・・・・タイトルは、「お招きして」としていますが、台風の影響による臨時休業のため、
　　　　９月１７日の予定を断念したというのが真相です。
　　　　そこで、台風明けの２１日、タブレットを活用したリモートによる（県教委の先生は、県庁からリアルタイムで
　　　　授業を視聴していただきました）公開授業を実施したというところです。

新聞の全国紙（毎日新聞）と地方紙（長崎新聞）を比較して分析して、なぜ、そのような表現方法になったのか。
その表現をとることで、どんな良さがあるのか、等を考える授業です。読み手を考えた

・・・・一昔前の国語の授業にはなかったような内容ですよね。

子どもたちは、緊張しながらも、前向きに授業に参加していました。
担任の先生を一生懸命フォローしようとする心の温かさも感じました。

県教委の先生から、先生も子どもたちもたくさん褒めていただき、今後どのように授業づくりをしていけばいいかの
示唆もいただきました。担任の先生だけでなく、有川小すべての先生で、学んだことを共有し、子どもたちの
心も体も健全に成長するためのアイテムとさせていただきます。

ちょっと前の話。
台風１４号が過ぎて、３連休明けの早朝・・・。
校門付近は、台風による強風により、たくさんの葉、枝等が散乱していました。

さすが６年生！
積極的に校庭、玄関前、校門付近をきれいにしていました。
後で、ゆっくり、きれいにしようかな、と思っていた私は、先を越されてしまいました。

以前お知らせしたとおり、9月は、学力向上、授業力向上月間です。
たくさんの授業公開をし、お互い見せ合いっこして、あーだ、こーだ、話し合いをして、次の進歩を目指しています。

学力向上は、子どもたちの頑張りやご家庭の協力はもちろん、先生たちの努力もあると自負しています。

今回も、いくつかご紹介をします。

1年生、国語。担任の先生も、タブレット活用を他の先生から一生懸命学んで、授業に生かそうとしています。
子どもたちも、画像や映像を使っての授業なので、興味関心も一段と上がります。



3年生、外国語活動。いつもは、ＩＣＴを積極的に活用した授業を見せてくれる先生が、逆に、あえて、
まったく使わないで授業を構成していました。でも、活動中心で楽しそうに授業が進んでいました。



たんぽぽ学級、算数の授業。具体的な場面を想定して、分かりやすい道具を使って授業を進めています。
子どもたちも楽しく意欲的に問題を解いていました。

9月13日（月）、読み聞かせグループ「コロボックル」の皆さんによる読み聞かせが昼休みにありました。
今回は、主に低学年の子どもたちが三々五々集まり、みんな集中してお話を聞いていました。
子どもたちの情操教育のために、お話を読む、聞くというのはとても大切なことです。
小さい頃からの読み聞かせというのは、学力をつける、心を育てるのに本当にいいものですよね。



そう言えば、私は、コロボックル、といえば、佐藤さとるさんの、「だれも知らない小さな国」という物語が好きでした。
アニメ「冒険コロボックル」の原作です。
人を殺す、いじめる、死ぬ、というようなものが全くないファンタジーで、すごく夢をかき立てられるような物語であり、アニメでした。
50年近く昔なのに、アニメの一場面が頭に思い浮かびます。
私の勝手な思い込みですが、そんな大好きな「コロボックル」と同じ名前。勝手に親近感持っています。

今週は、授業公開（研究授業）、真っ盛り！！
写真を撮るのも追いつかず、漏れがありますが、お許しください。
今回の目的は、子どもたちが賢くなるため、先生が楽しく分かる授業をできるようになるため、
そして実習生の力量向上のため、です。
※専科の先生の分もありますので、学年が重なっています。

２年生：学活（給食指導）


２年生：体育


６年生：道徳


５年生：国語


２年生：図工


４年生：算数


ひまわり学級：自立

先週から今週に掛けて、ほとんどの先生が、教育実習生に授業を見せています。
有川小の先生、後輩を育てる、という前向きな気持ち、本当いいです。最高です。

今日は、実習生の2回目の研究授業。
やるのは、道徳科。
きちんと構造的に板書して、子どもたちの発言も引き出して、よく頑張っていました。



昔と違って、今は、教科書があるんですよ。で、その教科書は全部きちんとしなければいけないんですよ。
20年前、30年前のように、NHKの教育テレビの道徳の番組を見て済ませるとか、ゲームやレクの時間になったりとか、
進度が遅れている教科を道徳の時間にやったりとか、そんなのは絶対ダメですし、先生たちも教科書をしっかり
やっていますよ。
子どもたちもしっかり参加し、積極的に発言しています。



そう言えば、道徳のテレビって、おじちゃん、おばちゃんの世代だったら、「大きくなる子」「みんななかよし」
「明るいなかま」ですかね？主題歌歌える人います？こうだったかな？

♪♪あいつを初めて知ったとき　じろりとにらんだだけだった　いやな感じと思ったけれど　
　話のわかるやつだった　けんかもしたさ仲間だもんな　なかま なかま なーかーま～♪♪

それとも、「ざわざわ森のがんこちゃん」の世代ですか？

台風が近づいています。
規模は大きくはないようですが、五島列島にまっすぐ近づいているようです。
それで、明日（17日）は、臨時休業（休校）とします。
十分気を付けてください。
何事もないことを心からお祈りします。

先週（9月9日）の話です。
有川小学校は、東に大川、西に木場川が流れています。両方とも、川遊びに最適な川ですね。
・・・現在は、安全を考慮して、子どもだけで川に入るのは禁止しています。
　　　とてもかわいそうで残念ですが、仕方ないです。
この日、クラブ活動で、探検クラブは、川遊びをしました。もちろん安全に気を付けて救命胴衣を着てのことです。

とても楽しそうに、本来の子どもの姿を見る感じで、みんなはしゃいでいました。
いいなぁ、と見とれました。
昔は、しょっちゅう、こんな感じでしたね。

先週１週間、夏休みの子どもたちの絵、ポスター、習字、工作、家庭科作品、自由研究が、
体育館いっぱいに展示されていました。

全部見終わるのに、けっこうな時間がかかるほどです。

時間をやりくりして、見に来てくださったたくさんの方々、ありがとうございました。

作品の多さ、できの良さ、参観者の多さ・・・・こんなことからも有川小の学校力が分かりますね。
先生たちも、それらに感激し、これからもがんばらんば、という決意の顔が見られましたよ。

9月8日(水)、たんぽぽ学級の授業公開をしました。
とっても素敵な手作りカレンダーづくりです。
子どもたちも、集中してかわいい小物を作って、カレンダーに貼ったりして、世界に一つだけしかないものを
完成させていました。
教育実習生も参観していましたが、その日の感想に、
一人一人に配慮した環境や手立てのよさ、子どもたちの活き活きとした姿
のことが書かれていました。
先生の授業、子どもたちの素敵な笑顔のあるすばらしい授業でした。

9月10日(金)、６年生の授業公開をしました。
先生たちが積極的に授業公開するので、校長の私は、自分の仕事ができないくらい忙しくなります。
うれしい悲鳴・・・という感じです。もちろん、先生たちと子どもたちの頑張りが最優先です。

この日の授業は、平安時代について学んだ子どもたちが、それぞれ興味関心のあることについて自主的に深く学び、
それを一人一人キーワードを設定し、スライドを作成します。
それを集約して、最後に一まとめの作品に仕上げるというものです。
作成の途中で、お互いで意見を出し合い、検討し合っている姿は、最高の姿でした。






日頃こういう学びをしているからでしょう。後日紹介しますが、全国学力・学習状況調査で、
有川小は、かなりいいところの点数を取れていました。