16日の学習発表会には，たくさんの参観ありがとうございました。

プログラムの最初という緊張に負けず，心と息を合わせた発表ができたことをうれしく思います。
特に，ボディーパーカッションは2学期が始まってからこつこつ取り組んできました。
パートごとに動くところでは，練習でもなかなか足音が合わずに不安を抱えながら臨みました。
「ダダ，ダダ・・」とそろっていく様子を見て，胸が熱くなりました。
群読では，「威風堂々」の演奏と共にまとまりのある声が出せました。
午後には，男子は会場の椅子を片づけ，女子はスリッパを一足一足拭きました。
30分足らずで終わることができました。
子どもたちの様々な成長が感じられた一日でした。

本番直前と終わってからの子どもたちの感想を紹介します。

:pen1:「直前に思うこと」
私は今，群読やボディーパーカッションを間違えずにできるか心配です。
でも，今まで練習をたくさんしてきたので，今までよりももっともっと大きな声を出したり，手拍子や足踏みも大きくしたりしたいと思います。
お客さんに大きな拍手をしてもらえるようないい発表をしたいと思います。

　「発表会を終えて」
私は今，ほっとしています。
始まる前はとても緊張したので終わってよかったと思います。
ボディーパーカッションは一つ忘れていたところがあったけど，群読は，いつもより良かったと思います。
歌も楽しく歌えました。
来年は６年生なので，とても楽しい発表会になればいいなぁと思います。



:pen2:「直前に思うこと」
やっぱり緊張する！
でも練習を頑張ったから大丈夫だと思う。
練習の中での点数は９７点。
本番で１００点取れるように頑張る！！
めあて
大きな声で元気よく！自信を持つ！！
「クラップ＆ストンプ」では，自信を持って大きな音を出す。
「群読」では，大きな声を出してハキハキと。
「威風堂々（リコーダー）」では，トゥ～　と出して間違えないように！
ぜったい成功させるぞォ～～～～！！！

　「発表を終えて」
やっぱり本番となると，緊張して足ががくがくしました。
でも，全部出し切れたと思います。
100点中100.7点！やったぁ～～！！
今まで練習した時よりも，もぉぉぉぉぉっっっとよかったです！
「クラップ＆ストンプ」は，自信を持って大きな音を出せたからよかった。
「群読」では，「一秒の言葉」をちょびっと間違えただけで，他は大きな声も出せたし，自分が言うところはハキハキゆっくり言えたからバッチグ～
「威風堂々」は，見事に1回も間違えなかった！パチパチパチ～　よかった！！
他では，6年生がよかった。
6年生にとって心に残る発表会だったと思う。
3年生も，昔あったことが分かりやすくておもしろかった！



:pen3:「直前に思うこと」
仕事を休んでまで来てくれたお母さんや地域の人たちのために，いい発表にしたいし，これまでの練習よりももっと力を入れたいです。

　「発表を終えて」
かなり緊張すると思ったけれど，２日前の６年生との合同練習のおかげで，あまり緊張しなかったのでよかったです。
発表が終わって休憩のとき，お母さんから「よかったよ。」と言われたのでうれしかったです。
６年生の発表は，すごくいい音を出していてすごくて，来年ぼくたちは６年生なので，今年の６年生よりもいい発表にしたいです。



どの子どもも，直前は，緊張と「頑張るぞ」という気合いの気持ちが入り混じった思いを書いていました。
そして，終わってからは，練習よりもよくできたということを書いていました。
子どもたちは，達成感や充実感をしっかり味わったようでした。