２学期の大きな目標は，「５つの宝」づくりの取組で「いつもしている」と答える児童の割合９０％を超すこと。取組始めて１年，ここらで何とか達成しないとますます難しくなっていきます。学校全体で目標をクリアすることで，子ども達一人一人に自信を持たせたいと強く思います。
先生方にも，子ども達にも，「２学期中に５つの内３つはクリアしよう」とハッパをかけていますが，なかなか簡単にはいきません。９月末の結果は・・・。
ひ：必死に取り組む清掃活動 → 「いつもしている」７２％
が：頑固に続ける履き物並べ → 「いつもしている」６７％
し：しっかり返事お先に挨拶 → 「いつもしている」５７％
う：うちでは絶対 家庭学習 → 「いつもしている」８０％
ら：ランニングで体力づくり → 「いつもしている」７２％
今回は，特に「挨拶・返事」のデータが極端に落ちていました。夏休みの余韻が残っていたのかもしれません。
個人差・学年差もあり，期待するようには伸びていきませんが，くじけることなく，指導を工夫しながら，続けていきます。絶対にあきらめません。
５つの宝づくりを伸ばす土台は，やっぱり「規則正しい生活リズムの維持」です。朝，登校してくる子の中には，目が覚めきっていない子や疲れ切った子が結構います。「早寝・早起き・朝ご飯」の実践をよろしくお願いいたします。
