人権学習のまとめとして，「だ・い・す・きカード」を書きました。
まず，自分の良い所や好きな所を３つ探して書きました。
友達のことだったら，すぐに３つ見つけられるのですが，自分のこととなると意外と難しく時間がかかってしまいました。
:hea1:走るのが速い
:hea2:給食を残さず食べる
:**:弟や妹の面倒をよく見る
:hahaha:よく笑う など
読んでみると，ちゃんと自分の良さを見つけていました。
自分の良さをちゃんと知って，『自分のことが好き』という気持ちをもってもらいたいです。
次に，先日おうちの方から書いていただいた『大好きカード』を渡し，おうちの方からのメッセージを読みました。
どの子もとてもうれしそうに，何度も読み返していました。
自分で見つけた自分の良い所と，おうちの方のメッセージに書かれてあることが同じだった子もいて，自己肯定感がさらに強まりました。
最後に，おうちの方のメッセージを受けて，今度はおうちの方へ好きなことや感謝の気持ちを書きました。
日頃，口に出して言えないことがいろいろ書かれてありました。
子どもたちは，お父さん，お母さん，家族のみんなのことが大好きだとよく分かりました。
メッセージの一部を紹介します。
:hea1:おかあさんの やさしいところが 大すきです。
おとうさんの かおが ぼくの かおに にているところが すきです。
:hea2:おとうさんの やさしいところが 大すき。
おかあさんの えがおが 大すき。
おにいちゃんが あそんでくれるところが すきです。
:hea1:おかあさんの りょうりをしているところが すきです。
なんでかというと，いいにおいが するからです。
おかあさんの ふくが やわらかいから です。
おとうさんが つりにいって いっぱいさかなを たべられるから すきです。
おとうさんが ほうかごに むかえにきてくれるから 大すきです。
:hea2:わたしは おかあさんの わらったえがおが 大すきです。
おとうさんの やさしくしてくれるのが 大すきです。
