５月半ばくらいから？作り始めた玄関前の巣から、本日ツバメたちが巣立っていきました。
子どもたちや職員が言うには、玄関周りを輪を描くように飛んだり、電線に並んでとまったり、巣立つことをお知らせするかのようにして飛んでいったとか(*^_^*)
約１ヶ月間の親鳥の献身的な子育てと若松東っ子の見守りにより、大きく成長した赤ちゃんツバメは元気に巣立っていきました。来年もやってくるでしょうか。楽しみにしておきます。
さて、子どもたちが育てているアサガオの花が咲きました。野菜からはかわいい実が見えました。
今日の給食（６／２９）
もち麦ごはん 牛乳 野菜わん 大豆入りミートローフ しそあえ
6月27日、保健・給食委員会が歯の集会を行いました。
歯に関するクイズをたくさん出してくれました。
「６／１４ 歯の検査がありました。治療が必要だった人は何人だったでしょうか。」など、みんな楽しく解答しました。
自分の体（歯）を見つめる時間となりました。
今日の給食（６／２８）
胚芽クロワッサン 牛乳 カレーうどん ツナ野菜サラダ バナナ
「見つめる 6月」子どもたちはたくさんのことを見つめました。先生たちも見つめました。
「本」「自分」「家族」「体」「植物」「野菜」「おたまじゃくし」「モンシロチョウ」「みんなのこと」「授業のこと」「子供のこと」「ノート」「テスト」「体」…
いろんなことを見つめました。
そんな6月も最終週に入りました。本校では、6月23日から6月30日までを「若松東っ子の心を見つめる教育週間」と位置づけ、学校公開をしております。多くの方の御参観をお待ちしています。
2３日（金）は、劇団「風」様による「Ｔｏｕｃｈ～孤独から愛へ」を観劇しました。
～ある子の感想から～
「劇団風のみなさん 今日は、私達のために演劇をしてくださりありがとうございました。私は、悪さをして生活をしていた二人の兄弟が、一人のおじさんと出会って、心がどんどん成長していく姿を見ることができて、だれかと出会えることで、人は成長できるんなぁと知りました。私もたくさんの人と関わって成長していきたいです。」
人との関わりってとっても大事ですね。
26日は、全校朝会でした。
校長講話の中で、「ぼくはなきました」という絵本の読み語りをしました。
「参観日に自分のいいところを発表することになったそうた君。いくら考えても思い出すのは友達のいいところばかり。やっぱりぼくにはいいところなんてないんだ。泣きそうになったぼくに先生が教えてくれたのは…」
最後に、次のように話してしめくくりました。
「自分のいいところはなかなか自分では見えないかも知れません。自分で見つけるのって難しいよね。でも、ひとりひとりいいところはあります。みんなも自分のいいところが見つけられますように。そして、そうた君みたいにお友達のいいところを見つけられる人になってほしいと思います。」
今日の給食（６／２６）
ごましそごはん 牛乳 かぼちゃの味噌汁 ちぐさやき トマトサラダ
６／８ 2年生が町探検に出かけました。学級通信に載せてあったみんなの感想を紹介します。それぞれがたくさんの気付きを見つけていました。それぞれが自分の住んでいるところを上手に説明していました。
～2年生学級通信から～
新たな発見をした子、説明を頑張った子、美しさに感動した子など様々で、みんな上手に表現できていました。 何より、みんなが町の良さに気づき、さらに愛着をもてたのがわかり、大変嬉しく思いました。
町探検を終えて
町探検で桐教会に行きました。桐教会の外にはマリア様があって、石像もありました。海を見たら、若松大橋も見えま
した。教会の横の山はもくもくしてました。
町探検に行った。白魚で説明するときに緊張した。 桐で○○君と○○さんが教会のことを説明してくれた。赤い屋根が一つの特徴だと知った。みんなが住んでいる地区の知らないことを知れてよかった。
町探検に行きました。
最初に中ノ浦に行きました。 中ノ浦のガイドは○○さんでした。教会の後ろに司祭館があって、そこで勉強をするのを教えてもらいました。 次に、マリア様の像を見に行きました。入る時と出るときは、礼をするのを教えてもらいました。教会は海にうつるのも聞きました。ぼくも見てみたいです。
桐の海を見に行きました。 桐の海の浅い所の色はエメラルドグリーンでした。 ○○君から海の潮が引いた時に海の流れが変わると聞きました。桐教会と白魚の海は、白魚の海もきれいだったけど、桐がきれいでした。 中ノ浦でもとじものを見れるといいです。
町探検で中ノ浦教会に行きました。教会学校は、教会の中で勉強するのかと思っていました。でも、教会の裏の建物ですることがわかりました。他には、マリア様の近くにきれいなピンク色の花を見つけました。 上の方の花はどうや
って植えたのかなと思いました。
町探検で、いろいろな所に行きました。すごくきれいな海やきれいな桐教会、あと中ノ浦教会やきれいな川などありました。 全部みんなのお気に入りの場所なんだなーって思いました。
今日の給食（６／２１）
かぼちゃマフィン 牛乳 野菜スープ 夏野菜のペンネ 鉄カルチーズ
読書月間の一環で、出張お話の会を行いました。
大型絵本を使ったり新聞を使ったりと、趣向を懲らした読み語りに、引き込まれました。
図書の年間貸し出し数も教えてくださり、「今年も多くの本を読むぞ！」と本に親しむ意欲をつけてくださいました。
ありがとうございました。
今日の給食（６／２０）
ごはん 牛乳 五島牛のプルコギ 厚揚げのみそ汁 オレンジ
６／１６ 金曜日、玄関前を高圧洗浄機で掃除しました。どんどんきれいになっていく様子を見ると、心も洗われていくようでした。用務員さん曰く、「明るい学校をめざします。」と意気込みを語ってくれました。頼もしい言葉です。用務員さん、事務の先生、ありがとうございました。
使用前
使用後
3年生が育てていたモンシロチョウのさなぎが羽化し大空へ羽ばたきました。
見えるかなあ(^_^;) どうか、心の目で見てください。
今日の給食（６／１９）
枝豆ピラフ 牛乳 ごぼうのごまがらめ わかめスープ ヨーグルト
６年生 提案文「私たちにできること」集めた資料をもとに、タブレット入力。黒板には、「めざせ！６００字」の言葉がありました。
２年生 国語「スイミー」では、出来事や様子を「ノート１行にまとめよう」に取り組んでいました。
４年生は、新聞づくり。学級のことを「近隣の学校の、４年生に伝える」んだとアンケートづくりに取り組んでいました。
５年生は、報告文「みんなが過ごしやすい町へ」の学習の進め方を確認。どんな作文になるのだろう。みんなのアイディアが楽しみです。
どの学年も目的を明確にした上で、文や文章を書く活動を行っていました。
１年生は、アサガオの観察。国語で学んだことをいかしてかけるかな。
３年生は、算数の時間。道のりときょりについての学習でした。めあてはガイドを中心に子どもたちで考えます。
まとめは担任と一緒にまとめます。
今日の給食（６／１６）
かしわめし 牛乳 すまし汁 野菜ミンチカツ なます
ある職員がアジサイを持ってきました。ある保護者の方がイクリを持ってきてくださいました。ありがとうございました。初夏の香りを感じます。
各教室では、学びに向かう子どもたちの姿。
６年生は、社会の学習。担任が熱く語る大和朝廷時代の話を熱心に聞き、ノートにまとめていました。
５年生も社会。スーパーマーケットのちらしから食料品を切り取り、産地（○○産）をノートにまとめていました。「くらしを支える食料生産」の学習の始まりです。
４年生は、理科の学習。とじこめられた水を押す手応えは。空気の時との違いを体験で確かめました。
問題⇒予想⇒実験⇒結果⇒考察の学習です。
３年生は、社会。新上五島町の公共施設を発表していました。「公共施設とは？」から考えていました。
２年生は、国語「スイミー」の学習。スイミーが元気を取り戻したものを探していました。
１年生は、答が９になるたし算探し。担任が用意したワークシートが足りなくなるくらい意見がでました。
今日の給食（６／１５）
麦ごはん 牛乳 高野豆腐の卵とじ 中華わかめサラダ オレンジ
学校の玄関に作っていた巣から、ツバメのヒナが顔を覗かせました。親鳥は大忙し。子育て真っ最中です。スクスク育ってくださいね。
今日の給食（６／１４）
スティックパン 牛乳 鉄カルチーズ きのこスパゲッティ コンソメスープ
