう頃でもあります。 「鬼は~外,福は~内」 病気を追い払いましょう。 「鬼は~外,福は~内」 心の中の鬼も一緒に退治してしまいましょう。
    更新日:2013年01月21日
  • 青方小学校の自慢の一つに,清掃活動があります。
    とにかくよく働きます。
    寒い日でも冷たい水で雑巾がけをしています。

    縦割り掃除では,高学年が低学年に丁寧に掃除の仕方を教えている姿が見られます。

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    特に,今年度は無言掃除に取り組んでいます。
    黙々と隅々まで気を配って掃除をします。

    青方小学校の自慢の一つに,清掃活動があります。 とにかくよく働きます。 寒い日でも冷たい水で雑巾がけをしています。 縦割り掃除では,高学年が低学年に丁寧に掃除の仕方を教えている姿が見られます。 特に,今年度は無言掃除に取り組んでいます。 黙...
    更新日:2013年01月18日
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