初任の先生の研究授業を、１８日に行いました。
５時間目、たくさんの先生たちが参観する中、１年生の教室で授業を行いました。
緊張の中にも、しっかり教材（説明文）を読み込み、子供たちにしっかり伝えようと
努力していました。
子供たちも、元気よく思いや考えを出すことができていました。
６時間目に、初任の先生の指導をしてくださる先生と本校の研究担当の先生たちに
みっちり指導をしていただいていました。
このようなことをしっかり１年計画で研修をすることで、授業の腕もきっと上がることでしょう。
それが、ひいては、子供たちの学力向上につながっていくのです。
