２時間目に「地震・津波の際の避難訓練」を行いました。地震による崩壊で、通れない通路もあることを想定し、子供たちは「放送をよく聞いて避難すること」を心掛けていました。今回の一次避難場所は駐車場前。この後「津波警報が発令された」という設定で、駐車場前より高い場所となる３階屋上に二次避難をしました。（ちなみに東浦小の芝生広場前の標高は９メートルです。）全体指導として「おかしもち」という言葉で安全な避難を呼びかけました。

「自分の命は自分で守る」そのためにも「しっかりと放送を聴くことの大切さ」を伝えています。

 他にも「日本は地震発生率が高い国です。地震そのものの大きさを表すものさしであるマグニチュードが5.5以上の地震が多い国として、中国・インドネシア・イラン・日本・アフガニスタン・トルコ・・と、200以上ある国の中で、日本は上位に入っています。」と話しました。「今日の避難訓練で学習したことをきっかけに、命を守る方法を日頃から考えていきましょう。」と言葉を添えました。

６年生が阿瀬津地区にある「みやけ製麺」を訪ねました。６年生は、あらゆる視点から、みやけ製麺の代表である三宅さんに尋ねていました。「うどんをつくるにあたってのこだわりはありますか？」「五島うどんのルーツについて教えてください。」とか、「新上五島町で有名になったのはなぜですか？」など、地元である新上五島のことを「もっと知りたい、もっと学びたい」という意欲が、子供たちの表情に表れていました。

先日の長崎新聞（９月２０日）に上五島高校と佐世保特別支援学校高等部上五島分教室で行われた「あご（トビウオ）だしの炭火焼き体験」の記事が載っていました。五島うどんのベストパートナーで、全国的に高級食材としても名を馳せるあごだし。一昔前まで、上質のだしを作るために七輪で焼く「あご焼き」は、上五島「中通島」のあちこちの家の庭先で見られていたとのことです。この「あご焼き」は、島の秋の風物詩だったとも聞いています。近年は、手間のかかる作業であるため、その光景は、だんだんと風化しつつあるようだと書いてありました。いろんな体験を通じて、子供たちは興味関心を持ち、地域の伝統文化にも目を向け、意欲的に取り組んでいくのだと思います。

今回の「みやけ製麺」の訪問を機に、上五島の特産、五島うどんが、麺職人のみならず、だしづくりに携わる島の人々の目に見えない苦労にも目を向けることができると思います。

「直に訪ねて、本物から学ぶ」これからも地域の先生方から、たくさんのことを学びたいと思います。「みやけ製麺」のみなさま、ご多用の中、対応していただき、ありがとうございました。

　今日は、ICT支援員の来校日にあたり、タブレット端末を活用する授業の支援をしてもらいました。

５年生は、社会科の授業でロイロノートを使って、画像にコメントを付けたり、説明したりして、調べたことをまとめる方法を学びました。操作のコツを教わるたびに、「そっか」「そうゆうことか」などの声が上がり、意欲的に取り組んでいました。

　１年生は、国語科で学習した説明文「うみのかくれんぼ」のＱＲコードを読み取る操作を学習しました。支援員の説明に沿ってＱＲコードを読み取り、動画が表示されると、「ハマグリの足が出てる」「どんどんもぐって見えなくなった」などと、ひとりひとりが読み取った内容の確認をすることができました。

２年生が町たんけんに出かけました。先日は阿瀬津・鯛ノ浦方面でした。今回は七目地区にお出かけです。いろんな発見があったようです。ご協力いただきました「舛田製材所」様、「マルマス」様、「革工房」様、「ますだ物産館」様、ありがとうございました。

昼の児童集会で、「全校しっぽ取りおにごっこ」をしました。低学年も高学年も　腰につけたしっぽ（フラッグ）を取られないようにしながら、何枚取れるか果敢に攻める姿が印象的でした。

「かわしながら、取りに行く（攻守混合型）」子供たちのステップを見ていますと、今行われている「ラグビーワールドカップ」に出ている選手のようでした。（^O^）

いろんな遊びの中から、体幹を鍛えることはもちろんのこと、調整力も育てていきたいと思います。

企画・運営にあたってくれた「運営委員会」のみなさん！楽しい企画をありがとうございました。

1996年アトランタオリンピック・2000年シドニーオリンピック日本代表として活躍した田端健児氏が来校して、陸上教室を開催してくださいました。

低学年（１～3年生）と高学年（４～６年生）の2部に時間を分けて、それぞれご指導いただきました。

考えて動くことの大切さ、イメージした通りに体を動かすことができることが重要であることを教えていただきました。そして、そのためのトレーニングを実演していただき、みんなで取り組んでみました。田端氏のばねのある動きに、実演のたびに歓声が上がりました。

それぞれの部の終わりには、今後の目標を踏まえ、参考になったことや感動したことを代表児童があいさつしました。

東浦小学校の校区内をいろいろと散策すると、いろんな発見に出逢います。

今回、2年生児童は、「ふるさと教育」の一環で、阿瀬津・鯛ノ浦 方面のいろんな施設を訪れました。

「阿瀬津の養殖場」「みやけ製麺」「鯛ノ浦郵便局」「マルデン」「鯛ノ浦駐在所」などを訪問し、たくさんの疑問を解決していました。

「町たんけん」に出かけた子供たちは、学校に帰ってくるなり、「あのね、大きな伊勢海老がいたよ。」とか「パトカーってすごいんだよ。」とそれぞれのグループで見てきたことを思いのまま語っていました。その語る姿から、実際に見ること、聴くこと、体験することの嬉しさが伝わってました。

20日には、七目方面に出かけます。そのあと、「町たんけん」マップ作り等に取り掛かる予定です。

「見ること、聴くこと、体験することで、自分の学びとなる」

今回訪問させていただいた事業所のみなさま、本当にありがとうございました。

次に訪問させていただく事業所のみなさま、また、温かく見守ってくださる地域の先生方、これからもどうぞ地域のことを教えてください。よろしくお願いいたします。

ぐんぐん大きくなっている子供たち。机と椅子の高さ調節をした後で、「姿勢」について養護教諭から指導がありました。

ノートに書く時の姿勢、本を読む姿勢・・などを振り返ると、やや猫背になっている自分に気づきます。

「肩こりの予防」「リフレッシュの仕方」などを身体を動かしながら学びました。

「正しい姿勢で！」これからも意識して生活してほしいですね。

「2学期の目標は、読書50冊です。」と、本が大好きな子供たちは、自分自身の公約のように話してくれました。

ぐりぐら号の来校を心待ちにしている子供たちは、まだかまだかと玄関近くにごった返していました。そこで頼りになるのが図書委員会。2学期のぐりぐら号での貸し出しも図書委員会のメンバーがお手伝いしています。ちょっとした すき間の時間でも本を出して読む「すき間読書」を意識して、目指せ50冊！いやそれ以上！たくさん文字にふれて、頭にも栄養を与えてくださいね。

　２学期始業から１週間が経ち、学校生活のリズムも整ってきた子供たちです。その子供たちの学習の様子を参観してもらい、担任はもちろん保護者同士でも情報を交換・共有し、より良く学校生活や家庭生活に活かせるように懇談会を実施しました。

【1年生】

【２・３年生】

【４・５年生】

【６年生】

また、夏休み作品展も開催し、来校していただいた方々に夏休みの学習の成果を披露しました。どれも取り組んでいる様子が目に見えるような作品ばかりです。

６年生は、全員が自由研究にも取り組んでいました。

この他にも、書写や絵画など、教室等に展示しています。

ロコモティブシンドローム（以下ロコモ）とは、年齢を重ねることによって筋力が低下したり、関節や脊椎などの病気を発症したりすることで運動器の機能が低下し、立ったり、歩いたりといった移動機能が低下した状態を指します。

今日は、全校体育の時間に、ロコモを防ぐ柔軟運動を紹介し、取り組んでみました。

本校児童の柔軟性は、県平均よりもやや低く、以前からロコモ体操に取り組んでいるところです。

「できるよ」といってさっとする児童もいれば、「くぅ～」「うぅ～」と声をあげながら取り組む児童もいます。

職員も一緒に苦しみながら（？）取り組みました。継続は力なりです。

今年度最後の水泳指導でした。できることが多くなった２年生の子は「水の中にもぐれるようになった」と嬉しそうに話してくれました。

泳ぎ始めた６月の頃より、ぐんと成長しました。水を怖がっていた子も自信をもって泳いでいました。「学ぶ」「慣れる」「自信をつける」・・・!(^^)!

水泳指導が終わった後の子供たちの笑顔が印象的でした。

２学期が始まりました。

全員で体育館に集まり、始業式を行いました。

（上）校長講話では、「歩く」ことによる良い効果を５つ紹介し、２学期の「歩育」の推進を示しました。

（上）また、今朝の校門前での児童の様子を寸劇で見せ、より良い挨拶の実践についても啓発しました。

（下）３年生と５年生が代表して２学期の抱負を発表しました。

（上）始業式の後は、生活指導主任から１学期の生活よりもレベルアップしようとの励ましがあり、「ワンストップあいさつ」と「無言掃除」に取り組むこととしました。その後の大掃除では、早速無言掃除を実践していました。

（下）学級活動の様子です。それぞれの学級で、夏休みの思い出を発表したり、係活動を決めたりしていました。

２・３年生

６年生

1年生

４・５年生

　東浦小学校では、児童全員が少年消防クラブのメンバーになっています。令和５年度少年消防隊研修に、６年生の6名が参加してきました。

【開講式】敬礼！

【訓練開始】

【移動はかけ足】

【準備運動も念入りに】

【綱渡り訓練】

【消火器・放水訓練】

【心臓マッサージ】

【修了式】

長崎県では8月9日を「県民祈りの日」と定め、原爆犠牲者のご冥福をお祈りするとともに、恒久平和への誓いを新たにするため、原爆が投下された8月9日の午前11時2分に全県民が一斉に1分間の黙とうを捧げることにしております。

さて、本日は台風6号の接近に伴い、児童の安全確保を最優先に考え、登校日を中止いたしました。そこで執り行う予定であった、平和集会での講話内容をブログに載せさせていただきます。各ご家庭で、東浦の子供たちにお話しいただけたら幸いです。

 全校の皆さん、こんにちは。夏休み前半の20日間が終わりました。楽しく充実した日々を過ごすことができましたか？ 　さて、暑い日が続いていますが、熱中症とか、体調不良にはなりませんでしたか。体調が悪いときはゆっくり休んでくださいね。 平和な時間が流れている夏休み最中ですが、今、この瞬間にも、世界ではいろいろなことが起きています。ウクライナでは戦争で大切な命が奪われています。他にも、北朝鮮は、ミサイルの開発・実験で、幾度となくミサイル発射の情報が届きます。このまま争いや戦争が続くと、３回目の原子爆弾が使われるかもしれません。何の罪もないたくさんの人々を焼き尽くしてしまうのではないかと思うと、正直、とても恐ろしいです。その危険は日々、高まっているように感じています。 皆さんにとっては、遠い外国で起こっていることで、自分たちには関係ない！大丈夫だろうと思っている人が多いかもしれません。しかし、ウクライナとロシアから始まった争いや北朝鮮のミサイル開発などが、世界中に広がって、今は平和な日本もその争いことに巻き込まれる恐れは、十分にあると校長先生は思います。そうなってしまったら、もう止められません。校長先生も皆さんもいつ死ぬかわからない、怖くて恐ろしい日々を過ごすことになります。

日本は、６日に広島、９日に長崎、、、２度も原子爆弾が落とされた唯一の被爆国です。７８年前の無残な世界に逆戻りしてしまわぬよう、どんなことがあっても、争いごとを暴力・武力で解決しようとする「戦争」は絶対にしてはいけないのです。 暴力・武力で相手の命を奪ったら、次は自分たちが必ずと言ってよいほど、暴力・武力で命を奪われます。皆さんの周りにあるけんかやもめごとも言葉を言い換えると、「ちょっとした小さな戦争」と言えるのではないでしょうか。 ひどい言葉や暴力で相手を傷つけたら、次は自分がさらにひどい言葉や暴力で傷つけられてしまうのです。怖い生き物です。人間って、、、。 でもね、そんな人間なんだけどね、決して、暴力で人と戦わず、どんなときも話合いで、もめごとを解決することができる力も持っているのですよ。

今日の平和集会では、「力で戦い合う」ことよりも「言葉で話し合う」ことの方が何百倍も大切なことを皆さんに気づいてほしいのです。日本の平和がこれからもずっと続くためには、皆さんがしっかりと平和の大切に気づき、正しい行動をする必要があります。

「正しい行動 = 相手を思いやる心」だと、校長先生は思います。

ぜひ、夏休みの後半も、平和についてもっともっと学んでくださいね。

平和集会の講話は以上です。

ここからは余談ですが、生い茂った芝生広場で芝刈りをしながら、「平和~ピース～」の文字を作ってみました。

写真を撮ろうとしていたら、その「平和」の文字にたくさんのバッタやコオロギが飛んできました。（「平和」に集まる虫たち）心がほんわかしました。

そんな情景も含め、改めて、平和の大切さを感じました。

気象予報によると、台風６号の接近に伴い、長崎県では、９日から１０日にかけて大荒れの天気となるおそれがあります。

そこで、明日８月９日（水）の全校登校日（平和集会）を中止とします。

登校日は行いませんが、長崎に原子爆弾が投下された時刻である午前１１時２分には、各家庭において、原爆犠牲者のご冥福と世界の恒久平和を祈り、１分間の黙とうを捧げていただきますようお願いいたします。

また、台風のような荒天時の過ごし方につきましては、学校でも指導してきましたが、再度ご家庭でも、風雨がおさまったからといって、川や側溝には近づかない、不要な外出は控えるなどの安全指導をお願いいたします。

有川総合体育館では、高学年によるソフトバーボール大会が開かれました。本校区より出場した中野子供会と七目子供会の両チームは、接戦を繰り返し、見事、中野子供会が２位、七目子供会が３位という優秀な成績を収めました。

新型コロナウイルス感染症が蔓延拡大のため、この会自体、中止となっていた３年間を考えると、集まった子供たち、応援・お世話をする役員・保護者のみなさんの表情からは、子供たちのチームが勝っても負けても「笑顔」が見られました。

新魚目総合体育館で開かれた、低学年のドッジボール大会は、惜しくも勝てませんでしたが、１年生が多い中、次年度につながる戦いぶりであったと聞いています。

このような子供たちが輝く場を提供してくださった関係各位に感謝申し上げます。ありがとうございました。

7/22と7/29に青少年育成会主催の球技大会に向けて、低学年(１~３年生)がドッジボールの練習をしました。東浦小校区から１チーム参加します。

（４~６年生の高学年は、7/25にソフトバレーボールの練習しました。この種目での参加チームは東浦小校区から「七目子供会チーム」と「中野子供会チーム」の２チームが参加です。）

今日も、「ボールを見て逃げる練習」、「相手を見て投げる練習」など、行いました。前回に比べ、上達していました。

出場するみなさん！明日の大会では、全力を尽くして頑張ってください。もちろん、勝てるように練習してきたと思いますが、「勝敗は時の運」ともよく耳にします。まずは出場しなくては経験できないことがたくさんあると思います。勝っても負けても、「出場した」という経験が大切です。たくさんのことを経験して、学んできてくださいね。

最後に指導に当たってくださった三宅様をはじめ、七目子供会チーム、中野子供会チームの指導者の方、球技大会に関してご尽力くださった方々、本当にありがとうございます。

子供たちは「夏休み」に入りました。他県での話ですが、夏休みに入ってすぐ水難事故があり、尊い命が失われたとニュースで知りました。十分注意して、夏休み期間も元気に過ごしてほしいと願います。

話は変わりますが、タブレットやパソコンなどの活用は、子供たちにとって、多様化する社会の中で生き抜くために、必要な要素技術であります。子供たちにもICTに強くなってほしいという願いをもって、１学期は、学校ではもできる限り、タブレットにふれさせてきました。ご家庭でも携帯・スマホ、タブレットなどで、お子様がゲームをすることもあるかと思いますが、約束を決め、ルールに沿って扱えるようにご指導ください。

さて、私たち教職員は、この長期の休み期間中、子供たちへの指導法を身につけるために、いろいろな勉強会に参加しています。今回は全職員でタブレット研修を3日間行いました。講師はICT支援委員の先生で、子供たちが使用している「ロイロノート」やオンライン会議やグループ会議で使うソフトなどの研修を行いました。

２学期以降も子供たちが自信をもって使いこなせるように指導していきます。

　終業式では、校長先生から、４月の始業式で示しためあてを振り返っての講話がありました。合言葉の「ピピッと反応、パパッと行動」、そして、吉田松陰の名言「夢なき者に理想なし、理想なき者に計画なし、計画なき者に実行なし、実行なき者に成功なし。故に、夢なき者に成功なし。」の継続を呼びかけました。

また、今年度学習活動の大きな取り組みのひとつである「ふるさと学習」についても、夏休みの学習として推奨されました。

　児童代表で２年生と４年生が１学期の振り返りを発表しました。２年生は、国語の勉強をがんばったこと、ブラシまで隅々まで磨いた流し場の掃除のことなどを発表してくれました。４年生は、１学期にできていなかったことをもとに、２学期は進んで人と関わり、良いと思うことは進んでできるようにしていきたいと、新たな目標を発表してくれました。

　終業式後に、生活指導主任から夏休みの生活についての指導を行いました。特に、気を付けるべきことを４つの色になぞらえて考えさせ、意識付けを図りました。

赤＝「火」、青＝「水」、黄＝「車」、黒＝「人（不審者）」

　その後の学級活動では、一人一人に１学期の成果である通知表が手渡されました。初めて通知表をもらう１年生は、担任から見方の説明や１学期のがんばりについて称賛をされ、受け取っていました。もらった通知表は、すぐランドセルに大事そうにしまう姿が微笑ましかったです。

夏休みを迎えるにあたり、「阿瀬津・奥浦」「鯛ノ浦・神ノ浦」「中野」「七目」それぞれの地区での地区児童会を開催しました。

夏休みの行事（ラジオ体操含む）や危険場所等、地区の実態に応じて、ルールや約束を確認しました。

地区の地図を囲んだり、事前に子供会役員さんにいただいた資料を見たりしながら、確認しました。特に、１年生は初めての夏休みで、地区児童会でも楽しみでしょうがないといった様子でした。

地域の皆様、夏休み中も見守りをよろしくお願いいたします。