長崎県五島列島 新上五島町 上五島中学校
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  • 本年度,教科指導充実のために
    「課題としっかり向き合い,真剣に考え,磨き合う生徒」
    を目標とする生徒の姿として,以下の取組に力を入れていきます。

    1学ぶ力と基礎学力の定着
     (基礎的・基本的事項の習得)

    2教科の特性を生かす授業の創造 
    (教科のおもしろさ)

    3思考力を高める授業の創造
    (資料・発問の工夫)

    4学習力の育成
     (ともに創る学習規律・学習集団としての実力)   

    <学力向上プラン>
     ○学習規律・学習習慣の定着
     ・学習の手引き(5教科)
    ・学習の決まり(挨拶・姿勢・態度・発表等)
    ・家庭学習の習慣化(学習計画表,添削等)
    ・全校集会,全校体育等で行動の敏速化
    ・朝読書,朝自習の充実

    ○基礎・基本定着の手立て
    ・授業におけるドリル学習
    ・朝自習テスト,各種コンテスト
      (学期末に漢字,計算,英単語)
    ・放課後,長期休業中の補充学習

     ○基本的な学習過程・指導法の工夫
    ・教科のおもしろさを追求
     ・思考力を高める資料や発問の工夫
     ※全職員が研究授業実施

    ○個に応じた指導 
    ・数学科,特別支援を中心にTT授業
    ・習熟度に応じた教材や活動の工夫

     また今年度より町教委の指定を受けて2カ年にわたる「道徳教育」の研究を進めております。
    「いのちを輝かせる心身ともにタフな子どもの育成」を目指して,先生方もこれまで以上に熱心に教材や質問内容を研究し授業に臨んでいます。
    本年度,教科指導充実のために 「課題としっかり向き合い,真剣に考え,磨き合う生徒」 を目標とする生徒の姿として,以下の取組に力を入れていきます。 1学ぶ力と基礎学力の定着  (基礎的・基本的事項の習得) 2教科の特性を生かす授業の創造  (...
    更新日:2013年05月30日
  • 平成25年度上五島中総体球技・武道大会が5月26日開催されました。
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    ○軟式野球…………………準決勝惜敗
    ○バレーボール男子…………優勝
    ○バレーボール女子…………準優勝
    ○バスケットボール男子……惜敗
    ○バスケットボール女子……準優勝
    ○ソフトテニス女子団体……惜敗
    ○ソフトテニス女子個人……3位( 中村・福島 )
    ○卓球男子団体……………惜敗
    ○卓球男子個人……………3位( 青山 龍真 )
    ○卓球女子団体……………惜敗  
    ○剣道男子団体……………優勝
    ○剣道男子個人……………優勝( 吉村 仁  )
    ○剣道男子個人……………2位( 道越 万季 )
    ○剣道男子個人……………3位( 﨑谷 優  )
    ○柔道男子団体……………優勝
    ○柔道男子個人50kg………優勝( 川上 祐輝 )
    ○柔道男子個人55kg………2位( 白水 祐樹 )
    ○柔道男子個人60kg………優勝( 橋本 大樹 )
    ○柔道男子個人66kg………2位( 山田 武 ) 
    ○柔道男子個人66kg………3位( 西 涼一郞 )     
    ○柔道男子個人73kg………優勝( 山見 海斗 )
    ○柔道男子個人90kg………優勝( 堀江 航輔 )   
    平成25年度上五島中総体球技・武道大会が5月26日開催されました。 ○軟式野球…………………準決勝惜敗 ○バレーボール男子…………優勝 ○バレーボール女子…………準優勝 ○バスケットボール男子……惜敗 ○バスケットボール女子……準優勝 ○ソフトテニス女子団体...
    更新日:2013年05月28日
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    「両道不岐」,「文武両道」のことばもあります。
    「どちらか」ではなく,「どちらも」でもなく,「心一つ」。
    1階中央ホール表彰関係スペースに掲示しています。
    <海部俊樹:第98・107代 文部大臣>

    「両道不岐」,「文武両道」のことばもあります。 「どちらか」ではなく,「どちらも」でもなく,「心一つ」。 1階中央ホール表彰関係スペースに掲示しています。
    更新日:2013年05月24日
  • null 長崎新聞社賞
    null 農林中央金庫長崎支店長賞
     長崎新聞社賞  農林中央金庫長崎支店長賞
    更新日:2013年05月24日
  • 野菜をモチーフにしたデザイン
    null 子ども県展特選
    null 子ども県展特選
    紙粘土で作った野菜
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    石に描いた顔
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    野菜をモチーフにしたデザイン  子ども県展特選  子ども県展特選 紙粘土で作った野菜 石に描いた顔  
    更新日:2013年05月23日
  • 6月9日に本校グラウンドで開催される中総体陸上大会を前に,
    走り幅跳びで使用する砂場の砂を入れ替えていただきました。
    おかげさまで,安心して競技できます。感謝!
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    6月9日に本校グラウンドで開催される中総体陸上大会を前に, 走り幅跳びで使用する砂場の砂を入れ替えていただきました。 おかげさまで,安心して競技できます。感謝!
    更新日:2013年05月23日
  • いよいよ中総体!天気も心も晴れますように!!
    感謝の心で中総体に臨みます
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    いよいよ中総体!天気も心も晴れますように!! 感謝の心で中総体に臨みます
    更新日:2013年05月23日
  • 平成25年度上五島中総体球技・武道大会選手推戴式がありました。
    選手紹介後,各部主将の決意表明がありました。
    めざせ優勝!見せろ上中魂!!

    町内中学校でインフルエンザの罹患等が報告されたので,万全を期すためにマスクを着用しています。
    平成25年度上五島中総体球技・武道大会選手推戴式がありました。 選手紹介後,各部主将の決意表明がありました。 めざせ優勝!見せろ上中魂!! 町内中学校でインフルエンザの罹患等が報告されたので,万全を期すためにマスクを着用しています。
    更新日:2013年05月22日
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    更新日:2013年05月07日
  • 平成25年度 学校経営方針 

    (1)基本方針
     ①生涯にわたって心の拠所になる学校づくりを推進する
     ②ともに学び合い,人との関わりを実感できる教育活動を推進する
     ③期待感と希望を抱く学校づくりを推進する
     ④生徒と教職員がともに響きあう学び舎を創出する

    (2)教職員課題
     ①相互信頼を基盤にした,個性と創造力あふれる教師集団を実現する
     ②一人ひとりの生徒を大切にするきめ細かな指導を通して,信頼される
      学校を実現する
     ③地域に生きる学校経営を推進し,保護者・地域とともに生徒を育てる
      学校を実現する
     ④一人ひとりの力を伸張する教育課程を実現する

    (3)重点努力事項

    〔学年・学級経営の充実〕
     =相互信頼に基づき,人との関わりを実感できる集団=
     ①教育目標の具現化〔学校教育力・指導の一貫性〕
     ②心の居場所の保障〔安全・安心〕
     ③友や師を感じる集団活動の充実

    〔教科指導の充実〕
     =課題としっかり向き合い,真剣に考え,磨き合う生徒=
     ①学ぶ力と基礎学力の定着〔基礎的・基本的事項の習得〕
     ②教科の特性を生かす授業の創造〔教科のおもしろさ〕
     ③思考力を高める授業の創造〔資料・発問の工夫〕
     ④学習力の育成〔ともに創る学習規律・学習集団としての実力〕

    〔心を育てる生徒指導の充実〕
     =一人ひとりの生徒を大切にするきめ細かな指導=
     ①豊かな心の醸成…感動を味わい,感謝の意味を知る内的指導の充実
     ②道徳性の高揚……人間としての生き方を考え,心を大切にする態度の
      育成
     ③社会性の養成……人との関わりを大切にし,自他を生かす態度の育成

    (4)努力事項
     =道徳教育の充実=
     ①「上中道徳」の継承………主発問の重視・板書の構造化
     ②実生活を通した道徳教育…先輩に学ぶ・ふるさとに学ぶ・心をつなぐ
      活動
     =相談体制の整備と校務分掌の機能化=
     ①定期相談や家庭訪問相談の充実
     ②スクールカウンセラー・学校生活相談員の有効活用
     ③各種分掌部会の充実
     ④進路指導の充実
     =地域に飛び出す教育・地域を呼び込む教育の推進=
     ①地域活動への積極的参加
     ②地域人材の効果的活用
     ③学校評議員制度の機能化
     ④情報発信〔教育活動のわかりやすい説明〕
    平成25年度 学校経営方針  (1)基本方針  ①生涯にわたって心の拠所になる学校づくりを推進する  ②ともに学び合い,人との関わりを実感できる教育活動を推進する  ③期待感と希望を抱く学校づくりを推進する  ④生徒と教職員がともに響きあう学び舎を...
    更新日:2013年05月07日
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