【 おもしろそう 】

校内研究の公開授業が，４年生でありました。



まずは，自力解決。
全員がしっかりと見通しをもって考えています。




次に，ペア（グループ）で互いの考えの交流です。




そして，全員での共同解決。
図を指し示しながら，分かり易く説明します。



子どもたちの理解を深めるために，ＩＣＴ機器も
フル活用。

まとめの後，確認問題を提示した際，ある子から
「 おもしろそう。」 の声が聞こえてきました。
指導者にとって，嬉しいつぶやきです。
これからも少人数指導やＩＣＴ機器の活用など，
あらゆる手立てを駆使しながら，『 算数大好き！』
の子どもを育てていきます。