６月15日（月）4時間目に6年生を対象に租税教室が行われました。講師の先生方は五島法人会の方々です。はじめに「税金は何種類あるのか？」質問があり、消費税は出てきましたが、他はあまり馴染みがなく出てきませんでした。次に「税金は必要ですか？もし無くなったら？」という問いに対しては特に出ませんでした。その後、「もし税金がなくなったら？」ということで「マリンとヤマトの不思議な日曜日」というアニメを見ました。そこで税金が無くなると身近にある便利なことが無くなることや不便になることを知りました。
その後「小学校の1年間で税金がいくら使われているか」や「納税の義務」などを学びました。
最後に1億円の見本を全員持って見ました。かなり重たかったようです。税金が、豊かで夢のある生活を実現していることが分かりました。将来の社会人に向けて、良い学びができたと思います。五島法人会の皆様、ありがとうございました。
６月１２日（金）５，６年生は長崎市に渡り、平和学習と班別自主研修を行いました。
鯛ノ浦港を出発して長崎港に着きました。路面電車で平和公園に向かいました。そこで平和集会を行い、千羽鶴を捧げました。
その後、爆心地公園と原爆資料館を見学しました。改めて原爆の被害の大きさを実感しました。
お昼から長崎市内を班ごとに回りました。電車に乗ることにも緊張したようです。かなり歩き回りながら、目的地までたどり着きました。
ターミナルでは〇〇校長先生が見送りに来てくれました。うれしかったです。帰りの船ではみんな寝ていました。到着式では、安全で仲良く活動できたことや今後の生活に生かしていくことが代表児童の言葉から出ました。
今日一日、特に体調不良者も出ずに元気に帰ることができました。新鮮で楽しく充実した平和学習・班別自主研修でした。頑張った子どもたちにあっぱれです。
６月１１日（木）朝のあいさつで３，４年生の多くが言っていました。３時間目の体育をのぞくと「タグラグビー」をしていました。
攻撃側のチームがタグを付けて、ボールを回しながら相手にタグを取られないようにしてエンドラインにボールを置けたら（トライ）得点です。攻撃も守りも一生懸命で素早く動き、とても白熱していました。なのでなかなかトライできません。チームで作戦を立ててのぞんでいたところもよかったです。
夢中になって楽しんでいて、朝の挨拶のとおりでした。３，４年生の体育はとても楽しいです。
４時間目は５，６年生の体育でした。「バスケットボール」をしていました。パスがけっこうつながって、白熱していました。こちらも楽しそうでとてもよかったです。
チームワークが良く、良い雰囲気でできています。明日は、長崎市平和学習・班別自主研修です。この雰囲気で楽しんでほしいと思います。
6月10日（水）3時間目に4年生の算数科の研究授業がありました。単元「角の大きさの表し方を調べよう」です。単元のめあては「分けたピザの大きさを角度を使って表そう」です。これまでいろいろな大きさの角を角度で表してきました。
今日は180度より大きい角度を考える問題です。まずは一人でどうやって求めるか考えました。方法が２とおりあがりました。ペアで説明し、全体でも説明し合い、理解も深まったようです。
自分の考えを友達に説明し分かってもらえたようでうれしそうでした。「〇〇さんの説明でよく分かりました。」「１８０度に足したり、３６０度から引くことで求められることが分かりました。」友達と説明し合う良さを感じたようです。
その後の３３０度のピザの練習問題も解けました。4年生の考え、がんばる姿が見られました。頑張った4年生、そして〇〇先生、お疲れさまでした。
６月９日（火）１時間目の学習の様子です。
１年生はあいうえお作文に取り組んでいました。「あさがお かわいい あいうえお」、 「からすはくろいよ かきくけこ」。頭を捻りながら考える姿がかわいらしかったです。２年生は新しい漢字に挑戦。しっかりとした字を書いていました。３年生は国語のテストのやり直しをしていました。あと１問合えば１００点。少し悔しがりながらも満足な様子がほほえましかったです。
４年生は「だれが（主語）」「いつ、どこで」「何を」「どうした（述語）」を一人ずつ担当して単語（漢字）を書いていました。おもしろい文になった？へんてこな文になったと楽しんでいました。６年生は「楽しみは？」で短歌を考えていました。思い当たる言葉を出しながら言葉を選んでいました。そよかぜ学級では、「主張」と「事例」の視点で段落を要約していました。はるかぜ学級は聞き取りテストに取り組んでいました。５年生は理科でメダカの学習のテストをしていました。
１時間目から集中して取り組んでいました。自分たちの学びのスタイルをしっかりとつくっています。
6月8日（月）4時間目に高学年は外国語の学習をしました。5年生は「Can you play dodgeball?」で音声を聞き取っていました。イラストを見て、場面や会話内容を推測し、音声を聞き、、アニメを見て、会話内容を確認していました。私から見て高度な内容に驚きました。
6年生は「My Daily Schedule」で日本と世界の国の日常生活について「I usually (go to bed) at (9 p.m).」の表現を使って、書いていました。
今日は授業の様子を長崎大学の〇〇先生に見ていただき、子どもたちと担任の先生のことを褒めていただきました。子どもたちと良好な関係を築き、多くの教科指導を頑張っている先生たちにあっぱれです。
6月5日（金）1，2年生は２，３校時に町探検で鯛ノ浦まで行ってきました。
五島産業汽船のターミナル、鯛ノ浦公民館、郵便局、床屋さん、駐在所の5か所を回ってきました。行く先々で子どもたちに挨拶や声掛けをしてもらいました。鯛ノ浦の人たちの温かさを感じていたそうです。地域の皆様、ありがとうございました。
同じく、2，3校時に3年生から6年生まで体力テストを行いました。
ソフトボール投げ、立ち幅跳び、上体起こし、反復横跳び、シャトルランと精一杯頑張りました。縦割り班を組んで6年生が下級生をやさしく導いていた様子がとてもよかったです。シャトルランもそれぞれがベストを尽くしていて、かがやいていました。
今週は月曜日の交流学習から金曜日の体力テストまでよく頑張った1週間になりました。来週は平和学習があります。高学年、がんばって！
今日の全校体育は、サージャントジャンプチャレンジを行いました。
サージャントジャンプとは、垂直跳びのことです。
まずは担当の先生の説明をよく聞きます。
聞き方の姿勢もいいですね。
それでは開始です。しっかりしゃがんで・・・
大きくジャンプ！
昨年度の記録を更新できたかな？
待っている間には、ムービングジャンプを行いました。
番号が書かれたカードを素早く動いてタッチする運動です。
みんな、昨年の記録よりも向上していました。
これから1年間の取組で、どれだけ記録が伸びるか楽しみですね。
6月2日（火）4年生は午前中に社会科の学習で浦桑浄水場に見学に行きました。水道課の方に水をきれいにする浄水場の仕組みについて説明していただきました。
汚れた水が「ろ過」や薬品によってきれいになる仕組みがよくわかりました。特に薬品投入の実験では、赤い水が透明になっていく様子を見て、子どもたちはとても驚いていました。
きれいな水が水道課の方たちなど多くの方の努力でつくられていることがわかりました。 最後に子どもたち一人一人が感想とお礼を言いました。
「水がきれいになる仕組みがわかりました。」「これから水を無駄にしないようにしたいです。」
今日の見学で学びが深まりました。感謝の思いも強くもったようです。水道課の皆様、ありがとうございました。
6月1日（月）今日は奈良尾小との交流学習を行いました。今日は東浦小が奈良尾地区に行きました。8つの班に分かれて奈良尾地区の街をウォークラリーをし、7つのチェックポイントを回りました。
天然記念物のアコウ樹や食堂、漁業者先駆者の墓地や豆ようかん工場などの名所がありました。行く先々で奈良尾の人たちが子どもたちを温かく迎えてくれました。とても心が温まりました。
東浦の子どもたちは奈良尾小の子どもたちのリードのおかげで仲良く協力して回ることができました。奈良尾の自然や歴史、人などの魅力を存分に感じることができたました。
今後は11月に奈良尾小を東浦地区に招いて交流を行います。とても楽しみになりました。
