今日は、第1回目のきらりタイム。
学力向上のために、4~6年生を一つの教室で一人の先生がリーダーになって、他の先生(6人)がサブについて、指導を進めていくものです。

今日は、つまずきやすい算数の文章問題を分類して、子どもたちに提示しました。
例えば、「いらない数字にだまされないように」というタイトルのところでは、
「1本136円で、280mL入りのジュースを4本買います。代金はいくらですか?」
のような問題を並べて、280はいらない数字で、文章題にはこんな問題があること、また、「文がひっくり返っているよ」というタイトルでは、
「博物館の今日の入場者数は、昨日より95人多く382人でした。昨日の入場者数は何人ですか?」
というような問題をいくつか挙げて、意味を理解させることをしました。

子どもたちは、解くほどに理解が深まり、楽しそうに問題の数をこなしていました。

こういった取り立て学習を、月1回、先生方が月の担当となって、工夫した学習をすることにしています。

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