長崎県五島列島 新上五島町 青方小学校
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2010年07月の記事一覧
  • 長崎平和推進協会継承部会の語り部の方に来ていただいて,被爆体験談を聞きました。

    当時6歳(小学校1年生)だった道子さんは,爆心地から3.3㎞離れた鳴滝で被爆されました。兄弟姉妹手を取り合って,トンネルまで逃げ延びた時の恐怖,夜になって母と再会した喜び,大やけどを負った重傷者の臭いや様子を話してくださいました。

    写真や手書きの地図などを見せ,実際に防空ずきんをかぶせたり,熱風で溶けた瓦に触れさせたりして,子どもたちに当時の様子を分かりやすく話してくださいました。

    生命尊重,恒久平和を願う会となりました。

    8月9日の平和集会へとつなげていきます。
    長崎平和推進協会継承部会の語り部の方に来ていただいて,被爆体験談を聞きました。 当時6歳(小学校1年生)だった道子さんは,爆心地から3.3㎞離れた鳴滝で被爆されました。兄弟姉妹手を取り合って,トンネルまで逃げ延びた時の恐怖,夜になって母と再会し...
    更新日:2010年07月14日
  • 今朝は,体育・集会委員会の児童によるレクリエーション集会で,楽しい時間を過ごしました。

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    楽しんだのは『猛獣狩り』というレクリエーションです。

    「♪猛獣狩りに行こうよ♪」という歌と踊りで始まり,委員会の児童が動物の名前を出題します。
    たとえば,「ライオン」というお題が出された場合,4人組になって手をつないで輪になって座ります。

    できるだけ,違う学年と組むことがルールになっています。
    グループができないと,ハンターがやってきて,捕まえられます。

    人数が集まらないときは声をかけ合い,早く仲間を集めなければなりません。
    多すぎるときは,勇気ある人がいち早く抜けて,他のグループへ仲間を探しに行きます。

    笑顔あふれる楽しい集会でした。



    今朝は,体育・集会委員会の児童によるレクリエーション集会で,楽しい時間を過ごしました。 楽しんだのは『猛獣狩り』というレクリエーションです。 「♪猛獣狩りに行こうよ♪」という歌と踊りで始まり,委員会の児童が動物の名前を出題します。 たとえば...
    更新日:2010年07月13日
  • 実験大好きな6年生と5年生がインストラクターになって,理科室でスライム体験教室が始まりました。

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    赤・青・黄・緑の中から,好きな色を選んでビーカーの中の液体を割り箸でぐるぐるかき混ぜると,スライムのできあがり!

    ビニル袋に入れて,大事に持ち帰りました。
    子どもたちに大人気の実験教室です。
    実験大好きな6年生と5年生がインストラクターになって,理科室でスライム体験教室が始まりました。 赤・青・黄・緑の中から,好きな色を選んでビーカーの中の液体を割り箸でぐるぐるかき混ぜると,スライムのできあがり! ビニル袋に入れて,大事に持ち...
    更新日:2010年07月09日
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    今日は地域の親和会の皆様と,園児のおじいちゃんおばあちゃんを園にお迎えして,七夕会を行いました。

    短冊に願い事を書いたり,七夕飾りを作ったりしました。
    幼い子ども達の言葉に耳を傾け,笑顔で接していただき,子ども達はたいへんうれしそうでした。

    大きな大きな笹飾りが完成しました。

    スペシャルゲストに三味線の演奏していただき,七夕の唄を歌ったり,いっしょにカスタネットや鈴を演奏したりしました。

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    楽しい時間を過ごすことができて,園児はたいへん喜んでいました。
    地域の皆様に支えていただいて,ありがとうございます。
    今日は地域の親和会の皆様と,園児のおじいちゃんおばあちゃんを園にお迎えして,七夕会を行いました。 短冊に願い事を書いたり,七夕飾りを作ったりしました。 幼い子ども達の言葉に耳を傾け,笑顔で接していただき,子ども達はたいへんうれしそうでした。 ...
    更新日:2010年07月07日
  • 「気持ちの良いあいさつとは,どんなあいさつだろう?」
    と子ども達に問いかけてみました。

    まずは,各自で考えて手を挙げてもらいました。
    3つ考えついた人はわずか5人。

    そこで,地区別登校班に分かれて話し合いました。
    次々にアイディアが浮かびます。
    そのアイディアを班で練習。
    体育館中に気持ちの良いあいさつの声が響きます。

    :hea1:笑顔で
    :hea2:大きな声で
    :hea1:元気よく
    :hea2:相手を見て
    :hea1:自分から
    :hea2:ハキハキと など,たくさんの意見が出されました。

    子ども達には学校,家庭,地域で,どう行動したらよいか
    自分で考える力をつけてほしいと願っています。
    一人で考えつかないときは,仲間と知恵を出し合ってほしい。
    そして,考えたことを実行して,成功と失敗を数多く体験してほしい。

    指示待ち人間ではなく,「考えて動く人」に育ってほしいと願っています。

    「気持ちの良いあいさつとは,どんなあいさつだろう?」 と子ども達に問いかけてみました。 まずは,各自で考えて手を挙げてもらいました。 3つ考えついた人はわずか5人。 そこで,地区別登校班に分かれて話し合いました。 次々にアイディアが浮かびます...
    更新日:2010年07月06日
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