1年生の算数科研究授業がありました。 カードを使って体感として思考を深めたり,ICT(書画カメラ)を活用して自分の考えを説明したりしていました。 2人での学習ですが,2人での学習の特性を活かして主体的に進めていました。 授業後には「子どものつまずき...