6月5日（水）　4年生理科の授業｢電池のはたらき」の学習風景です。
この学習のまとめとして、ポスターセッションを行いました。
自分たちが作ったおもちゃについて発表したり、他のグループのおもちゃについて発表を聞いたりしました。
どのグループも直列つなぎや並列つなぎの特徴をいかしておもちゃを作り､元気に発表していました。