この日、北小で進めている校内研究における研究授業がありました。授業が行われたのは、４・５年生の複式学級でした。
　算数の授業が行われ、４年生は概数、５年生は割合の学習を行いました。複式学級の研究授業ということで、算数の指導方法についてはもちろんですが、複式授業の方法についても研究の視点をもち、この研究授業が行われました。
　複式学級となって３年目の本学級の子どもたちは、教師がつけない時間帯もガイドの子どもが中心となりしっかり学習を進めることができていました。