絶好の好天に恵まれた今年の運動会。

たくさんの保護者・地域のみなさまの応援をいただきました。

心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

「あきらめず　力を合わせて　全力で」のスローガンのもと，子どもたちも最後まで全力でがんばることができました。

競技の様子などは，後日あらためてお知らせします。

　

　

 

昨日5月18日の朝の活動は，全校朝会でした。

生活指導主任が学校で安全に過ごすための講話を行ったあと，ソフト部から大会の結果報告がありました。

危険を察知し，適切な判断の下に行動できる児童の育成をめざします。

ソフト部は準優勝で，県大会出場の権利を得たそうです。

県大会でも力一杯がんばってほしいですね。

　

　

3校時目には，運動会に向けて最後の全体練習を行いました。

「あきらめず　力を合わせて　全力で」のテーマの下，全校児童・職員が心を一つにしてがんばります。

当日の応援，よろしくお願いいたします。

　

　

今日は，２２日の運動会本番にとっておきたいほどのよい天気でした。

５時間目の学習の様子を紹介します。

１年生は，読書。担任が校外での研修のため不在でしたが，思い思いに読書を楽しんでいました。

２年生は，算数。繰り下がりのある引き算の筆算の復習をしていました。

３年生と４年生は，運動場で運動会の練習。本番に向けて気合いが入っています。

５年生は，外国語。アルファベットの大文字の読み方書き方の学習をしていました。

６年生は，総合。運動会を盛り上げるために，取り組んできたことや本番に向けた決意などについて発表していました。

運動会は，５月２２日（日）です。たくさんの応援をお願いいたします。

なお，感染症対策については，御協力のほどよろしくお願いいたします。

　

　

　

　

　

５月11日(水)に６年生が調理実習をしました。

今回は卵を使った実習でしたが，班で協力し合いながら楽しそうに活動していました。

ガスコンロに点火するのも恐る恐るという感じの子どももいましたが，できあがった料理ににっこり笑顔でした。

味も格別だったことでしょう。

土日などを利用して家庭でも挑戦し，家族の方にも食べさせてあげてほしいと思います。

　

　

　

　

昨日，4年生で研究授業を行いました。

本校では，町教委の指定を受けて算数科の研究を進めています。

子どもたちが「わかる」「できる」を実感できる授業作りを目指して，日々の授業実践に取り組んでいます。

昨日は，2桁÷1桁の計算の仕方を考える時間でしたが，担任の指導のもと，4年生の子どもたちは意欲的に課題の解決に向かっていました。

授業の終わりには，満足感にあふれた子どもたちの姿を見ることができました。

　　　　　　

昨日，１回目の全体練習を行いました。

入退場のやり方や開閉会式の流れを確認しました。

少ない練習機会ですので，反省を活かしながら完成度を高めていきます。

　

　

４月２８日に，今年度初めての授業参観を行いました。

初体験の１年生をはじめどの学年の子どもたちも，たくさんの保護者の皆様に見守られ，とても張り切っていました。

授業参観のあとは，ＰＴＡ総会および学級懇談会を行い，今年度の活動計画等が話し合われました。

　

　

　

　

　

　

 

＜１・２年生学校探検＞

２年生が案内役となって，１年生と共に学校探検を行いました。

１年生が入って，一つお兄さん・お姉さんになった２年生。

しっかりとエスコートすることができました。

頼りがいのあるお兄さん・お姉さんです。

探検の最後には，２年生から１年生へ，手紙とプレゼントがありました。

もらった１年生もニコニコ笑顔，とてもうれしそうでした。

　

 

　

＜赤白結団式＞

運動会へ向けて結団式を行いました。

応援リーダーを中心に，赤組も白組も熱く燃えています。

当日の応援，よろしくお願いします。

　

　

 

4月20日（水）に交通安全教室を実施しました。

当日は，新上五島警察署と交通安全協会より指導にお越しいただきました。

自動車の制動実験やダミー人形を使った跳び出し実験を行ったあと，低学年は実際に国道に出て歩行訓練を行いました。

命の「お代わり」はできません。

自分の命は自分で守ることのできる子どもを育てていきます。

　

　

　

４月１５日（金）に歓迎集会と歓迎遠足を行いました。

歓迎集会では，２年生から６年生までの各学級から１年生を歓迎する出し物が披露されたり，全員で〇✕クイズに挑戦したりして楽しい一時を過ごしました。１年生もとてもうれしそうでした。

１年生からは好きなものの紹介がありましたが，大きな声でしっかりと話すことができました。

その後は，蛤の運動公園まで遠足に行きました。

非常に風が強い日でしたが，全員元気に歩き通すことができました。

心も体も強くなりました。

　

　

　

　

　

　

　

　

 

 

 

準備が整いましたので，本日よりブログの更新を再開します。

今年度も子どもたちのがんばっている様子を中心に更新していきますので，よろしくお願いいたします。

＜着任式・始業式＞

新たに7目の職員を迎えて，青方小学校の令和4年度がスタートしました。

全職員の力を結集し，子どもたちの健やかな成長を全力でサポートしていきます。

着任式での歓迎の言葉や始業式での児童代表の発表を，6年生が行いました。

いずれも堂々とした立派な発表で，最高学年としての自覚と意欲を感じました。

今後の活躍がとても楽しみな6年生です。

　

　

＜入学式＞

新入生22名が青方小学校の仲間入りをし，全校児童122名がそろいました。

緊張の中にも，入学の喜びが笑顔に表れていました。

少しずつ学校生活にも慣れてきている1年生です。

　

　

　 

 

 

先日２名の先生方を見送りました。
これまで，青方小学校の子どもたちのために御尽力くださり，ありがとうございました。
新任地での御活躍を，心より祈念申し上げます。
　
　

本日，修了式を行いました。
保護者・地域の皆様の御理解と御協力により，なんとか無事にゴールまでたどり着くことができました。
心より感謝申し上げます。
令和４年度も，何卒よろしくお願いいたします。
＜修了式＞
修了式では，４年生と５年生の代表児童が，１年間の振り返りと新年度に向けての抱負を力強く述べました。
高学年としての意識の高まりを感じさせる，立派な発表でした。
４月が楽しみです。
修了式後は，生活指導主任の話と転校するする児童の紹介がありました。
転校する５名の児童には，新しい学校でも自分らしさを発揮して，元気にがんばってほしいと願っています。
　
　
＜離任式＞
春は，別れと出会いの季節。
今日は，お世話になった８名の先生方との寂しい別れもありました。
６年から４ヶ月と期間に違いはありますが，それぞれ青小の子どもたちのために精一杯力を尽くしてくれました。
新天地での御活躍をお祈りいたします。
　
　
　

上五島ママさんバレーボール連盟の皆様から，手作りのぞうきんをいただきました。
とてもうれしいことで，ありがたく頂戴いたしました。
有効に活用させていただきます。
ありがとうございました。
明日はいよいよ，令和３年度の修了式，子どもたちの最後の登校日です。

１校時の様子です。
体育館で，２年生が計画したおもちゃ広場が行われていました。
魚釣りや的あてなど，おもしろいおもちゃがいっぱいで，招かれた１年生もとても楽しそうでした。
その様子を見て，大満足の２年生でした。
　
　
　

本日，第75回卒業証書授与式を行い，25名の卒業生が，思い出の母校を巣立っていきました。
卒業生，在校生ともに立派な態度で，感動の式になりました。
卒業生の輝く未来に，幸多かれと祈ります。
頑張れ卒業生！
　
　
　
　
　
　

明日は，いよいよ卒業式。
本日，式場の準備や卒業生教室の飾り付けを行いました。
校舎周りもバッチリです。
学校全体が祝福ムードに包まれています。
　
　
　
　
　
　
　
　

　卒業を間近に控えた６年生。今日は，茶道体験を行いました。
　御指導をいただいたのは，裏千家茶道　助教授　前田　宗智（トモ子）先生です。
　前田先生だけでなく，5名の方にサポートをいただきました。
　茶道における「詫び」「寂び」の理念をわかりやすく教えていただき，子供たちも
　楽しみながら活動しました。
　子供たちの振り返りでは，
　「茶道体験をとおして，相手を思いやることや感謝の気持ちを学ぶことができた」
　「相手とのコミュニケーションのとりかたで大切なことを学んだ」
　といった感想も聞かれるなど，卒業していく子供たちにとってたいへん貴重な体験
　となりました。
　
　
　　
　
　

もうすぐ卒業を控えた６年生が，奉仕活動として朝の時間に校舎の内外を掃除してくれています。
共に過ごした在校生への感謝や，６年間過ごした学び舎への感謝を込めて活動しています。
６年生の思いが掃除をする姿に表れており，胸が熱くなります。
　
　

今年度最後の地区児童会を行いました。
１年間の振り返りや４月からの登校班の確認などを行いました。
中心になって会を進行する５年生や４年生を，６年生がやさしくサポートしていました。
リーダーのバトンがしっかりと引き継がれていきます。
　
　

卒業式が来週に迫っています。
本日の３校時目には，１年生から５年生までが体育館に集まって，合同練習を行いました。
別れの言葉で式歌で，また，姿勢や拍手で，６年生に感謝と祝福の気持ちを伝えます。