長崎県五島列島 新上五島町 魚目小学校
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臨時休業期間における学習支援コンテンツポータルサイト(子供の学び応援サイト)
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    毎年7月は「青少年の非行・被害防止全国強調月間」です。
    昭和54年以来、続いている取組です。
    最重点課題は以下の通りです。
    ◎SNS利用に係る子どもの性被害等の防止
    ◎有害環境への適切な対応
    ◎薬物乱用対策の推進
    ◎不良行為及び初発型非行(犯罪)等の防止
    ◎再非行(犯罪)の防止
    ◎いじめ・暴力行為等の問題行動への対応


    本県でも「教育県長崎」の確立を目指し、「ココロねっこ運動」として取組が行われています。
    リーフレット等を今回は紹介しています。

    毎月第3日曜日は家庭の日。
    インターネット利用「ながさき基準」の推進。
    あいさつ・声かけ運動の推進。
    安全見守りボランティアとの連携。

    最近は、本県内で大学生による大麻所持が大きなニュースとなりました。
    薬物乱用防止についても、しっかり指導をしていきます。

    もうすぐ夏休み。メディアとの上手な付き合い方、家庭のルールも大切です。

    子どもたち自身が、考え、判断することができるよう、
    家庭の教育・サポート・見守りが必要です。

    子どもたちの健やかな成長を願って、大人が手本を示していきましょう!


    来週7月7日(火)朝7時20分~
    「育成会 朝のあいさつ運動」が実施されます。

    魚目小学校で頑張っている「えだまめ挨拶」。
    「えがおで、だれにでも、まっすぐに、めをみて」挨拶。
    お時間がありましたら、登校時の見守りがてら、通学路であいさつ立哨のご協力をよろしくお願いします。
    ※雨がひどい場合は無理をされずに。よろしくお願いします。
    毎年7月は「青少年の非行・被害防止全国強調月間」です。 昭和54年以来、続いている取組です。 最重点課題は以下の通りです。 ◎SNS利用に係る子どもの性被害等の防止 ◎有害環境への適切な対応 ◎薬物乱用対策の推進 ◎不良行為及び初発型非行(犯罪)等の...
    更新日:2020年07月03日
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    2年生 生活科 まち探検に行ってきました!
    13名の子どもたちと、学校の外に飛び出し、たくさん学びました。

    似首地区、丸尾地区、榎津地区、浦桑地区の4地区が校区内にあります。
    今回は「丸尾地区」の探検です。

    たくさんの発見がありました。

    役場、魚目中学校、おさかな公園、総合体育館、
    魚目漁港、丸尾神社、鉄川與助さん宅跡地、馬込浜海水浴場、
    白菊保育園、丸尾教会

    とっても楽しかったです。
    丸尾教会から一望した丸尾地区は、とってもきれいでした。

    魚目小校区の良さを、新しく知った子どもたち。
    次は、来週の水曜日に「榎津地区」に行く予定です。

    いいお天気になりますように!
                2年生 生活科 まち探検に行ってきました! 13名の子どもたちと、学校の外に飛び出し、たくさん学びました。 似首地区、丸尾地区、榎津地区、浦桑地区の4地区が校区内にあります。 今回は「丸尾地区」の探検です。 たくさんの発見が...
    更新日:2020年07月02日
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    朝から、体育館に子どもたちの笑顔が咲きました!
    今朝の児童集会は4年生が担当です。
    その出し物がユニークで、随所に工夫がなされており、楽しかった!

    マスク越しで反応は見えにくかったのですが、
    笑い声がたくさんあり、
    楽しそうな優しい目をした子どもたちの顔が見られました。

    内容は「リコーダー発表」
    それに「詩の暗唱『雨ニモマケズ』宮沢賢治」
    最後に「回文(上から読んでも下から読んでも同じになる言葉)」

    リコーダーも上手でした。毎朝、朝の会で練習している4年生です。
    日々の成長がこの発表にも生きました。
    詩の暗唱も上手でした。先日の授業参観でもお披露目したようですが、
    今回は全児童の前で堂々と大きな声でできました。
    私も一緒に口ずさみましたよ。雨ニモマケズ、みんなで頑張りましょう!

    最後の回文が、秀逸でした。
    担任による助言も素晴らしいと思いますが、
    何よりも子どもたちのアイデアが「劇」という形で表現できていました。

    4つの回文が登場します。
    ❶リモコン てんこ盛り(りもこん てんこもり) 
    ❷弱いわよ 阪神は 弱いわよ(よわいわよ はんしんは よわいわよ)
    ❸世の中ね 顔か お金か なのよ(よのなかね かおか おかねか なのよ)
    ❹今朝 おいしいおでんで おいしいお酒(けさ おいしいおでんで おいしいおさけ)

    4つのグループが、回文につながる劇を披露して、最後に回文が登場します。
    グループ❶では、リモコンばっかりの電気屋さんのお話。ビックリしたお客は一言。
    「リモコン てんこ盛り!」※繰り返してみんなで「リモコンてんこ盛り!」
    グループ❷では、阪神対巨人の試合。結果は阪神の完敗。観客がそこで一言。
    「弱いわよ 阪神は 弱いわよ」※阪神ファンの方、ごめんなさい!
    そんな具合で、グループ❸、❹も上手に紹介してくれました。

    4年生の生き生きとした表情や大きな動作に、他の学年も良い刺激をもらいました。
    子どもらしいユニークな発想を、劇という形にまとめた4年生。
    楽しい時間を、本当にありがとうございました!

    私からも回文を一つ!
    「できるやれば ねばれ やるきで」

    元気があれば何でもできる!明日から7月です。
    いつもの7月と違って、7月末まで学校です。
    休校で遅れた学習も、随分と追いついており、余裕も出てきました。
    2学期の運動会に向けて、さらに学習を進め、充実させるまとめの時期です。

    できるやれば! 粘れ! やる気で!

    元気いっぱいの明るい魚目小学校をこれからも創っていきます!



                朝から、体育館に子どもたちの笑顔が咲きました! 今朝の児童集会は4年生が担当です。 その出し物がユニークで、随所に工夫がなされており、楽しかった! マスク越しで反応は見えにくかったのですが、 笑い声がたくさんあり、 楽しそうな...
    更新日:2020年06月30日
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    ふるさと自然体験学習。新上五島の良さを、しっかりと満喫してきました。

    浜ノ浦にある「海洋青少年の家」で、魚目小&北魚目小の5年生19名が、
    ふるさとの大自然の中で、楽しく、安全に活動することができました。

    終えた感想は、「やっぱり新上五島は最高!」です!

    天気もバッチリ、準備もバッチリ、施設もバッチリの中で、たくさんの思い出ができました。
    子どもたちの「初めて」がたくさんあった貴重な一日です。

    初めてのことにチャレンジすると、心も身体も一回り成長します。
    初めての「シーカヤック」、初めての「小刀でのうどんすくい作り」。

    子どもたちが目をキラキラと輝かせ、活動に夢中になって取り組む姿を側で見ることができ、
    我々、魚目小、北魚目小の引率した教師も、とても嬉しかったし満足しています。

    天気にも恵まれ、大きな怪我や熱中症もなく、時間も計画通りにできました。
    例年ならば「宿泊体験学習」で、泊まる計画を立てておりましたが、
    5月の休校後、計画を練り直し、実施するためにはどうすると良いか知恵を出し「日帰り」を決めました。
    その後に、段階的に緊急事態宣言が解除され、6月を迎えましたが、そのまま日帰りで実施としました

    島内でも1番最初の実施、また今年度から2校合同開催ということもあり、
    用心に用心を重ねつつ、安全で納得できる形での実施を考え、日帰りとしています。
    ここで深まった5年生同士2校の交流は、次年度、6年生になって修学旅行でもさらに深められることでしょう。
    今年は、コロナ禍の中での難しい判断となりましたが、充実した活動ができて、学校としても本当に安心しています。

    準備計画してくださった担任の先生方はじめ、現地で指導してくださった施設の方々にも、心からお礼を申し上げます。
    また、ご理解とご協力を惜しまず、元気な子どもたちを学校に預けてくださる保護者の皆様にも、心からをお礼申し上げます。

    今日は子どもたちもぐっすり眠ることでしょう。
    子どもたちの充実した笑顔が忘れられない、素敵な一日となりました!
                        ふるさと自然体験学習。新上五島の良さを、しっかりと満喫してきました。 浜ノ浦にある「海洋青少年の家」で、魚目小&北魚目小の5年生19名が、 ふるさとの大自然の中で、楽しく、安全に活動することができました。 終...
    更新日:2020年06月23日
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    6月19日(金)今年度はじめての授業参観&懇談会を実施しました。

    子どもたちだけでなく、先生方もはりきって、どの学年でも良い授業がなされました。
    子どもたちの生き生きと頑張る姿を見せることができたのではないでしょうか。

    1年生は、普段の学習の様子が見えるように「音読」「国語」「算数」等を組み合わせ、頑張りを見せました。
    2年生は、教頭先生が「道徳」の授業を行い、「生命尊重」について深く学びました。
    3年生は、「国語」の学習で、「こそあど言葉」について学習です。「こそあど」の使い分け、上手にできるかな?
    4年生は、「国語」の学習で「つなぎ言葉」について楽しく学べています。
    5年生は、「家庭科」の裁縫「ボタン付け」。今までに習得した玉どめ、玉結びが上手にできたことでしょう。
    6年生は、「社会」です。歴史の導入で、「縄文人と弥生人の顔つきの違い」から学びました。
    興味をもって、我々のルーツについて考えることができました。
    歴史を学ぶことは、これからの生き方を学ぶことにつながります。楽しみですね。

    今年度は、コロナ禍による行事の取りやめで、4月授業参観、家庭訪問、5月運動会が実施できず、
    6月に初めてのしっかりした「懇談会」ができました。

    学校教育への理解、担任の子どもたちへの想い、保護者の子どもたちへの願い。
    双方向でのやりとりが多少なりとできたのではないかと思います。
    7月は5月の休校の代替で、31日(金)まで登校日です。
    7月末には保護者の皆さんとの「個人面談」も予定しております。

    教育は「子どものために」ではなく、「子どもの成長のために」あります。
    一人一人の心身の成長を支えられるよう、教職員一同、精進してまいります。
    これからも、変わらぬご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。
          6月19日(金)今年度はじめての授業参観&懇談会を実施しました。 子どもたちだけでなく、先生方もはりきって、どの学年でも良い授業がなされました。 子どもたちの生き生きと頑張る姿を見せることができたのではないでしょうか。 1年生は、普段の...
    更新日:2020年06月23日
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    6月、歯科校医によるブラッシング指導が行われています。
    1年生~6年生までの全学年の実施予定です。

    まずは先週、1年生が取り組みました。

    コツは、歯ブラシを優しく持つこと。
    「えんぴつ持ち」をして、「チョコチョコ」磨く。
    一本ずつ磨くことがポイントです。
    大きく動かすと、歯と歯の間にカスや歯垢が残ります。

    子どもたちも真剣そのもの。
    鏡とにらめっこしながら、丁寧に磨くことができました。

    家庭でも、寝る前の「仕上げ磨き」を是非とも続けてください。
    もう小学生?まだ小学生?
    できてそうで、できていないこともあるかも。

    1人でできる部分は認め任せつつも、仕上げ(確認)は必ずやっていきましょう。
    今年度の歯科検診で、虫歯の本数は減っておりましたが、油断は禁物ですね。
         6月、歯科校医によるブラッシング指導が行われています。 1年生~6年生までの全学年の実施予定です。 まずは先週、1年生が取り組みました。 コツは、歯ブラシを優しく持つこと。 「えんぴつ持ち」をして、「チョコチョコ」磨く。 一本ずつ磨くことが...
    更新日:2020年06月15日
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    昨日、梅雨入りした九州北部地方ですが、本日、田植えが無事にできました!
    天気予報を見ながら、担任が午前中に実施しようと好判断!

    16名の子どもたちと、地域の山本さん、そしてJAからのお手伝いの方々と力を合わせ、田植えに取り組みました!

    しろかきで整った田んぼに入り、印のついたロープに沿って、苗を植えます。
    みんな一列になり、上手にエイ!

    トップの写真の中央が担任です。子どもたちに負けず劣らず、上手な苗植え。
    子どもたちと共に体験的な学びに取り組まれ、たくさんの自然体験学習ができています。
    「師弟同行の教育」を実践され、学校教育目標「たくましい子ども」を育てる姿に感謝です。

    この5年生の子どもたちは、6月23日には「ふるさと自然体験学習」に行く予定です。
    例年ならば「宿泊体験学習」ですが、感染症予防対策として、今年度、日帰りで計画を立てました。
    日帰りではありますが、「ふるさと新上五島の良さ」を存分に味わえるよう、中身の濃い内容としております。

    田植えの姿を見て、たくましく成長している5年生を、頼もしく感じました。
    担任の先生と一緒に、私もふるさと自然体験学習には同行します。
    「師弟同行の教育」をどんどん実践して、私も「ふるさと新上五島」の素晴らしさを、肌で感じたいと思います。

    子どもたちの活動の様子を、一挙公開!
    用務員さんのお手伝いもあり、がんばって上手に植えることができました!
    笑顔はじけた良い一日となりました!来てくださった山本さん、JAの皆さん、ありがとうございました!!
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        昨日、梅雨入りした九州北部地方ですが、本日、田植えが無事にできました! 天気予報を見ながら、担任が午前中に実施しようと好判断! 16名の子どもたちと、地域の山本さん、そしてJAからのお手伝いの方々と力を合わせ、田植えに取り組みました! しろか...
    更新日:2020年06月12日
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    今日は絶好の「しろかき」日和。
    天気に恵まれ、子どもたちも伸び伸びと田んぼを楽しみました。

    幼稚園のみんなも、5年生のみんなも、泥んこになって、笑顔になって。
    ちょっぴり苦手だった子も、勇気を出してエイッ!
    大人の先生たちも、童心に返ってエイッ!

    楽しく田んぼを均したあとは、5年生が大きな柱を使って、整えてくれました。
    次は、いよいよ「田植え」かな?

    梅雨の空模様とにらめっこになりそうですが、天気を見ながら、実施できる日を判断していきます。
    ちなみに、昨年度は田植え日を2度延期しました。
    今年はどうなることか?!田植えが待ち遠しいですね!
              今日は絶好の「しろかき」日和。 天気に恵まれ、子どもたちも伸び伸びと田んぼを楽しみました。 幼稚園のみんなも、5年生のみんなも、泥んこになって、笑顔になって。 ちょっぴり苦手だった子も、勇気を出してエイッ! 大人の先生たちも、童心...
    更新日:2020年06月09日
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    今年度、第1回目の避難訓練を無事に終えました。
    1回目は「火災訓練」。
    火元は「理科室」を想定し、非常ベルを鳴らした後、校内放送をかけました。
    子どもたちは、新しい学年で、新しい教室からの避難になりますので、ドキドキしていたようです。
    避難経路の確認と「おはしも」の約束をしっかり守り、取り組むことができていました。

    2分30秒。
    「避難開始」から「学級そろいました」×6学年で、
    102名+幼稚園7名が全員そろうのに要した時間です。

    校長先生の総評では、次のことを話されました。
    ・全体的にスピーディ―で〇。
    ・少し声が聞こえたところは、なくしていく。
    ・ハンカチの所持確認。(持っていない子がおりました。手洗いの徹底もしています。確実に持たせてください)
    ・「おはしも」の再確認。
    そして、「命より大切なものはない」というまとめ。
    自分の命を守るために、自分で考えて行動すること。

    今回は、火災による避難でした。学校は集団生活をしており、全員の命を守るために動きます。
    台風や大雨洪水、土砂崩れといった自然災害の季節にもなります。
    家庭にいる際の「避難行動」についても、ぜひとも話題にしていただけると良いかと思います。



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    本日は、暦の上で「芒種」(ぼうしゅ)です。
    二十四節季の一つです。二十四節季は、一年を太陽の動きに合わせて二十四に分けた暦です。
    日本においても、立春、春分、夏至など、馴染みのある言葉も多いですね。
    「芒種」とは、「芒」(のぎ)をもつ植物の種をまく時期をいいます。
    「芒」(のぎ)とは、米や麦などのイネ科の穂先にあるトゲのような突起物のことです。
    田植えはこの頃から始まり、天候は梅雨めいてくると、幼少期に田舎の父に教わりました。

    さて、写真は1年生のイモさしです。
    昨夕、担任と地域のゲストティーチャーが畑を耕し、マルチを張り、今日植えました。
    アサガオもスクスクと大きくなっております。

    梅雨も近づいてきています。植物にとっては、恵みの雨となることでしょう。
    季節の移ろいを感じながら、自然を楽しみたいですね。
    「芒種」は種まきの時期です。
              今年度、第1回目の避難訓練を無事に終えました。 1回目は「火災訓練」。 火元は「理科室」を想定し、非常ベルを鳴らした後、校内放送をかけました。 子どもたちは、新しい学年で、新しい教室からの避難になりますので、ドキドキしていたようで...
    更新日:2020年06月05日
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    本日6月4日は「虫歯予防の日」
    今日から1週間は「歯と口の健康週間」です。

    養護教諭手作りの校内掲示で、保健指導も充実です!
    子どもたちが足を止めてしまうような楽しい工夫で、楽しく学んでいます。
    「ごりっ歯ゴリくん」の歯を、きれいにできるでしょうか?
    子どもたちも笑顔で、触われる・動かせる掲示を楽しんでいます。

    本日家庭に「歯磨きカレンダー」を配付しております。
    15日(月)に全児童、回収します。
    家庭でも歯と口の健康週間の一環として、歯磨きの再確認をよろしくお願いします。

    子どもたちの図工作品です。
    5年生、4年生、3年生の発達段階に応じた作品です。面白いですね。
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    2年生のミニトマトです。花が咲きました。ということは、実がなるかも?!
    お世話も一生懸命できています。
    種まく楽しみ。実がなる喜び。
    人間の営みですね。
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    3年生が畝だてした畑です。マルチを貼り、あとはイモ差し。
    明日、イモ差しをしていきますよ!今年も豊作を願います!
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       本日6月4日は「虫歯予防の日」 今日から1週間は「歯と口の健康週間」です。 養護教諭手作りの校内掲示で、保健指導も充実です! 子どもたちが足を止めてしまうような楽しい工夫で、楽しく学んでいます。 「ごりっ歯ゴリくん」の歯を、きれいにできるでしょ...
    更新日:2020年06月04日
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    4年生 社会科見学に行ってきました!
    「社会」では「水はどこから」の学習をしております。
    地域に飛び出し、たくさんの「体験学習」ができました。
    子どもたちの知的好奇心がどんどん膨らみます。

    お世話をしてくださった水道局やダムの方々は、
    事前質問に対して、わかりやすくプレゼンを作ってくださり、感謝の気持ちでいっぱいです。

    次は、まとめです。見てきたこと、初めて知ったことを、たくさん「新聞」にまとめていきます。
    出来上がりがとても楽しみですね!
                  4年生 社会科見学に行ってきました! 「社会」では「水はどこから」の学習をしております。 地域に飛び出し、たくさんの「体験学習」ができました。 子どもたちの知的好奇心がどんどん膨らみます。 お世話をしてくださった水道局やダ...
    更新日:2020年06月03日
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    朝の時間で「縦割り遊び」を実施しました。
    今年度、第1回目です。
    縦割り班でいつもは掃除をしていますが、掃除以外での活動に子どもたちも大はしゃぎ。
    朝から笑顔がはじけました!6年生のリーダーシップのおかげです。

    みんなが楽しめるように、ケイドロに取り組んだ班や、ドッジボールに取り組んだ班がありました。
    どの班も、1,2年生が笑顔になるように配慮のあるルールを設けつつ、
    全力で遊んで高学年のすごさを見せる場面もあり、楽しく活動できました。
    6年生のリーダーシップを、今後も期待していきたいと思います。
           朝の時間で「縦割り遊び」を実施しました。 今年度、第1回目です。 縦割り班でいつもは掃除をしていますが、掃除以外での活動に子どもたちも大はしゃぎ。 朝から笑顔がはじけました!6年生のリーダーシップのおかげです。 みんなが楽しめるように...
    更新日:2020年06月02日
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    3年生「総合的な学習の時間」で、新上五島町の良さを学習しています。
    その中で特産品である「かんころ餅」づくりに、昨年度からチャレンジしています。
    3年生がサツマイモを作り、5年生がもち米を作ります。
    同時進行で育てた「もち米」と「サツマイモ」のコラボレーションで、まとめで「かんころ餅」の完成です。

    先日、畑の草むしりをした3年生。
    今回は、畑を耕し、畝づくりをしました。
    人力でするのはなかなか大変でしたが、耕運機を使い、とても速くできました。
    地域の山本さんと教頭先生がタッグを組み、2台の耕運機を使い、子どもたちにも経験をさせることができました。
    安全ですが、機械ですので危険もあります。担任の先生の指示をよく聞き、安全面もばっちりでした。

    耕した後は、畝を立てました。畝には肥料も入れ、準備バッチリ。
    さらに、今後の手入れが楽になるように「マルチ」もかけています。
    次は、イモ差しです。楽しみですね。


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    本日のおまけ。
    5月12日に行った、5年生田んぼの「田おこし」です。
    スコップでしましたが、こちらも大変でした。しかし、子どもたちはパワフルです。
    しっかり土を反しており、びっくりしました。
    仕上げは耕運機で深めに返しており、現在、水を入れ、水田となっています。
    次は、「しろかき」です。魚目幼稚園のちびっ子たちと行います。こちらも楽しみです。

    学習、しっかり深まっています。順調ですね!
          3年生「総合的な学習の時間」で、新上五島町の良さを学習しています。 その中で特産品である「かんころ餅」づくりに、昨年度からチャレンジしています。 3年生がサツマイモを作り、5年生がもち米を作ります。 同時進行で育てた「もち米」と「サツマイ...
    更新日:2020年06月01日
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    歯科検診が、無事に終わりました。
    102名、欠席ゼロでしたし、天気もバッチリで換気もでき、
    安全に留意して実施できました。
    写真は2年生です。
    並んで待つ姿も、挨拶をして受診をする姿も、とても上手でした。
    もちろん他の学年の子どもたちも、礼儀正しく受診できていました。
    学校歯科医の先生もにこやかです。
    子どもたちを診てくださる温かい眼差しがとても印象的でした。検診、ありがとうございました!
    虫歯の数は、いかに?!保健だよりで、後日お知らせもあると思います。

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    朝の時間は「城山タイム」でした。
    音読に励む学年や、読解力を高める問題に挑戦する学年、
    どの学年も担任が工夫を凝らし、充実した時間となっていました。
    家庭でも音読等を頑張っている子どもたちです。

    学校の授業の充実 × 家庭の見届け

    教育の相乗効果を図っていきましょう!
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    本日のおまけ。
    4年生教室の背面黒板に、貼られた折り紙です。
    先日、ニュースでも話題になっていた「鬼滅の刃」ではありませんか!
    子どもたちに絶大な人気を誇る中、連載を終え、今やロスを訴える人が続出とか。
    担任や子どもたちに話を聞くと、どうやら「飾り係」が作成したそうです。
    楽しい学級、明るい学級づくり。
    子どもたちの「好き」が折り紙作品になり、なおかつ教室でみんなを楽しませる。すごいですね!笑顔いっぱいの学級経営にも感謝です。
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       歯科検診が、無事に終わりました。 102名、欠席ゼロでしたし、天気もバッチリで換気もでき、 安全に留意して実施できました。 写真は2年生です。 並んで待つ姿も、挨拶をして受診をする姿も、とても上手でした。 もちろん他の学年の子どもたちも、礼儀正しく受...
    更新日:2020年05月28日
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    5年生 総合的な学習の時間で「もち米づくり」に挑戦しています。
    写真は「塩水選処理」の様子です。
    卵が浮くぐらいの塩分濃度の塩水を作り、種もみを浮かべます。
    しっかり沈む種もみが、実の詰まった良い種もみです。

    選んだ種もみは水にさらし、数日後、育苗箱に植えました。
    培養土を敷き詰めた育苗箱からは、可愛い稲の芽が出てきました。
    無事に発芽しており、子どもたちも満足です。

    田んぼも、田おこしが終わり、今は水を入れ、見事「水田」に変わっています。
    次は「しろかき」そして「田植え」という段階ですね。
    子どもたちも地域のゲストティーチャーの方の話を聞きながら、楽しく学習をしています。

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    今週から「縦割り掃除」を始めました。
    6年生が中心になり、まずは顔合わせ。102名を8班に分けています。
    縦割り掃除だけでなく、縦割り遊びも実施していきます。
    6年生のリーダシップ、手本となる言葉、行動が「楽しい学校」の鍵です。
    今年の6年生もよく考えて動く学年です。6年生、頼りにしていますよ!
          5年生 総合的な学習の時間で「もち米づくり」に挑戦しています。 写真は「塩水選処理」の様子です。 卵が浮くぐらいの塩分濃度の塩水を作り、種もみを浮かべます。 しっかり沈む種もみが、実の詰まった良い種もみです。 選んだ種もみは水にさらし、数...
    更新日:2020年05月27日
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    今週の全校朝会も、職員講話です。
    今年度、着任された長谷先生の幼少期からのお話でスタートです。

    身長180cmの先生。バスケが得意でスポーツマン。
    でも小さい頃は、背も中ぐらいで前から4~5番目ぐらい。
    中学生ぐらいに背がグンと伸びたそうですが、
    背を伸ばしたくて牛乳をしっかり飲んだというエピソード。
    剣道もやっていて、ソフトや陸上にも挑戦したこと。
    私も同世代なので、時代を感じました。懐かしいです。

    また「学校の先生になりたかった夢」の話では、
    小学校4年生で出会った女性の担任の先生が素敵で、あんな先生になりたいと思った話を紹介してくださいました。
    先生になりたかったので勉強をしっかりしたこと。

    「みんな、夢はありますか?」
    子どもたちの手が、たくさん挙がりました。
    数名に夢を尋ねてみると、
    「陸上自衛隊」
    「サッカー選手」
    「カメラマン」
    と、具体的な夢が子どもたちの口から出てきました。

    それに向かって、努力が必要だよね。
    そう語られる先生です。
    その努力は「勉強」かもしれない。「運動」かもしれない。
    何にせよ、夢を叶えるには、努力が必要だということを伝えてくださいました。

    何でも頑張っていることを続けてみよう。
    何でもいいので、1番を目指してみよう。
    「返事でもいい」「姿勢でもいい」「掃除でもいい」
    「挨拶でもいい」「勉強でもいい」「スポーツでもいい」
    何でもいい。1番を目指すことで、夢に近づけることでしょう。

    子どもたちにわかりやすいお話、ありがとうございました。
    夢をもつこと。これが、具体的な目標につながります。
    日常の小さなことで構いません。1番を目指すのも、夢実現の具体策。

    ※私もわかりやすいブログ、学校紹介を目指していきます。
     子どもたちの活躍、先生方の活躍が、家庭や地域に届くよう努めます。

          今週の全校朝会も、職員講話です。 今年度、着任された長谷先生の幼少期からのお話でスタートです。 身長180cmの先生。バスケが得意でスポーツマン。 でも小さい頃は、背も中ぐらいで前から4~5番目ぐらい。 中学生ぐらいに背がグンと伸びたそうで...
    更新日:2020年05月26日
  • 20200522-p5224191.jpg 20200522-p5224190.jpg 20200522-p5224193.jpg 20200522-p5224197.jpg
    1年生の学校探検です。
    前回は、2年生に連れられてでしたが、今回は自分たちの力で。
    校長室や職員室、保健室の先生方にインタビュー。
    上手にできていましたよ。
    メモもとりながら、聞きたいことを一人ずつ、はっきり伝えることができました。
    日々の学習の賜物ですね。

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    2年生 生活科です。
    野菜を植えました。ピーマンのかわいい苗を、畑に植えます。
    用務員さんのアドバイスを受けながら、上手に植えることができました。
    大きくなあれ!大きくなあれ!
    アサガオの鉢を使って、個人でも野菜を育てている2年生です。
    今から梅雨、そして夏を迎えますが、野菜にとっても成長の季節ですね。

    体験的な学習は、社会性を育てる立派な「勉強」です。
    「ひと」「こと」「もの」との関わりを大切にしながら、
    子どもたちの教育活動を充実させていきます。

        1年生の学校探検です。 前回は、2年生に連れられてでしたが、今回は自分たちの力で。 校長室や職員室、保健室の先生方にインタビュー。 上手にできていましたよ。 メモもとりながら、聞きたいことを一人ずつ、はっきり伝えることができました。 日々の学習...
    更新日:2020年05月22日
  • 20200520-dscn6057.jpg 20200520-dscn6058.jpg 20200520-dscn6059.jpg 20200520-dscn6060.jpg 20200520-dscn6062.jpg 20200520-dscn6066.jpg 20200520-dscn6067.jpg 20200520-dscn6069.jpg

    5月19日(火)朝の全校朝会。
    今回は、今年度着任された5年生担任:田口先生によるお話でした。
    体育館で、ソーシャルディスタンスを取りながら、換気しながらの講話です。

    田口先生は長崎市出身。いきなりクイズからスタートです!
    写真を見るとわかります。
    クイズを通して、いろんなことがわかります。

    長崎にかかっている大きな橋は「女神大橋」ということ。
    長崎にある333mの山は「稲佐山」ということ。(東京タワーと同じ高さ!)
    長崎の港は「鶴の港」ということ。(上空から見ると湾が鶴の形だそうです!)

    そんな長崎の素敵な所を知った後に、「眼鏡橋」の写真を2枚見せてくださいました。
    1枚は、観光でにぎわう美しい写真。
    もう1枚は、水害で壊れてしまった眼鏡橋の写真。
    そこから長崎大水害が起きたことをお話しされ、これからの梅雨時期の水害の怖さを教えてくださいました。

    大切な命を守るためにも、災害に対する防災意識を常日頃からもっていないといけません。
    長崎の良さを伝えながら、命を守るという大切なことを子どもたちに教えてくださいました。

    わかりやすいお話に、子どもたちも納得する様子。
    これからの時期にピッタリのお話でした。


    おまけです。
    「正常性バイアス」という言葉が最近では話題になっていますが、ご存じでしょうか?
    心理学(社会心理学、災害心理学も含めて)の言葉で、
    「自分は、大丈夫」という思い込みのことを指しています。
    緊急事態、非常事態に、茫然として動けなくなってしまったり、
    自分には起きないと決めつけて逃げ遅れたりするのは、
    この正常性バイアスが働くからだそうです。

    魚目小学校では「危機管理マニュアル」がありますが、
    今年度、「危機管理のさ・し・す・せ・そ」を追記しました。

    さ・・・最悪の事態を想定して。
    し・・・慎重に
    す・・・素早く
    せ・・・誠意をもって
    そ・・・組織で   対応する。

    子どもたちの「安全」「安心」を第一に考えて、チーム魚小で動いていきます!

            5月19日(火)朝の全校朝会。 今回は、今年度着任された5年生担任:田口先生によるお話でした。 体育館で、ソーシャルディスタンスを取りながら、換気しながらの講話です。 田口先生は長崎市出身。いきなりクイズからスタートです! 写真を見る...
    更新日:2020年05月20日
  • 20200518-p5144163.jpg 20200518-p5144162.jpg 
    6年生家庭科です。ミシンでマスク作りに挑戦しました。
    ミシンの技能を見ることと、まさに今の生活に活用できること。
    まさに、一石二鳥。担任のアイデアにより実現です。
    「生きる力」を育成していきます。

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    1年生算数です。8の数の概念作り。
    1と7で8。
    2と6で8。・・・・・・7と1で8。
    1年生では、数の捉え方を「順序数」から「集合数」で捉えられるようにします。
    半具体物のブロックを使いながら、操作活動を取り入れわかりやすく指導してくださっていました。
    指を見ながら、声を出してリズムよく覚えている子どもたちです。
    秋には繰り上がりのたし算、繰り下がりのひき算を学習します。
    今のうちに、数学的概念の土台をしっかり育てましょう。

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    2年生の算数では、繰り下がりのある筆算を学習していました。
    ノートに筆算の式を書き、丁寧に繰り下がりをしていきます。
    46-27=
    筆算式を書いた際に、一の位で6から7は引けません。
    十の位から繰り下げて引くために、補助数字を書いて引いていきます。
    一の位  16-7=9
    十の位  4から1繰り下げたので3
         3-2=1
    答え 19
    さあ!2年生の大切な学習です。今後、大きな数になり桁が増えます。
    ここもしっかり理解し、できるようになるまで丁寧に指導していきます。

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    最後に、4年生体育です。
    ハードル走の前段階で、ミニハードルを使ったリズム走です。
    踏切足を考えながら、友達とマーカーを置いて、
    どう走ると良いか話し合いながら活動していました。

    「主体的」「対話的」は、今年度から完全実施されている学習指導要領のキーワードです。
    体育でもしっかり取り組まれる先生の指導力の高さがさすがです。

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    3年生、5年生は書写の紹介です。
    3年生は、初めて習字道具。漢字の「二」に挑戦です。
    横画を「トン・スーッ・トン」のリズムで書けるようになりました。
    みんな味わいのある良い字を書いています。

    5年生は、初めての4文字「ふるさと」です。
    配置を考え、ひらがなの画と画のつながりを意識した字を書きました。
    半紙の大きさに合った太さで、丁寧に仕上げています。

    手本をよく見て、指導内容を見事クリアした作品には
    「横綱」「大関」と評価をし、子どもたちの意欲を喚起しています。
    めざせ!横綱!頑張れ!

    雨ニモマケズ。子どもたち、元気いっぱい活動中です!


       6年生家庭科です。ミシンでマスク作りに挑戦しました。 ミシンの技能を見ることと、まさに今の生活に活用できること。 まさに、一石二鳥。担任のアイデアにより実現です。 「生きる力」を育成していきます。    1年生算数です。8の数の概念作り。 1と7...
    更新日:2020年05月18日
  • 20200514-p5144161.jpg 20200514-p5134152.jpg 20200514-p5134151.jpg 20200514-p5134153.jpg 20200514-p5134156.jpg 20200514-p5144160.jpg 20200514-p5144159.jpg 20200514-p5144158.jpg 20200514-___________________________________________01.jpg

    気持ち良い天気の中、子どもたちも伸び伸びと学習をしております。

    日本中、どの小学校、中学校でも、先生方の指導力向上のために「校内研修」に取り組んでおります。
    魚目小学校でも、しっかり取り組んでおり、
    子どもたちの「できた」「わかった」の笑顔があふれる授業を目指して、
    先生方も日々、教材研究に熱心に取り組んでくださっています。

    魚目小学校は、昨年度の継続研究で「『豊かな言語感覚』をはぐくむ国語科学習」という研究主題の下、
    日々の教育実践を充実させております。

    臨時休校になる前には、「家庭学習の手引き」も低・中・高学年用の3つを作成し、
    活用していただいたのも記憶に新しいのではないでしょうか。

    さて、1回の授業45分の充実はもちろんですが、
    時間割にも明記されている「みがきタイム」「城山タイム」を設け、子どもたちの理解を深める手立てをとっております。

    では「みがきタイム」「城山タイム」とは、何か?
    今日は紹介をさせていただきたいと思います。

    ①みがきタイム
    ・毎週水曜日13:45~14:00 に実施。
    ・教科は絞らず、担任による各教科の学習の時間。(基礎基本の定着)
    ・写真では、5年生が教科となった「外国語」の学習をスムーズに取り組むためにアルファベットの復習をしています。
     6年生では、下学年の内容にさかのぼり、主語と述語を読み取る「読解の問題」に取り組んでいます。
     担任によっては、プレテストや漢字ミニテストをしたりしています。
     基礎基本の定着がねらいです。

    ②城山タイム
    ・「城山」とは榎津にある城山からきています。典型的な山城がその昔あったことが由来です。
    ・第1、第3木曜日8:00~8:25に実施。
    ・本校研究主題にそって「国語」の学習を充実させる時間。
    ・豊かな言語感覚をはぐくませること。
    ・写真では、1年生が元気に音読をしています。今回は谷川俊太郎さんの「一生懸命1年生」。
    ・6年生では、チームティーチング指導による「読解力の問題」です。接続詞「も」の読み取り方や、反復による言葉の印象・捉え方の変化を、対話的な授業で広げ深めています。今回は、先輩先生が主となって手本を示してくださいました。若手育成も促進です。

    子どもたちの学力向上は、夢の実現につながります。

    教育とは「人を育てる」夢仕事。

    子どもたちの「できた」「わかった」があふれる魚目小学校にしていきます。


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    本日のおまけ。今朝の玄関靴箱です。くつがきちんと並んでいます。
    昨年度から続けている「はき物そろえ」。「凡事徹底」は、今年もスローガンです。
    定着していることを嬉しく思います。家庭でもしっかりできていることを信じています。

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    5年生の図工作品です。ボールをレシーブするわたし。レイアップシュートをしている僕。
    躍動感あふれる立体造形に、しばし目を奪われました。
    特にバスケ選手のユニフォームに着目。23番。バスケの神様、マイケルジョーダンの番号です!
    バスケットが本当に好きなんですね。子どもたちの内なる想いにふれることができた瞬間でした!
             気持ち良い天気の中、子どもたちも伸び伸びと学習をしております。 日本中、どの小学校、中学校でも、先生方の指導力向上のために「校内研修」に取り組んでおります。 魚目小学校でも、しっかり取り組んでおり、 子どもたちの「できた」「わかっ...
    更新日:2020年05月14日
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    更新日:2020年05月13日
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