１年生は、飲食店経営者の方に来校していただき、いろいろな視点で情報や知識をいただくことができました。
自分の可能性を広げるための一歩は、情報を得ることですね。知らない、より知っていることが多ければ世界は広がる。
有中生よ、どんどん多くの経験を積んでください。
さて、経験を積んでいき、いよいよ４月から最高学年！の２年生諸君。おからのクッキングに挑戦しました。
こ、こんがり・・・これも味のうち！
有中生は、手際がいい！実習時は感心するばかりです。ぜひ家庭でも実践してください。
今日から、６年生を送る会の練習が始まりました。在校生の方は、５年生をリーダーとし、６年生に喜んでもらえるような内容にしようと練習に取り組んでいました。５年生にとっては、最高学年に向けての練習にもなります。
６年生を送る会の練習の様子です。初めてだったので、まずは、全体の内容説明が主でした。
１、２年生の様子です。２年生の国語では、名作「スーホの白い馬」の学習に入っていました。とても、悲しく、感動的なお話です。音楽の時間には、鍵盤ハーモニカの練習やトライアングルの練習に取り組んでいました。
３、４年生の書写の様子です。３年生は、毛筆で「水玉」の練習、４年生は、硬筆の練習に取り組んでいました。
５、６年生の様子です。６年生は理科の時間、地球の環境について、自分たちで課題を設定し、発表資料を作成していました。その間、５年生は、「６年生を送る会」の台本作りに取り組んでいました。
今日の給食は、ごはん・牛乳・トック・ヤンニョムチキン・ナムルでした。明日の給食は、ごはん・牛乳・鶏ごぼう汁・鰆のごまみそ焼き・昆布和えです。
今年度最後の５・６年生の授業参観・学級懇談会でした。
保護者の方に見ていただくことで張り切っている子どもの姿がありました。
4月と比べて成長した一人一人の姿、絆を深めて集団としてのまとまりを高めた学級の姿を見ていただきました。
残り1ケ月、有終の美を目指して、進級・進学の心構えを作っていきます。
２校時に、不審者が校内に入り、２年生教室に侵入してきたという設定で、不審者対応の「防犯避難訓練」を行いました。児童の安全な避難と共に、児童を守る教職員の動きも確認するための訓練です。教師も子供たちも真剣そのものです。本校では、万が一のために、各教室の出入り口に防犯ブザーを置いています。周りの人々に知らせるためのものです。また、廊下からの侵入を一時的にでも妨げられるように内鍵もつけています。不審者に対し、「こんにちは。どうしましたか？何しに来られたのですか？」と会話の中から情報を集め、距離を取りながら対応する職員。教室に侵入してきた際に避難経路を確保し、児童を安全に避難させる職員。役割と連携について職員間で確認し合いました。指導に当たってくださった警察官によると、「不審者にもいろんな人がいるので、距離を取って対応することが大切。」と話されました。
子供たちが安全に運動場に避難したことを確認して、体育館で、警察官からの指導講話がありました。まず警察官は「もしも不審者が襲ってきたら、勇敢に戦うより、逃げることの方が大事です。自分の命を守ることを優先してください。」と話されました。また、不審者が話しかけてきて、ランドセルをつかまれた時の対処法を教えてくださいました。「不審者からランドセルをつかまれた時は、『防犯ブザーを鳴らすこと』『ランドセルを脱ぎ捨てて逃げる』を覚えておいてください。」と、子供たちにわかりやすく指導してくださいました。
「東っ子のみなさんは、いつでも元気よくあいさつしますよね。少し離れたところから相手に聞こえるようにあいさつすることは『防犯』に役立っているんですよ。相手がどんな人か、あいさつの後の返事でわかることもあるんです。もし怪しいと感じたら、少し距離を取って歩くこと、いつでも防犯ブザーをならせるように準備することができるのです。あいさつして相手を観察するこも大切です。」と。担当の先生からは、常日頃から、もしもに備えての準備として、「防犯ブザーの確認」についても話がありました。
代表児童は「ランドセルを脱ぎ捨ててでも逃げること、あいさつを大切さなどがわかりました。ありがとうございました。」と警察官に対し、お礼の言葉を伝えました。
御多用な中、本校の児童、職員のために御指導くださった警察官！本当にありがとうございました。
【なわとび発表会】
縄跳びの良いところは、手軽にできる全身運動であることです。また、自分自身で「できた！」と感じることができ、達成感が味わえるところも縄跳びの魅力の一つです。子供たちは、この発表会でいろいろな技を見せてくれました。いろいろな技があるので、自分で目標とする技を決めてこれからも取り組んでほしいと思います。東っ子のみなさん！引き続き、目標に向けて頑張れ!(^^)!
【有川中学校入学説明会】
玄関ホールでは、生徒会の先輩方や先生が、楽しく、優しく、そして丁寧に教えてくれました。子供たちが一番真剣に聞いていたのは、やはり学習面だったそうです。教科担任制・・小学校で言えば「専科の先生」が代わる代わる教えてくれるということですが、この入学説明会で改めて教えてもらうことで、「中学生になるんだ」という意識も高まり、緊張感もあったようです。しかし、校長先生の一言で不安も吹き飛んでいたようでした。「心配は要りません。有中の先生方はいい先生ばかりです。」と笑顔で話されました。
中学生になっても、志を高くもち、たくさんの人々とコミュニケーションを図りながら、素敵な大人になってほしいですね。３年後のこの時期は「有川中学校の卒業生」として、頼りがいのある立派な人材に育っていることでしょう。「がんばれ東っ子！立派な有中生になるんだぞ！」!(^o^)!
久しぶりに晴れて、まぶしいくらいの日差しが入っていました。
明るい教室で、５、６年生は算数の学習、３、４年生は理科の学習を頑張っていました。
２月に入り、卒業式で歌う歌の練習も始まっています。
3階トイレ横の掲示板には、図書の紹介と
ストレスをためないことをテーマにした掲示がされています。
体の健康と合わせて、心の健康も大切にできるように指導しています。
誰もいない廊下に、カリカリとペンが走る音だけが響いています。3日間のテスト期間の中でも、精神的なタフさが求められる2日目。しかし、生徒たちの眼差しに曇りはありません。テスト直前まで「ここ出た！」「次はこれだ！」という活気と、テストが始まった瞬間の静寂のコントラスト。この瞬間に全力を注ぐ彼らの表情をぜひご覧ください。
直前までノートや教科書を見直す生徒たちの姿が。「三角形の合同条件は,,,」など最後まで確認する声が聞こえます。最後まで全力を尽くす姿が随所で見られます。
＜１年生＞
＜２年生＞
３日間の折り返し。昨日も一生懸命に勉強する姿が各家庭で見られたのではないでしょうか？もうひと頑張りです。風邪などに気をつけながら、持てる力を発揮してほしいです。
（今日の給食）
メープルトースト 牛乳 大豆とウインナーのトマト煮 ほうれん草のソテー チーズ（小）
（今日の下校）
１便 SB タクシー 13：30発 ※1,2年生は給食後に下校
２便 SB タクシー 15：00発 ※3年生は5校時終了後に下校
今日は、久しぶりに一日中雨が降る天気となりました。学校園に植えている大根の葉も、久しぶりの雨に嬉しそうです。植物にとっては、恵みの雨になったようです。明日は、「建国記念の日」の祝日でお休みです。週の真ん中がお休みだと、少しゆっくりできますね。せっかくのお休みです、生活リズムを崩すことがないよう、有意義に過ごしてほしいと思います。
１、２年生の算数の様子です。１年生は、計算カードを使って答えを早く言えるよう練習していました。２年生は、長さのテストをがんばっていました。
３、４年生の様子です。算数の時間には、「もとにする大きさ」を使った計算や「倍を表す数」の学習をしていました。総合的な学習の時間には、発表資料作りに取り組んでいました。
５、６年生の様子です。体育の時間には、「跳び箱」の練習、音楽の時間には、「威風堂々」や「メヌエット」のリコーダー練習に取り組んでいました。
今日の給食は、ビーフカレー（麦ごはん）・牛乳・グリーンサラダ・チーズでした。明後日の給食は、ごはん・牛乳・トック・ヤンニョムチキン・ナムルです。
２月９日、３年生の授業参観を行いました。
まずは、「新上五島町の特産品」についての発表です。グループごとにクイズ形式で出題し、町の魅力を楽しく伝えました。
大きな声ではきはきと話し、自分たちの調べた成果を自信をもって届けていました。
続いては音楽の発表です。学習発表会で披露したリコーダー演奏を、今回はさらに難易度の高い「二重奏」へと進化させ、２曲を合奏しました。重なり合う音色に、これまでの積み重ねが感じられ、教室は温かい拍手に包まれました。
この一年間での大きな成長を、保護者の皆様にしっかりとお見せすることができました。
雨の一日になりました。
昼休みは教室で楽しい時間を過ごしていました。
中にはフライングして宿題？！をしている人もいました・・・
明日の休日をはさんで体調を回復させて元気に登校できることを願っています。
４時間目、１・３・４年生は、音楽でした。卒業式に向けて、♪大空がむかえる朝♪の歌の練習をしていました。１・３年生は、高音部。４年生は低音部を担当します。練習は始まったばかり。６年生への感謝の思いを込めて、歌詞の意味も考えながら練習していきます。
５・６年生は、総合「文集づくり」６年間（１年間）の思い出をまとめていました。担任は出張で不在ですが、黙々とタブレットに向かう子どもたちでした。年度末へのカウントダウンが始まったようで、さびしさありの一コマでした。
今日の給食（２／１０）
鶏そぼろまぜごはん 吉野汁 えびカツ 牛乳
２月１０日（火）３時間目に2年生が有川幼稚園児を招いて「第２回おもちゃランド」を開きました。
前回と同じように、ストローアーチェリー、ビュンビュンカー、ストラックアウト、パタパタカー、すべりカー、ストろーめいろ、ユーホーキャッチャー、スチレンひこうき、かさぶくろロケット、の9つのコーナーが設置されていました。園児は遊ぶとスタンプを押してもらいます。喜んでいました。
2年生も手慣れたものです。幼稚園生に優しく教えていました。
交流の中で下の子に優しくすることはどの学年も共通しています。2年生も２回のおもちゃランドが良い経験になったと思います。おもてなしの心が育つ楽しい時間になりました。
この日は、３・４年生の総合的な学習の時間の様子です。
発表に向けてまとめる活動に取り組んでいました。
よりよい発表にするために友達と協働して進める姿が印象的でした。
自分たちで考え、工夫し、課題解決に向かって主体的に学ぶ子どもたちの姿が、いきいきと輝いていました。
本日から13日（金）まで、学年末テストが実施されます（１，２年生のみ）。静寂の中にこれまでの努力が「カリカリカリ...」と音になって表れています。
廊下も静寂につつまれています。しかし生徒のみなさんの意気込みが熱気となって感じられるようです！
最後まで全力を尽くして頑張ってほしいです。明日は祝日です。テスト後半に向けて実力を高める時間になってほしいですね。
（雪化粧）
週末、日本は各地で寒波が到来しました。この上五島にも冷たい風が吹き寄せました。日曜日は積雪がみられグラウンドも雪化粧です。（日曜日（2/8）の見回り時に撮影しました！異常はありませんでした!(^^)!）
（今日の給食）
鶏そぼろ混ぜごはん 牛乳 吉野汁 エビカツ
（今日の下校）
１便 SB タクシー 13:30発 ※１，２年生13：20下校
２便 SB タクシー 15：00発 ※３年生は５校時終了後下校
先日、子供たちから「果たし状」(#^.^#)をもらいましたので、本日の昼休みに、バスケットボール対決を行いました。1～4年生も応援に駆けつけてくれました。先生方5人vs5・6年生10人ずつといった対戦ではありましたが、「身長に勝る先生方」か！「人数に勝る子供たち」か！という戦いに応援する下級生もシュートが入るたびに「よっしゃー！」とか、「あ～ぁ」など、心は一緒になってプレーしているようでした。「先生！がんばれ！」「〇〇くんファイト！」と。今日のこの時間だけは、長崎ヴェルカの本拠地ハピネスアリーナのようでした。(=^・^=)
結果はかろうじて先生チームの勝ちでした。楽しいひと時でした。
【研究授業5・6年複式 国語科】
5・6年生の国語科の授業です。前面黒板、後面黒板の方を向いて、それぞれ授業をしていきます。担任の先生は1人なので、5年生にも6年生にも担任の先生は「渡り」ながら指導していきます。それぞれの学年に指示、指導、助言等をしながら渡りますので、先生がそばにいなくても子供たちの手で話し合えるようにしておかねばいけません。自分の思い・考えをグループで話し合う時間も進行は子供たちです。
これからの時代「教える」→「学ぶ」という時期に来ています。複式での学習であるからこそ、今、子供たちに必要なことは「学ぼうとする意欲・姿勢」です。先生がそばにいなくても「見たい・知りたい・やってみたい」というような意欲をもったらすぐ調べ活動が積極的に行えるように「タブレット端末」が子供たち一人一人に配付されています。
子供たちが、いきいきと学習できるように、私たち教職員も授業反省会を開き、研鑽を積んでいます。御家庭でも子供たちの「知りたい」「調べてみたい」などのやる気・意欲を一緒になって育ててほしいと思います。
今年度３回目の避難訓練を行いました。
今回は、予告なしの訓練です。
家庭科室からの出火を想定し、掃除開始の時刻に合わせて行いました。
職員が付いていない状況での実施でしたが、子供たちはそれぞれに自分で判断し、しっかりと避難することができました。
避難完了は、昨年よりも７秒の短縮です。
今後も自分の命は自分で守ることのできる子供を育てていきます。
４年生の体育では「とび箱運動」に取り組んでいます。この日取り組んでいたのは、両足をそろえてとぶ「閉脚とび」です。
子供たちは今の自分にぴったりの高さや課題に合わせた練習場所を選び、練習に励んでいました。また、ただ跳ぶだけでなく、友達同士でコツを教え合う姿が随所に見られました。
これから「できること」がどんどん増えてきそうな、期待感あふれる授業となりました。
今日から、新しい一週間がスタートしました。昨日、一昨日と、新上五島町もかなり冷え込み、校区内でも、雪が降りました。積もるほどでもなかったので、大人は安心しましたが、子どもたちにとっては、残念だったのかなと思います。さて、今週は、明日がんばれば、明後日は「建国記念の日」でお休みです。あと一日、元気にがんばってほしいと思います。
１、２年生の様子です。今日の体育は、教頭先生と一緒にがんばりました。
３・４年生の様子です。今日は、卒業式に向けての掲示物を作っていました。
５、６年生の算数の様子です。５年生は、多角形の円周と内角について、６年生は、復習問題に取り組んでいました。
今日の給食は、ごはん・牛乳・肉みそ煮・しそ和え・りんごでした。明日の給食は、ビーフカレー（麦ごはん）・牛乳・グリーンサラダ・チーズです。
週末の寒波が嘘のような爽やかな青空が広がっています。
昼休みの運動場には元気な声と笑顔がたくさんありました。
先週からインフルエンザの感染者が出ています。
手洗い・うがい・換気…… 対策を徹底していきます。
2月３日（火）3年生、6日（金）に4年生、どちらも国語科の研究授業がありました。3年生は「ありの行列」の３時間目でした。文全体の「中（なか）」の部分がどのように説明されているかを読み取る学習でした。
文には段落ごとに実験や考察、研究、分かったことが書かれています。子どもたちは各段落の内容をとらえ、大事な言葉を抜き出し、題名を考えました。教師が各段落について問うと、言葉や内容がどんどん出てきました。しっかりと読み取れていました。
４年生は「風船でうちゅうへ」の５時間目の学習で、自分が興味を実験のところを要約する時間でした。
要約は難しいのですが、教師が示したモデル文により大まかの分の構成は頭に入っているようです。前半、中盤、後半をそれぞれが選んだところでグループを作りました。様子を見ていると、「まず」「次に」「その結果」「筆者は」をキーワードにしてしっかりまとめていました。全員が出来上がりました。
どちらの授業にも言えることですが、子どもたちは、この学習に意欲的に取り組んでいました。読み取る力や発表する力、書く力が付いてきていると感じました。先生たちの研究授業もほとんど終わりました。見ている教師も勉強になる時間でした。授業を提供してくれた先生方に感謝です。
この日は、５・６年生の道徳の授業の様子をご紹介します。
教室の中にいる子どもたちは、一人ひとりが真剣な表情で問いと向き合い、じっくり考えていました。
これまでの経験と結びつけながら考える姿からは、道徳の学びが机上のものではなく、日常生活へとつながっていることが感じられます。
自分の考えを深め、心を育てる大切な時間となりました。
