【 計算の順序は？ 】
４年生が算数の時間でした。
新しい単元「計算のやくそくを調べよう」の学習
です。
みんな良い姿勢で，教科書を読んでいます。
「１４０円のﾁｰｽﾞﾊﾞｰｶﾞｰと２１０円のﾊﾟﾝｹｰｷを買って，
５００円を出したらおつりが１５０円でした。」
これを一つの式に表すと？
元気良く手が挙がります。
発表者の方をきちんと向いて聞く子どもたち。
学習規律が定着してきています。
式は，
５００－（１４０＋２１０）＝１５０
（ ）の中をひとまとまりとみて，先に計算します。
ＩＣＴを活用した担任の丁寧な指導で，学習内容
をしっかりと理解した子どもたち。
練習問題もスラスラと解いて，みんなのノートには
〇がいっぱいです。
教室には，「字をていねいに書くとは，こういうことを
いうのです」の言葉と一緒に，漢字ノートのコピーが
掲示されていました。
友だちの良いところはどんどん真似て，互いに磨き
合い，成長していきましょうね。
