17日(木)は3年生のMJ先生の授業研究を開催しました。

今年の研究テーマは『国語科 説明文』の授業の在り方!
読み取る力は、色々な学びの基礎となる重要な要素です。
その大切な読み取る力を高める授業とは・・・

黒板には、何のために、何を、どのように学ぶかを示します!
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発表しやすい条件を整えると、発表が分かり易くなります。
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様々な工夫で、こんなに生き生きと学ぶことができるようになります!
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子どもたちが下校した後は、職員で検討を深めていきます。

『学ばない教師に、子どもに学ばせる資格はない』
教師になったばかりの頃に先輩に教えられた言葉です。