1年生の社会科では、ヨーロッパ州の学習の終わりに『EUは今後も継続すべきか!』と問いを立て、グループで探究する学習を行いました。生徒たちは、タブレットPCを上手に活用し、経済協力や加盟国間の支援、戦争の予防など、EUのメリットを調べました。一方で、移民・難民問題や、ギリシャなどの財政危機、それらに起因するイギリスのEU離脱など、デメリットも多いことに気づきました。

 

 

 

 

 

 

生徒同士の協働によって考えを深めた後、一人一人が「問い」の結論をじっくりと書きあげました。

 

 

タブレットPCに自分の問いの結論を入力します。

 

 

打ち終わった生徒から、友人の意見をタブレットPC上で読み、考えを広げ、自分の考えを調整していきます。

 

 

↓下に、生徒が表現した問いの結論を掲載していますので、ご覧ください。1年生は少しずつ、思考力や表現力が高まっています。