6月5日(水) 4年生理科の授業「電池のはたらき」の学習風景です。
この学習のまとめとして、ポスターセッションを行いました。
自分たちが作ったおもちゃについて発表したり、他のグループのおもちゃについて発表を聞いたりしました。
どのグループも直列つなぎや並列つなぎの特徴をいかしておもちゃを作り、元気に発表していました。
null null null null

null null null null

null null null null

null null null null

null null null null