子どもたちの学力向上、先生たちの授業力向上のために、日々研究に取り組んでいます。
この日は、１年生の研究授業です。
これまで、８＋３などのように、たされる数（前の方）が大きい時のたし算をしてきましたが、初めて、３＋９のように、たす数（後ろの方）が大きい時のたし算の勉強です。
３を２と１に分けて、９とたして１０にした方が、かんたんで早いということを体感させることが課題の一つです。
子どもたちは、一生懸命考えて、ばっちり理解していました。
nullnullnullnullnullnull