今年度から本校では、２・３年生が複式学級として、同じ教室で学び合っています。今後、児童数の減少とともに、複式形態による学級編制へと移行していくことが予想されます。
　そこで、複式形態での授業の在り方について、校内研修の場で授業研究を中心として職員間の研鑽を深めています。
　この日は、算数科の提案授業をもとに、協議し合いました。子どもたちの生き生きと真剣に学ぶ姿が見られました。４月から培った学び合いがしっかりと定着しつつあるようです。