水を熱し続けたときの様子や温度について調べます。予想・実験・結果・考察・まとめとしっかりできていました。落ち着いて丁寧に学習する態度が立派です。あと，来年度から導入されるタブレットの活用についても見通しをもつことができました。

　１年生の「がんばったこと発表会」では，これまで１年間で特にがんばったことを発表しました。正しい書き順で字を書くこと，暗算をすること，協力して大なわをとぶことなど，自信を持って披露しました。大きな成長が感じられた発表会でした。

　２年生も，この１年間で学んだことを発表しました。「合奏」や「漢字はかせ」，「なわとび」，「つづき絵」，「音読」，「計算問題」など，様々な教科の学習から，発表することを選び，工夫して発表しました。

　早いもので来週から３月に入ります。卒業式は，１８日です。６年生は，学校や在校生に対し，感謝の気持ちを込めて，溝や体育館の掃除，テレビカバーづくりなどを行っています。この姿があこがれとなり，伝統となっていくことでしょう。ありがとう。

　昨日２４日は，中学年の参観日でした。３年生は，ミニ学習発表会でした。国語で学習した「有川小学校の自慢」の発表やリコーダーの演奏などを行いました。その後は親子で写真フレーム作りを楽しみました。


　４年生は，１／２成人式でした。伝言ゲームで会のスタートを盛り上げ，その後親への感謝の言葉や歌などが行われました。

◇令和２年度の実施結果について報告します。

　本年度最後の参観日です。５年生は，道徳の学習です。児童の成長を授業を通して保護者に見てもらうという担任の熱い思いもありました。授業では，自分の考えと同じ人や違う人との意見の交換を設定し，考えを広げたり深めたりしていました。不公平とは，どういうことかを児童一人ひとりが深く考えていることが伝わってきました。


　６年生は，感謝の会を開きました。保護者の前で自分が成長したことや中学校で頑張ることを一人ひとり発表しました。また，保護者の方からのメッセージ動画も流れました。これも児童一人ひとりを成長記録のようにまとめたもので，保護者のみならず目頭が熱くなるすばらしい内容でした。
そして，校長，教頭を泣かせるくらいのサプライズもありました。この子ども達と出会えてよかった。有川小学校でよかったと改めて強く思いました。ありがとう。卒業式が楽しみです。

　前時までに，有川小学校の自慢を各グループでまとめた原稿を　本時は発表の工夫を考え練習するという授業でした。自慢内容はまだ秘密ですが，やる気満々の３年生，３年生の良さが光る授業でした。この「有川小学校自慢」は，発表ムービーを作り，青方小学校の３年生と感想交流を行う予定です。とてもとても楽しみです。

　有小タイムは，鼓笛隊の練習です。６年生も下級生のために教えています。特に３年生は，リコーダーを頑張っています。

　縦割り班ごとにドッジビーや鬼ごっこ，宝探しゲームなどを楽しんでいました。６年生は卒業式まで約１ヶ月，楽しい毎日を過ごしてほしいです。

　８日は１年生と４年生，９日は３年生と６年生，本日１０日は２年生と５年生，各学年が好天の中，持久走記録会を行いました。低学年は３分間，中学年は５分間，高学年は７分間です。自分の目標に向かって，全員が力走しました。保護者・地域の皆様，御声援ありがとうございました。

　５年生が中心となって，縦割り班活動が行われました。内容は，６年生に感謝の気持ちを伝えようということで，何か取り組んでいました。卒業式までの秘密です。リーダーのバトンが引き継がれていっています。

　教材は，「たぬきの糸車」というお話です。自分が考えた中で一番気に入ったタヌキの吹き出しを選び，みんなへ紹介します。児童の言動から，叙述に即して，場面の様子や登場人物の行動・心情を読み取る力が身についていることがわかります。がんばる１年生が光っていました。

　２回目の遊びの広場が開かれました。前回と違い，くじ引きや操り人形などもありました。１年生も，また，楽しく昼休みを過ごしました。２年生，ありがとう。

　議題は，「６年生に感謝の気持ちを伝えよう」です。５年生が中心となって会を進めます。質問や相手の意見に対しての賛成・反対の意見がよく出ていました。「６年生のために」という思いが強く感じられる代表委員会でした。

　今日はあいにくの雨，昼休み，２年生が何かしようとしています。行ってみると，１年生一人ひとりに招待状を届けています。それは，遊び広場への招待でした。１年生は，どんな遊びなんだろうと楽しみ。そして，輪投げや魚釣り，的当てなどの遊びを楽しむ１年生でした。２年生は，遊び方の説明をしたり，お世話をしたり，生き生きと活動していました。

　冬場の体力づくりとして，持久走（時間走）に取り組んでいます。昨年度の実施方法をさらに改善し，児童一人ひとりが自分のペースで時間内を走ることとし，全校一斉の練習時間を「ランランタイム」としています。準備運動をするなど走る準備ができたら音楽が流れる中走ります。また，持久走大会を持久走記録会とし，体育学習の延長・まとめとして，各学年で実施します。保護者の参観は自由で，案内が各学年から出されます。
　今日は，昨日の悪天候が嘘のようなよい天候です。一生懸命頑走る小学生に交じって，有川幼稚園の園児も数人楽しそうに走っています。

　町教育研究会理科部会研修会で授業公開の予定でしたが，新型コロナウイルス感染症予防のために急遽中止となりました。そこで，校内研修の一環として公開することとしました。「振り子の１往復する時間は，何によって変わるのか」という問題について，実験・結果・考察・結論が学習内容でした。問題を全員がしっかりともっていることで学習への意欲も態度も高まっています。５年生の素晴らしさをさらに見ることができました。

　タンポポ学級は算数です。計算の力がしっかりと身についています。その力を普段の生活（買い物）でも使えるように学びを広げています。５・６年生は，正しいメディアとの関わり方について，自分を振り返りながら学んでいました。

　３年生は体育館で体育の学習です。手押し車では，歯を食いしばって頑張っていました。４年生は算数で複合図形の面静を求める学習です。いろいろな求め方を考え出していました。その説明もできることをねらっていました。

　本町の新型コロナウイルス感染症への対応が新たに１６日に出ました。それを受けて，本日からの参観日について更なる対応策を考え，低学年の参観日を実施しました。廊下からの参観や学級ＰＴＡで計画されていた親子での活動等の中止等，急なお願いにもかかわらず，御理解と御協力をいただき心から感謝いたします。明日は，中学年，明後日は高学年です。よろしくお願いいたします。
　

　全学年，国語と算数の学力調査を行いました。１学期からの学習がどれだけ身についているかを把握し，再指導をし，確かな定着を図るためです。全校児童，自分の力を出し切ろうと集中して取り組んでいました。