３校時目に，４年生で研究授業を行いました。
これは，若手教職員研修の一環として行ったものです。
授業者がこの授業のために時間をかけて教材研究などの準備をしてきたことがよく伝わってきました。
参観した先輩教員にとってもよい研修の機会となりました。
研修意欲に満ちた教職員集団は，本校の誇りです。
内容は国語の説明的な文章についての学習でしたが，子どもたちは，文中に繰り返し出てくる言葉などを頼りにしながら，小見出しをつける学習に一生懸命取り組みました。
子どもたちもがんばっています。
タブレットの活用も日常化しています。
となり同士での意見交換や全体での発表の際にも有効に活用されていました。