長崎県五島列島 新上五島町 今里小学校
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  • 今日は,第2回学校保健委員会として「薬物乱用防止教室」を開催しました。

    学校薬剤師の先生に講師としてお越しいただき,5・6年生の児童と6名の保護者が参加して,飲酒・喫煙・薬物乱用の恐ろしさ等について学習をしました。
     
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    タバコもお酒も自分たちの成長を妨げる物質が入っていることや体に悪影響があることがよく分かりました。
    薬物に至っては“脳”を壊してしまうこと,一度壊れた脳は二度と元には戻らないことを知り,とても恐いものであることを実感しました。

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    最後に,薬物乱用を『ダメ。ゼッタイ。』と断る勇気をもつために,みんなで合い言葉を叫びました!

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    御多用中にも関わらず御来校いただき,とても貴重なお話を聴かせてくださいました学校薬剤師の先生に深く感謝申し上げます。ありがとうございました!!

    今日は,第2回学校保健委員会として「薬物乱用防止教室」を開催しました。 学校薬剤師の先生に講師としてお越しいただき,5・6年生の児童と6名の保護者が参加して,飲酒・喫煙・薬物乱用の恐ろしさ等について学習をしました。      タバコもお酒も自分たち...
    更新日:2016年11月10日
  • 昨日,体重測定を行いました。

    低・中学年の子どもたちは,体重が少し減っていたり,あまり増えていなかったりして,保健室の先生に「ご飯モリモリ食べてる!?」と聞かれる子が多かったです。しっかりご飯を食べて,しっかり体を動かして,丈夫な体を作りましょうね(^^)

    体重測定の後は,保健指導の時間です。
    11月の保健目標『いい歯になろう』の達成をめざし,歯みがきについて学習しました!

    1・2年生は『“6歳臼歯”のみがき方』。

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    口の中を鏡で見て,自分の“6歳臼歯”を見つけました。みんな立派な“6歳臼歯”が生えていましたね。
    大事な大事な“6歳臼歯”がむし歯にならないように,歯ブラシを口の横から入れるみがき方を覚えました!!

    3・4年生は『自分の歯に合ったみがき方』。

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    鏡を使って,自分の歯の様子をよ~く観察してみました。生えかけの歯,重なり合っている歯など,自分の口の中でみがきにくそうな場所をしっかり見つけることができました。歯ブラシの‘わき’や“かかと”を使って,どのようにみがけばよいかも分かりましたね!!

    5・6年生は『歯肉炎を防ぐみがき方』。

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    自分の歯肉を観察して,歯肉炎の症状がないかを確認しました。
    歯と歯肉の境目を丁寧にみがくことや時々歯肉をチェックすることをしっかり覚えておいてくださいね!!

    “歯は万病のもと”とも言われるくらい,健康にとってとても大事なものです!子供の発達段階に応じて,磨き方にも工夫が必要です。子供たち自身が頑張るのはもちろんですが,なかなか見えない口の中ですので,お家の人の協力も必要です。ぜひ,時々お子さんの口の中を覗いてあげてください!!そして,一緒に強い歯・きれいな歯を作ってあげてください(^^)
    昨日,体重測定を行いました。 低・中学年の子どもたちは,体重が少し減っていたり,あまり増えていなかったりして,保健室の先生に「ご飯モリモリ食べてる!?」と聞かれる子が多かったです。しっかりご飯を食べて,しっかり体を動かして,丈夫な体を作りましょう...
    更新日:2016年11月09日
  • 今小だより第24号をお届けします!

    今小だより第24号をお届けします!
    更新日:2016年11月09日
  • 今日は,町内一斉あいさつ運動の日でした。

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    早朝から町役場や地域の方々,保護者のみなさんが子どもたちを温かい挨拶で迎えてくださいました。

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    たくさんの方が立っていたので恥ずかしかったのか,足早に通り過ぎていく子どもたち・・・「おはようございます!」の声ももう一息でした。(どんまい!)

    職員室での挨拶や地域での挨拶は,少しずつ上手になってきています。
    いつでも・どこでも・誰にでも,気持ちがいい挨拶ができる今里っ子を目指しましょうね!!

    御多用中にも関わらず,あいさつ運動に御協力くださった関係者の皆様に心より感謝申し上げます!

    さて,今日の今小タイムは表現集会でした。発表してくれたのは,3・4年生の子どもたちです。

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    まずは,国語で学習した『ちいちゃんのかげおくり』(3年生)と『ごんぎつね』(4年生)の音読です。自分たちが気に入った場面を選んで,一人ずつ読んでくれました。
    ゆっくりと大きな声で読んでくれたので,物語に描かれている情景が頭の中に浮かんできましたよ。

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    鍵盤ハーモニカ・リコーダー・木琴を使った合奏も,みんなの息がピッタリで心が弾むような素晴らしい演奏でした♪

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    聴いていた子どもたちからは,「感情が入った読み方がとても良かったです。」「いろんな楽器の音が聞けて,すごいなぁと思いました。」という感想が出ました。

    3・4年生のみなさん,心が温まる発表をありがとうございました(^^)
    今日は,町内一斉あいさつ運動の日でした。 早朝から町役場や地域の方々,保護者のみなさんが子どもたちを温かい挨拶で迎えてくださいました。        たくさんの方が立っていたので恥ずかしかったのか,足早に通り過ぎていく子どもたち・・・「おはようござい...
    更新日:2016年11月08日
  • 久々に良い天気に恵まれた昨日・・・

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    昼休みの運動場で,全校遊びの“缶蹴り”が行われました!!

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    缶を守る子,缶を狙う子,缶を蹴る子。

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    缶を蹴って逃げ去る子たちに,捕まってしまった子たち・・・

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    あらあら,こんな所にも!!

    6年生がリーダーシップを発揮してみんなで仲良く遊んでいる姿は,秋晴れの陽気のようにポカポカと暖かいものでした(^^)

    さて,今里小は明日から4連休です!!
    いっぱい楽しんでくださいね!

    でも,ここ数日の急な気温の変化で体調を崩す人も増えています。
    体調管理もしっかりと♪
    久々に良い天気に恵まれた昨日・・・ 昼休みの運動場で,全校遊びの“缶蹴り”が行われました!!        缶を守る子,缶を狙う子,缶を蹴る子。     缶を蹴って逃げ去る子たちに,捕まってしまった子たち・・・ あらあら,こんな所にも!! 6年生がリーダー...
    更新日:2016年11月02日
  • 今日は,ALTの先生が来てくださって,みんなで楽しく英語の勉強をしました!!

    《 1・2年生 》

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    「pizza」「hamburger」など,先生が言われた食べものを探してハエたたきでバシッ!!
    楽しいゲームをしながら,食べものの名前を学習をしました。

    余談ですが・・・なんとなく日本の道具っぽい“ハエたたき”ですが,アメリカにもあるそうです(笑)。

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    1・2年生とは,給食も一緒に食べてもらいました♪
    今日は,手作りマロンケーキがありました。子どもたちも嬉しそうでしたが,先生も「delicious!!」と美味しく食べられたようでした(^^)

    またまた余談ですが・・・“マロン”は英語ではないようで,英語では栗のことを“chestnut”と言うそうです!

    《 3・4年生 》

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    中学年になると「Let‘s go!!」も上手に言えます♪
    3・4年生も食べものの名前の学習でした。給食の前だったので,余計にお腹が空いたのでは!?

    《 5・6年生 》

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    5・6年生は,『桃太郎(peach boy)』の学習でした。
    先生が読む英文に合った絵カードを探します。キーワードを上手く捉えることがポイントですね!
    「monkey」「happy」などの単語をしっかり聞き取れたかな!?

    三度目の余談ですが・・・

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    休み時間には,保健室前に掲示している“卑弥呼が食べていた食事”を「good lunch」と言われている先生の姿が!!
    掲示物も見ていただいて,ありがとうございます(^^)

    今日も,子どもたちは大すきなALTの先生と楽しい1日を過ごすことができました。
    Thank you for today. See you again 29th♪

    今日は,ALTの先生が来てくださって,みんなで楽しく英語の勉強をしました!! 《 1・2年生 》       「pizza」「hamburger」など,先生が言われた食べものを探してハエたたきでバシッ!! 楽しいゲームをしながら,食べものの名前を学習...
    更新日:2016年11月01日
  • 本日,今里フェスタを開催しました!!

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    朝から少し緊張気味の子どもたちでしたが・・・
    5・6年生のはじめの言葉で開会!!

    プログラムの最初は,『祭りだ わっしょい』!全校児童による群読です。

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    「祭りだ 祭りだ」「わっしょい わっしょい」と,会場に大きな声が響き渡りました。

    続いて,3・4年生の劇は『たぬきばやし』。

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    古いお寺で繰り広げられる,和尚さんと狸たちのやり取りがとてもコミカルに表現されていました。

    1・2年生は,オペレッタ『できる!!できる!!おむすびころりん』です。

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    歌あり劇ありダンスあり!!1・2年生の子どもたちの成長が存分に感じられる発表でした☆

    職員も頑張りました♪

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    PTAと地域塾の方々も毎年参加していただき,ありがとうございます。
    絵本の中の深いメッセージや,故郷を想う気持ちが込められた歌声は,きっと子どもたちの心の栄養となっていることでしょう。

    5・6年生は,『ざーまよかばい 上五島』の発表です。

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    自分たちの故郷である今里を愛する気持ちが表れた,とても心の温まる発表でした。

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    道土井保育所の幼児は,とても可愛い演技で会場を沸かせてくれました。

    最後は,全校で『今里が好き』と『ふるさと』の合唱です♪

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    1年生の終わりの言葉で,本日の今里フェスタの全日程が終了しました。

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    たくさんの保護者や地域の方々に参観していただき,子どもたちはとても喜び,励みになりました!

    御多用中にも関わらず,御来校いただきました多くの皆様方に,心から感謝申し上げます。

    今里っ子のみなさん!今日のみなさんの発表は,会場の皆さんに“思いが伝わるように”という気持ちがよく表れた素晴らしいものでした。練習の成果を堂々と発表する姿は,とてもキラリとかがやいていましたよ!!

    今回の頑張りを自信にして,これからもいろんなことに挑戦し,目標に向かって粘り強く努力できる今里っ子になってくださいね(^^)
    本日,今里フェスタを開催しました!!     朝から少し緊張気味の子どもたちでしたが・・・ 5・6年生のはじめの言葉で開会!! プログラムの最初は,『祭りだ わっしょい』!全校児童による群読です。        「祭りだ 祭りだ」「わっしょい わっしょい...
    更新日:2016年10月30日
  • 明日,午前9時から「今里フェスタ」を開催します!



    皆様方のご来場を心よりお待ちしております!!
    明日,午前9時から「今里フェスタ」を開催します! 皆様方のご来場を心よりお待ちしております!!
    更新日:2016年10月29日
  • 今小だより第22・23号をお届けします!



    今小だより第22・23号をお届けします!
    更新日:2016年10月26日
  • 今日の今小タイムでは,今里フェスタで披露する“全校群読”の練習をしました。

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    演目は『祭りだ わっしょい ~今里Ver.~』です。
    「わっしょい わっしょい」と声とリズムを合わせます。
    太鼓の音も,よく聴いてくださいね♪

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    各学年の発表の練習も大詰めを迎えています!!

    今里フェスタは,10月30日(日)の午前9時から本校体育館で開催します。
    子どもたちの学習の成果・練習の成果をぜひご覧ください(^^)
    保護者の皆様,地域の方々,ご来場を心からお待ちしております!!

    今日の今小タイムでは,今里フェスタで披露する“全校群読”の練習をしました。     演目は『祭りだ わっしょい ~今里Ver.~』です。 「わっしょい わっしょい」と声とリズムを合わせます。 太鼓の音も,よく聴いてくださいね♪   各学年の発表の練習も...
    更新日:2016年10月24日
  • 本日の午前中,青方小・浜ノ浦小との交流会を行いました。

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    体育館での“出会いの式”の後は,それぞれの学年で合同授業です。

    (1年生)算数・体育・生活

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    (2年生)体育・音楽・生活

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    (3年生)図工・図工・総合

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    (4年生)外国語・図工・音楽

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    (5年生)音楽・書写・国語

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    (6年生)算数・国語・体育   ※左の写真は昼休み

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    給食,掃除,昼休みまで,一緒に活動させてもらいました。

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    いつもと違う環境に緊張し,児童数の違いに圧倒され,始めはなかなか笑顔が出なかった子どもたちですが,青方小と浜ノ浦小の子どもたちの明るさや優しい言葉かけのおかげで少しずつその場の雰囲気に慣れ,とても楽しい時間を過ごすことができたようです。

    たくさんの友だちと活動し関わる中で,みなさんは何を学び何を感じたでしょうか。
    今回の学びを,これからの生活に生かしていきましょうね(^^)

    大変御多用中にも関わらず,交流会のお世話をしてくださいました青方小の先生方,本校の子どもたちと仲良く活動してくれた青小・浜小の児童のみなさん,本当にありがとうございました!!今後とも,よろしくお願いします。
    本日の午前中,青方小・浜ノ浦小との交流会を行いました。     体育館での“出会いの式”の後は,それぞれの学年で合同授業です。 (1年生)算数・体育・生活     (2年生)体育・音楽・生活     (3年生)図工・図工・総合     (4年生)外国語・...
    更新日:2016年10月21日
  • 本日,1年生が栄養教諭の先生に食育指導をしていただきました。
    内容は『食べもののはたらきを知ろう』です。

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    まずは,今日の給食に使われていた食材をみてみました。

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    なぜ,こんなにたくさんの食材が使われているのか・・・何か秘密があるかもしれない!ということで,みんなで食べものの秘密を探っていきました!
     
    すると,何やら元気のないロボット君が現れました。

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    ロボット君には,『電池が切れかけている』『大きくなりたい』『調子が悪い』等の悩みがありました。その悩みを解決すると同時に,私たちの場合はどうしたらよいか考えていきます。

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    食べものには3つの働きがあること,食べものは働きごとに黄・赤・緑に分けられることを知りました。
     
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    今日の給食に使われていた食材を上手に分けることもできましたよ!

    子どもたちの授業の感想です。

    『食べもののすごいところが分かりました。』
    『栄養がいろんなところに行くことが分かりました。』
    『完食を頑張ります!』

    3つの働きを持つ食べものをバランスよく食べることが大事なことが分かりましたね。
    これからも,何でもモリモリ食べて,毎日を元気に過ごし,グングン大きくなりましょうね(^^)

    ☆保護者の皆様へ☆

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    子どもたちが,本日の授業のまとめのプリントを持って帰っています。
    “今日のお勉強の内容を,お家の人に伝えること”を宿題にしていますので,お子さんからお話を聴いていただき,ぜひ一言感想をご記入くださいますよう,よろしくお願いします。

    御多用中にも関わらず御来校いただき,とても分かりやすい授業をしてくださった栄養教諭の先生に感謝申し上げます。ありがとうございました。

    本日,1年生が栄養教諭の先生に食育指導をしていただきました。 内容は『食べもののはたらきを知ろう』です。 まずは,今日の給食に使われていた食材をみてみました。     なぜ,こんなにたくさんの食材が使われているのか・・・何か秘密があるかもしれない!と...
    更新日:2016年10月20日
  • 昨日の今小タイムは,体育集会でした。
    赤と白の縦割り班に分かれて,長縄に挑戦です!

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    全学年一緒のため体格の差やタイミングの取り方など難しいことも多いのですが,みんな上手に跳ぶことができていました。
    縄に引っかかった人がいても,責めたり嫌な顔をしたりせずに,みんなで頑張っていた姿も良かったですよ(^^)

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    長縄に初めて挑戦する1年生は,1年生だけで特別レッスン!
    縄に入るタイミングが難しかったけれど,頑張りました♪

    午後には“走ろう運動”もありました。
    今日から,毎週火曜・木曜に全校児童で持久走を行います。

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    しっかりと準備体操を行い・・・

    スタートです!!
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    持久走は,走れば走るだけ心も体も強くなります。
    自分のめあてに向かって最後まで粘り強くやり抜くことの大切さも学ぶことができることでしょう!

    始めはきついかもしれませんが,少しずつ記録が伸びるように頑張っていきましょうね!!

    汗をかきますので,お茶やタオルの準備も忘れないでください!
    (保護者の皆さん,服装やお茶・タオルの確認をよろしくお願いします。)
    昨日の今小タイムは,体育集会でした。 赤と白の縦割り班に分かれて,長縄に挑戦です!     全学年一緒のため体格の差やタイミングの取り方など難しいことも多いのですが,みんな上手に跳ぶことができていました。 縄に引っかかった人がいても,責めたり嫌な顔を...
    更新日:2016年10月19日
  • 本日,1年生の研究授業(算数)を行いました。

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    学習のめあては「8+3のけいさんのしかたをかんがえよう。」で,『さくらんぼけいさん』を使って,繰り上がりのある計算に挑戦します!

    本校では,“ユニバーサルデザインを取り入れた授業づくり”を行い,子どもたちが“わかる喜び”を実感できる授業をめざしています。

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    本日の授業でも,具体物(ブロック)の操作を取り入れたり,学び合いの場(発表の場)を設けたり,それぞれの進度に応じた支援を行ったりと,全員が分かるための工夫を行いました!

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    子どもたちは,熱心に学習に取り組み,『さくらんぼけいさん』をしっかり身に付けることができました。

    さて,この授業で一番感動したこと・・・それは,みんなの“姿勢の良さ”です!

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    見てください!このピンと伸びた背中を!!
    とても元気な声でまっすぐ手を挙げる姿も素晴らしかったです☆

    これからも,まっすぐな背中の良い姿勢と,まっすぐな瞳で学習に取り組んでくださいね(^^)
    本日,1年生の研究授業(算数)を行いました。 学習のめあては「8+3のけいさんのしかたをかんがえよう。」で,『さくらんぼけいさん』を使って,繰り上がりのある計算に挑戦します! 本校では,“ユニバーサルデザインを取り入れた授業づくり”を行い,子ども...
    更新日:2016年10月17日
  • 本日の午後,玄関のクリーンアップを実施しました!



    大型洗浄機とフォークリフトを投入しての本格的な作業です!
    積年の汚れが落ち,玄関が美しく変身しました。

    御多用中にも関わらず,ご尽力くださった祥福水産様に心からお礼申し上げます!!

    本日の午後,玄関のクリーンアップを実施しました! 大型洗浄機とフォークリフトを投入しての本格的な作業です! 積年の汚れが落ち,玄関が美しく変身しました。 御多用中にも関わらず,ご尽力くださった祥福水産様に心からお礼申し上げます!!
    更新日:2016年10月15日
  • 先週,5人の実習生の先生が来校しましたが,その様子をお伝えします!

    4日(火)は,グラウンドゴルフに挑戦しました。

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    初めてのグラウンドゴルフでしたが,地域の方々に優しく教えていただきながら,楽しみました!
    家庭科室での懇親会では,本町や今里小の歴史等,貴重なお話を聴くことができました。

    御多用中にも関わらず,お世話くださった地域の方々に,深く感謝申し上げます。
           
    子どもたちとは,授業以外の時間でも関わってもらいました。

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    先生たちとたくさん触れ合うことができ,子どもたちにとっても貴重な時間となりました。実習の先生たちも多くのことを学んでいただけたことでしょう!

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    5日間という短い間でしたが,先生たちと過ごした時間は,子どもたちの心の中にしっかりと刻まれたことと思います。本当にありがとうございました。

    素敵な先生になられることを期待しております(^^)
    先週,5人の実習生の先生が来校しましたが,その様子をお伝えします! 4日(火)は,グラウンドゴルフに挑戦しました。        初めてのグラウンドゴルフでしたが,地域の方々に優しく教えていただきながら,楽しみました! 家庭科室での懇親会では,本町や...
    更新日:2016年10月14日
  • ここ数日で,すっかり秋が深まってきました。

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    さて,秋の花と言えば“コスモス”が思い浮かびます。
    先日,2年生の3人がコスモスで生け花に挑戦しました!!
    それぞれ,自分で決めたテーマに沿って作品を作り上げたようです。

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    『川』
    サラサラと流れる水の雰囲気がよく出ています。スラッとした花瓶ともマッチした綺麗な作品ができましたね!

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    『海』
    葉の広がりを利用して,海の雄大さを表しているのでしょうか。とてもダイナミックな仕上がりになりましたね!

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    『あそぶコスモス』
    何輪かの花が仲良く戯れているようです。可愛らしい花たちの楽しげな様子が伝わってきますね!

    子どもたちにはとても楽しい体験だったようで,校内にある花を見ては「またやりたい!」と言っているそうです。
    こんな形で,自然や体験に触れる体験も,心を豊かにしてくれますね♪

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    コスモスの花言葉には,“愛情”“調和”“純潔”などがあるようです。(色によって違うようですが。)
    コスモスのように,たくさんの愛情や清らかさを持った子どもたちでいてほしいです(^^)
    ここ数日で,すっかり秋が深まってきました。 さて,秋の花と言えば“コスモス”が思い浮かびます。 先日,2年生の3人がコスモスで生け花に挑戦しました!! それぞれ,自分で決めたテーマに沿って作品を作り上げたようです。 『川』 サラサラと流れる水の雰囲...
    更新日:2016年10月13日
  • 今小だより第20号・21号をお届けします!



    今小だより第20号・21号をお届けします!
    更新日:2016年10月13日
  • 先週,4年生の4人が社会科見学に出かけました。
    見学先は,クリーンセンター(ゴミ焼却場)です!!

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    新上五島町のゴミの状況やゴミの処理の仕方等について,たくさん説明をしていただきました。

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    ゴミを燃やした後の灰は“スラグ”という物質になり,道路工事の材料になるそうです。実際に“スラグ”も見せてもらいました。ゴミを燃やすときに出るガスや臭いもきちんと処理され,環境にとても配慮されていることも知りました。

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    ゴミを燃やしてしまうまで2~3時間もかかること,900℃もの高温で燃やすので作業中もとても暑いこと等,大変なご苦労があることも分かりました。

    実際に,ゴミを運ぶクレーンの操作もさせてもらいました。

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    子どもたちには,大きいクレーンが動く様子がとても印象的だったようです。
    操作をするのは「楽しかったけれど,難しかった!!」と話してくれました。

    クリーンセンターの方からは,『燃えるゴミと燃えないゴミはきちんと分けてください。』とのお願いがありました。燃えないゴミが混じってしまうと機械の故障の原因となり,とても大変だそうです。

    私たちは,毎日当たり前にゴミを出しています。
    でも,ゴミの処理に関わる方々の大変なご苦労や環境に与える影響のことを考えると,ゴミを減らす工夫や分別する努力が必要だと改めて感じますね。
    4年生のみなさん,今回の見学で学んだことを,ぜひ,たくさんの人に伝えてくださいね!!

    大雨の影響で訪問日が急に変更になったにも関わらず,快く受け入れてくださったクリーンセンターの関係者の皆様方に心から御礼申し上げます!!
    先週,4年生の4人が社会科見学に出かけました。 見学先は,クリーンセンター(ゴミ焼却場)です!!     新上五島町のゴミの状況やゴミの処理の仕方等について,たくさん説明をしていただきました。     ゴミを燃やした後の灰は“スラグ”という物質になり,...
    更新日:2016年10月12日
  • 今日の今小タイムは,表現集会でした。
    発表してくれたのは,可愛い5名の1年生!!

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    国語で学習した『ゆうやけ』の音読を披露してくれました。

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    1人ずつの発表で緊張したと思いますが,一人一人が堂々と発表することができました。

    2~6年生から出た感想も素晴らしかったです。

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    「ゆっくり・はっきり・大きな声で発表できていたので,聴く方も聴きやすかったです。」
    「ひっかかってしまった時も,最後まで言えて凄いなと思いました。」
    「自分が発表しない時も,きちんとした姿勢ができていて見習いたいと思いました。」

    みんなの感想の通り,いろいろな点がきらりと輝いていた,とても素敵な発表でした☆

    発表と言えば,今小フェスタまで,いよいよ3週間を切りました。
    今里っ子のみなさんが,どんな発表をしてくれるのか楽しみにしていますよ!!

    最後に・・・
    生活指導の先生から,嬉しい紹介がありました。

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    休日に,6年生の児童が後から大きな声で挨拶をしてくれて,とても気持ちが良かったということでした!!
    こんな風に,心に届く挨拶ができたらいいですね!
    今日の今小タイムは,表現集会でした。 発表してくれたのは,可愛い5名の1年生!! 国語で学習した『ゆうやけ』の音読を披露してくれました。            1人ずつの発表で緊張したと思いますが,一人一人が堂々と発表することができました。 2~6年...
    更新日:2016年10月11日
  • 先日,本校の家庭科室でお魚料理教室が開催されました。
    5・6年生の子どもたちと実習生の先生たちが,アジフライ作りに挑戦です!!

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    まずは,注意事項を聞いた後にアジの捌き方を教えてもらいました。
    見事に三枚におろされていくアジに,子どもたちの目は釘付けです!

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    早速,子どもたちも挑戦です!!
    よく魚釣りをする子もいるので,慣れた手つきで捌いていく姿も見られました。
    初めて体験する子たちも,先生に教えてもらいながら上手に捌くことができました!

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    アジを三枚におろした後は,小麦粉・卵・パン粉を付けて油で揚げます。
    家庭科室からは,とても美味しそうな匂いが漂っていました。

    さぁ,アジフライの完成です!!

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    どの班も,みんなで協力してとても美味しいアジフライを作ることができました♪
    味見をさせてもらいましたが,衣はサクッと身はフンワリ,塩こしょうの加減も絶妙で本当に美味しいアジフライでした(^^)

    地元で捕れた食材を自分たちで料理して食べるという体験から,子どもたちは何を学んだでしょうか??
    今日の貴重な体験から,“郷土”や“食”についてじっくり考えてみてくださいね!!

    御多用中にも関わらず,材料の手配から準備・指導まで御尽力いただきました上五島地区漁業士会並びに県水産普及指導センターの皆様に,心より感謝申し上げます!!
    先日,本校の家庭科室でお魚料理教室が開催されました。 5・6年生の子どもたちと実習生の先生たちが,アジフライ作りに挑戦です!!          まずは,注意事項を聞いた後にアジの捌き方を教えてもらいました。 見事に三枚におろされていくアジに,子ども...
    更新日:2016年10月11日
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