９月２９日（水）
１・２年生は、２校時から親子で給食センターの見学に出かけました。
見学終了後、保護者も学校を訪れ、給食試食会を各教室で実施しました。
　
１年生は、全員で円を作って給食を食べました。
　
２年生は、１列に並んで、食べました。
カレーうどんをおいしそうに食べていました。

９月２８日（火）１校時、
１年生は、生活科の授業でした。
１学期にみんなで植木鉢に育てたのと同じ朝顔を学級園に植えていました。
　
それらの種の採集をしていました。ツルを巻き取り、実を集め、種を取りました。
　
ツルはぐるっとまとめてリース状にして、種は袋に入れました。
　
種もたくさん集まりました。

２年生は、国語科の授業で「いろいろな言葉をなかまにわけよう」の授業をしました。
　
カードに書いたことばを、それぞれ、なかまにわけていました。
　
いろんなアイディアを出し合い、楽しみながら教室に広げていました。

３・４年生は、複式の算数の授業をしていました。
３年生は、長さの違うテープの４分の１について考えました。
　
私が見たときには、今日の授業のまとめをみんなで指でなぞり読みをしていました。
４年生は、子ども会の交通費の見積もりで、積や商の見積もりのしかたを考え、

先生と一緒にまとめに入っていました。
５・６年生は、国語の授業でしたが、テスト中でしたので撮影しませんでした。
みんなそれぞれ一生懸命に取り組んでいた授業風景でした。

９月１６日（木）５時間目には１年生の国語の研究授業をしました。
この日は、「うみのかくれんぼ」の単元のお勉強をしました。
この単元に入って、毎日一つの生き物について調べてきましたが、
その５時間目で「もくずしょい」について調べました。
　
はじめに、今日のめあてをみんなで考えました。
　
次に、調べる項目ごとに違う色の線を引きました。
線を引いたところを、「かくれんぼ名人カード」に記入します。
　
できあがったカードを、友達と見せ合いっこして、確かめました。
最後まで、できることを一生懸命取り組んだ授業でした。

９月１０日（金）午後から雨が降ってきました。
ついこの間まで、暑い毎日が続くと思ってきました。
子どもたちが１学期に育てた「朝顔」も「向日葵」も、
いつの間にか花の季節が終わり、種をつけていました。
そして、子どもたちの学習は、次の段階に移ります。
　
１年生は、茎と種を束ねて教室に干しています。この後どうなるのでしょうか？

２年生は、育てた「向日葵」について、まとめをして掲示しました。
植物の生長と同じように、子どもたちも着実に成長しています。

夏休み作品展の展示が始まりました。
今日は、その中から、１・２年生の作品を紹介いたします。
まずは１年生の作品。
　　
　　
　　
続いて、２年生の作品。
　　
　　
　
実際の作品は、迫力のあるものや細かいところまで作り込んだものまで様々です。
ぜひ、その目で御覧いただければと思います。