日当たり良好の運動場では、５・６年生がハードル走の学習をしていました。一回目のタイムを計測。これから、タイムを縮めるための、走り方やハードルの越し方のコツをつかんでいくのでしょう。最終日の計測やフォームの変化が楽しみです。
４年生は、タブレットを使って２学期の復習（理科）。解答する度に、正解や間違いの音が鳴り、楽しそうに学習していました。
３年生は、理科「電気の通り道」のまとめの問題。手強い問題もありましたが、これまでの学習を生かして、答えていました。根拠が大事となります。うなりながら考えていました。
２年生は、算数。問題文をしっかり読み取り、立式しなければいけません。「５×９ではだめなの？」「だめ～。なぜなら～」
１年生は、問題づくり。ガイドさんのリードにより、授業が進められていました。
今日の給食（１２／７）
ごはん 牛乳 春雨汁 鶏と大豆のチリソース みかん
