５月３１日（月）５月も最後になりました。
　
今日は１時間目に，１年生はアサガオの植え替えをしました。
鉢の中で，本葉が数枚出たものを，いくつか間引きし，
学級園に植え替えました。

２年生も学級園の手入れをしました。
以前植えたひまわりの周りに生えた雑草を抜き，目立った石を取り除きました。

３年生は算数の授業で，重なりのある長さについて学習していました。

４年生は，角度について学習し，分度器を使って測っていました。

５年生は，国語の授業で，言葉の意味が分かることを学習していました。

６年生は，国語の授業で，時計の時間と心の時間を学習していました。
複式の授業では，先生がついていない時間にも，自分たちで，前の時間を復習したり，
先生が来た時に何が必要か考えながら準備をしたりしていました。
先日の全国学力・学習状況調査の問題にもあるように，
考えながら授業に取り組む姿勢を随所に見ることの出来た時間でした。

5月28日（金）2校時の授業の様子です。

１年生は算数の問題を解いた人から，先生に採点してもらっています。
問題集を拡大して，他の児童も説明を聞くことが出来ています。

２年生は，国語の時間で，「たんぽぽのちえ」の授業をしていました。
教科書で，分かったことをまとめて，先生に見てもらっていました。

３・４年生は体育の時間で５０メートル走をしていました。
私が写真を撮りに行ったときには，全員走り終わり，最後に担任の先生が走りました。
みんな大喜びしながら応援していました。

５年生は算数の授業でした。複式の授業で，先生が他の学年を指導している時間に
みんなで考えて，授業に取り組んでいました。

６年生は，分数のわり算の計算を，こちらは担任の先生と一緒に考え，
どのように考えたら，答えが出てくるか考えを出し合いました。

昨日実施された「全国学力・学習状況調査」の問題を見て，
普段から，「この答えは本当に正しいのか」を考える授業の必要性を感じました。
奇しくも，今日は，ほとんどの学年で，「問題」に対して「答え」が正しいのか
をみんなで考えていました。
このような活動の繰り返しの中で，子どもたちは成長するのだと感じた風景でした。

運動会の練習の間も，作品作りをしていました。
　

５月２３日（日）最高の運動会日和。
全校児童，保護者の参加協力により，運動会を行いました。
力一杯の入場行進から始まり，各学年ごとの短距離走。
学年種目，どれも力一杯の演技でした。
　
応援合戦では，赤・白に分かれ演技を披露しました。
最後に，相手にエールを贈るなど，温かさも感じる応援合戦でした。
　
わかまつのあばれん坊では，低学年が棒を持って競争しました。
アンカーが惜しいところまでいったのですが，赤が勝利しました。
力を合わせてナイスキャッチでは，
　
最初に背中合わせで，ラグビーボールを運び，
　
折り返し地点で，蹴り上げたボールを箱に入れます。
見事に，入ったり，そうでなかったり，みんな一生懸命競技しました。
　
チェッコリ玉入れでは，最初にお尻ふりふりダンスの後に，
　
音楽が終わって，みんなで一斉に玉入れをしました。
卒業生や保護者も一緒にノリノリ，ダンスに参加しました。
子どもたちの後は，保護者による専門部対抗玉入れ。
　
こちらも，みんなでノリノリダンスの後に，玉入れをしました。
保体部と広報部が６１個ずつ入れ，優勝しました。
その後，ソーラン節。
　
　
　
松本君をリーダーに，みんなで，一生懸命踊りました。
ソーラン節の最後には，みんなで記念撮影をしました。
最高の笑顔で撮影してもらいました。
競技の最後は，全員リレー。
白組がワン・ツーフィニッシュで逆転優勝を狙いました。
　
　
赤・白，最後まで熱のこもった走りでした。
この日は，誰一人ケガをすることなく，無事に終えることができました。
何より，最後まで一生懸命競技し，また，力一杯応援もみんなで頑張りました。
終わった後に，たくさんの笑顔があふれた運動会でした。
皆さん，本当に，お疲れ様でした。
保護者の皆様，最後まで御協力感謝いたします。ありがとうございました。

５月２０日（木）は，朝からぶくぶくタイムです。
その様子を見に行ったところ，各学級では朝読書の時間でした。
３０年ほど前，学校に荒れが残っていた時代，全国で朝読書が
普及し始めました。
　
　本校でも，活動しています。静かな雰囲気の中で，一日がス
タートします。
　また，今日は３時間目に運動会の全体練習でしたが，あいに
くの雨でしたので，体育館と廊下に別れて，運動会の準備をし
ました。
　
　
　よりよくするには，どうしたらいいのか，みんなで意見を出
し合い。取り組んでしました。

５月１９日（水）順延になった予行練習を実施しました。

　
８時半からの入場行進から始まり，開会式を行いました。行進の後は応援です。
　

低学年からの徒競走の後には全校児童で若松音頭を踊りました。
　
その後，赤白別れて応援合戦。

その後，低学年による「わかまつのあばれん坊」です。
　
全校児童による，ソーラン節の終わりに記念撮影。

最後に，紅白対抗全員リレーで締めくくりました。
全員事故や怪我もなく，無事終了することができました。
なんと，この後，午後から６年生の研究授業。
予行練習の反省会の後は，授業研究まで行います。
昨日の雨で，今日は予定ビッシリ！
せめて，時間内に終わるようにしたいものです。

５月１８日（火）
朝から，グラウンドに線を引き，トンボとブラシでならし，
滑りやすいところへ砂を入れ，テントを立てて，
さあ，予行練習を始めようとした途端，雨が降り始めました。

みるみる，グラウンドに水が浮き始めました。
仕方なく，予行練習を順延にしました。

教室の中では，大会テーマなど，できることを着実に進めています。

５月１４日（金）にはソーラン節の練習をグラウンドで行いました。
　
　
この日は，船も用意し，その上でポーズを取りました。
みんな一生懸命，演技を行いました。
５月１７日（月）の東っこタイムには応援練習をしました。
　
　
　
　
赤，白それぞれ別れて練習です。
団長を中心に演技の確認を行い，みんな一生懸命練習しました。
最後の方は，声も少しかすれているようにも聞こえました。
本番に向け，全員気持ちを一つに練習に取り組んでいます。