１年生の社会科では、ヨーロッパ州の学習の終わりに『ＥＵは今後も継続すべきか！』と問いを立て、グループで探究する学習を行いました。生徒たちは、タブレットＰＣを上手に活用し、経済協力や加盟国間の支援、戦争の予防など、ＥＵのメリットを調べました。一方で、移民・難民問題や、ギリシャなどの財政危機、それらに起因するイギリスのＥＵ離脱など、デメリットも多いことに気づきました。

生徒同士の協働によって考えを深めた後、一人一人が「問い」の結論をじっくりと書きあげました。

タブレットＰＣに自分の問いの結論を入力します。

打ち終わった生徒から、友人の意見をタブレットＰＣ上で読み、考えを広げ、自分の考えを調整していきます。

↓下に、生徒が表現した問いの結論を掲載していますので、ご覧ください。１年生は少しずつ、思考力や表現力が高まっています。