１１月３０日（火）は、低学年の授業参観を実施しました。
１年生も２年生も算数。
１年生は、授業の後半で、２年生は、授業の中盤で、タブレットの活用を目指しました。

１年生は、「１３－４」などの繰り下がりの引き算。
まずは、個人の思考から、グループによる学び合い。そして、それを一般化した後、
タブレットによるドリル学習。
・・・ところが、Ｗｉ－Ｆｉの調子が悪く、なかなか動かないタブレット続出。
昨日の高学年の授業参観では、調子よかったのに、本当に残念。
担任の先生たちもしっかり準備していたのに…。
授業自体はしっかりできました。



２年生は、かけ算が半分くらい終わったということで、そのまとめ。
習熟の学習が主でした。
２年生は途中でタブレットを使いました。何人かタブレットが調子悪かった（Ｗｉ－Ｆｉのせい）
ですが、どうにか、タブレットのドリル学習をできました。
子供たちは、複雑なログイン（長いパスワード入力）も難なくこなしていました。



私が何より驚くのは、保護者の皆さんの出席率です。教室には入りきらず、廊下もびっしり。
子供たちも（お母さんが来ていないかなぁ）とキョロキョロよそ見しているのも、愛嬌ですかね。
心から感謝します。ありがとうございました。