今日は，職員室前の廊下の風景を紹介します。

　

子どもたちは，朝，学校に来たときは「おはようございます。」，帰るときには「さようなら。」の挨拶をするために，１日２回は必ず職員室前の廊下を通ります。

お隣の校長室前では･･･じゃんけん大会！？

　

低学年の子どもたちが，帰り際に校長先生にじゃんけんを挑んでいきます。
「やったぁ～！！」「負けたぁ･･･」との子どもの声に混じって，「いつも，同じの出すね。」と校長先生のつぶやきも。

お隣の保健室前を見てみると･･･掲示板が夏バージョンに模様替え♪



　

“カニさんからの挑戦状”（熱中症の〇✕クイズ）に挑戦です！！全問正解できるかな！？
ジメジメしたこの時期から夏の暑い時期にかけては，食中毒・熱中症・虫さされ・日焼け等，健康面で注意が必要なことがたくさんあります。
楽しく学んで，みんな元気に過ごしましょう！！

２回目の健康オリンピックの結果も揃いました。



“家族に「おはよう」の挨拶をした”の項目が，なかなか満点になりません。（どんまい！）
今里っ子のみなさん，挨拶はコミュニケーションの基本です。
まずは，お家の中でしっかりと挨拶ができるように頑張りましょうね。

お家の方々へもお願いです。まずは，大人が挨拶する姿を見せることが大切ではないでしょうか。大人の後ろ姿を見て子どもは育ちます。
挨拶上手な子どもにするために，私たち大人も頑張りましょう！！

先日紹介した“イソヒヨドリ”の親鳥の姿が見えました。

　 　

綺麗な深緑色の体は･･･オスだそうです。

ヒナたちは,親鳥が戻ってくると『ピヨピヨ』鳴き始めます。
その声を聴いていると，親鳥とヒナの絆のようなものが感じられて，とても心が温かくなります。
私も子どもたちに『ピヨピヨ』鳴いてもらえるように･･･ではなく，今里っ子にとって大きな安心感のある親鳥のような存在になれるように，子どもたちを温かく見守っていきたいなぁと感じている今日この頃です。

梅雨真っ只中･･･



雨のため外で遊べないので，昼休みの体育館は大盛況でした。

　　 　 　

バレーにサッカーにバスケットボール。

　　 　 　

野球にフラフープ，鬼ごっこ。

通りかかったパソコン室の前にはシューズが･･･



覗いてみようとすると，「ダメです！秘密です！！」と追い出されました。
何やら，潮騒体験学習で披露する出し物の練習をしているようです。

それぞれが，楽しい時間を過ごしている昼休みでした♪

さて，今日は２回目の健康オリンピックの提出日。
なんと，１年生はみんな満点！！（欠席した子の分以外です。）

※赤色のシールが今月分
挨拶，歯みがきの良い習慣が身についているようです。素晴らしい！！

スペシャルチャレンジの“仕上げみがきをしてもらった”も，ほとんどの子が毎日〇でした。
保護者の皆さん，ご協力ありがとうございました。

これからも挨拶や歯みがきを頑張って，元気な心と身体を作っていきましょうね！！

校舎を回ると，いろんな発見があります。

まずは，児童玄関の真上。
何やら「ピヨピヨ，ピヨピヨ」と可愛い鳴き声が聞こえます。
今年もイソヒヨドリのヒナが誕生したようです！
小さなヒナたちが，しっかり成長してくれるといいですね♪

２階に上ると，図工室で何やら楽しそうなことが！！
２年生が図工の授業中でした。“にじいろコレクション”という勉強中です。

　 　

まずは，自分の持っている絵の具２，３色を混ぜ合わせて，新しい色を作ります。
組み合わせる色の数や絵の具の割合，水の量を変えて，とても綺麗な色がたくさんできあがりました。

　　

色を作るだけではもったいない！！
ということで，紙染めに挑戦です。紙の折り方や絵の具を付ける場所を工夫すると，自分たちだけの素敵な模様ができました♪

給食時間の５・６年生教室です。

　 　 　

今里小には，週に１回，スクールカウンセラーの先生が来てくださいます。
先生は，授業中に子どもたちの様子を観察したり，子どもたちや保護者の方の話を聴いたりしてくださいます。
昼休みは，子どもたちと運動場を走り回られる時も！！
今日は，５・６年生と一緒に給食を食べられました。
先生を取り囲んでの給食時間，どんなお話をしたのかな！？

さて，地場産物使用推進週間最終日･･･



今日の県産品は，かぼちゃです。

県内産のかぼちゃを使ったメニューは，手作りのパンプキンケーキ！！

　 　

子どもたちは，「美味しい～！」「また，食べた～い！！」と口々に言っていました。
栄養教諭の先生，ぜひ，またよろしくお願いします（＾＾）

月曜日の１年生に引き続き，栄養教諭の先生が各学級に指導に来てくださいました。

《２年生》
　　　

《３・４年生》
　　　

《５・６年生》
　　　

給食や食事のマナーについてのお話を各学年に合わせて用意してくださいました。（毎日違う話･･･本当に大変だったと思います。）
とっても気さくな先生は，どの学年でも子どもたちに大人気♪
これからも，先生と食べ物についての勉強をするのが楽しみです！！

御多用中にも関わらず，４日間も続けて御来校くださった栄養教諭の先生，本当にありがとうございました。今後とも，よろしくお願いいたします。

地場産物使用推進週間４日目・・・

　

今日の県産品は，「きびなご」です。
子どもたちは，たくさんのきびなごを頭からしっぽまで丸ごと食べました♪
五島うどんを使ったふしめん汁もとても美味しかったです！！

見てください，この立派な葉っぱ！！



１年生が５月に種を蒔いた朝顔が，ぐんぐん成長しています。
「こんなに大きなあさがおの葉っぱは見たことない！」と思わず叫んでしまうほど。
きっと，１年生のみんなが，「大きくなぁれ。」「元気になぁれ。」と心を込めてお世話をしているからでしょう（＾＾）

昨日は，朝顔の“つぼみ”を観察しました。

　
　
「つぼみは，どこにあるかな？」「何個あるかな？？」と一生懸命観察する子どもたち。

近づいていくと「ほら，これですよ！」と教えてくれました♪


　
見つけた後は，スケッチです。
つぼみはどこに付いているか，どんな形をしているか･･･しっかり書けたかな！？

　

どんな色の朝顔が咲くのか，とても楽しみですね！
１年生のみなさん，これからも，心を込めてお世話を頑張ってくださいね。

地場産物使用推進週間３日目･･･



今日の県産品は，みかんです。
ビタミンＣがたっぷりで，かぜ予防に効果があることは知っていますよね。
きれいに取って食べがちな白い筋にも大きな力が･･･！？
今日は，諫早の伊木力で冬に取れたみかんを凍らせた冷たいみかんでした♪

今小だより第９号をお届けします！

今日の今小タイムは，音楽集会でした♪
平和集会で歌う『折り鶴』の練習です。

　　
　 　
まず初めに，ウォーミングアップ！
歌う時の姿勢を確認したり，キーボードの音を聴いて音当てをしたり，息を吐き切る練習をしたり･･･。

さて，歌う準備はバッチリです！！



まずは，３年生以上のみんなが歌ってみました♪
良いお手本になれたでしょうか！？
低学年からは「声がよく出ていて，姿勢も良かったです。」「声が大きくて良かったです。」との感想が出ましたよ。

それでは，１・２年生も加わって，全校で歌ってみましょう！

　
　
担当の先生から教えてもらったポイントが３つありました。
“①出だしを丁寧に　②おしりをキュッとしめて　③息継ぎを上手に”
しっかり意識してくださいね♪

今日は，みんなとても上手に歌うことができました。
『折り鶴』は，平和への願いが込められた歌です。一つひとつの言葉や歌詞の意味を大事にして歌うことも大切です。
平和集会では，みなさんの“平和を願う気持ち”がたくさん詰まった『折り鶴』を聴かせてくださいね！

さて，地場産物使用推進週間２日目･･･



今日の県産品は，“アジ”です。上五島では，とっても馴染みのある魚ですね。栄養面もとても良いようです！！
今日の給食には，“アジのごまだれ焼き”として登場しました。
みなさん，“アジ”の味（あじ）はいかがでしたか！？

今日の給食時間，１年生の教室に栄養教諭の先生が来校。

　
　
「上手に準備ができているかな？」「お茶碗の持ち方はどうかな？」「好き嫌いしていないかな？」と，
配膳の様子や給食の食べ方を参観してくださいました！

給食についてのお話もしてくださいました。

　　
　 　
「クイズです！！今日の給食に使われている食べ物の数はいくつ？」
正解は･･･１９こ（種類）です！！

　　　
　
たくさんの食材が使われている給食には，“たくさんの栄養をおいしく食べて，大きく元気に育ってほしい”という想いが込められています！
何でも残さず食べる今里っ子をめざしましょうね！！

御多用中にも関わらず御来校くださった栄養教諭の先生，どうもありがとうございました。明日からの３日間，他学年の御指導もよろしくお願いいたします。

さて，今週は“地場産物使用推進週間”です！給食にもたくさんの県産品が使用されています。



今日の県産品は，なんと･･･『五島牛』！！
ハヤシライスに入っていましたが，とても美味しかったですね♪

話は変わりますが・・・。
掃除時間の手洗い場に顔を出すと「先生，中が真っ黒なんですよ」と言いながら，排水口の中身を一生懸命磨いている６年生の女の子を発見！！



「（みんなは）時間が無くてできないから，私はこれを先にしてるんです！」

素晴らしい！！
できていない状況に気付いたこと，自分がどうにかしようと考えて動いたこと。とってもきらりとかがやく行動に感動です！！

今里小の中に，このような“きらり”がたくさん増えるといいですね！！

先日，芳寿荘を訪問させていただきました。

先に到着した高学年の子どもたちは，おじいちゃん・おばあちゃんの移動のお手伝いです。

　
　
車椅子の方，歩行器を使う方，自分で歩いて行ける方･･･それぞれの方法，それぞれのペースに合わせて，どのような補助やどのような声かけが必要かを考えて行動しました。

低学年の子どもたちが到着した後は･･･

　
　
歌とソーラン節の披露です♪
芳寿荘の方からは，健康体操を教えていただき，おじいちゃん・おばあちゃん達と一緒に体を動かしました。

その後は，班ごとのふれあい活動です。
　
　　　　　　　
　 　 　
折り紙・カルタ・似顔絵・魚釣り・ボウリング・ポケネット・くじ引き・マッサージ。
それぞれの班で用意した活動をおじいちゃん・おばあちゃん達に楽しんでもらいました。



最後は，みんなで握手をして，お礼の気持ちを伝えました。

今回は，低・中学年の子どもたちの自分から進んで声をかけ，相手の目線で接する姿が目立ちました。
そんな子どもたちの姿と，おじいちゃん・おばあちゃん達の優しい笑顔に，とても心が温まった時間でした。

今回の訪問で学んだことは一人ひとり違いますが，この学びを今後の活動に生かすことができるといいですね！

子どもたちの訪問に御協力くださいました「芳寿荘」の関係者の皆様に心より感謝申し上げます。
今後とも今里の子どもたちをよろしくお願いします。