【 おもしろそう 】

校内研究の公開授業が,4年生でありました。
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まずは,自力解決。
全員がしっかりと見通しをもって考えています。
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次に,ペア(グループ)で互いの考えの交流です。
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そして,全員での共同解決。
図を指し示しながら,分かり易く説明します。
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子どもたちの理解を深めるために,ICT機器も
フル活用。
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まとめの後,確認問題を提示した際,ある子から
「 おもしろそう。」 の声が聞こえてきました。
指導者にとって,嬉しいつぶやきです。
これからも少人数指導やICT機器の活用など,
あらゆる手立てを駆使しながら,『 算数大好き!』
の子どもを育てていきます。