3年生の道徳の授業を専科教諭が行いました。何より率先して,授業を公開する姿勢がすばらしい。また,児童の良さを引き出し,さらに高めようとする指導力は,さすがです。なお,話の聞き方等に,これまでの学習規律の指導の成果が出ています。さらなる3年生児童の成長が楽しみです。