こんにちは。
本日も新上五島町学校ブログをご覧いただきありがとうございます。
本日は『立春』ですね。
暦の上では春ですが、
今朝の冷え込みは強かったですね。
そんな寒さに負けない、
元気いっぱいの２年生の授業の様子をお伝えします！
２年生の社会科は、歴史的分野の内容を行っています。
今日は、明治時代の産業革命の進展の様子を学習しました。
産業革命の影響を、ジグソー法でまとめていきます。
ジグソー法とは、
用意された３種類の資料のどれか１つを担当し、
自分の担当の資料の読み取りを行った後、
自分が担当しなかった残りの２種類の資料を読み取った人と班を作り、
それぞれの資料を持ちよって答えを導き出す学習法です。
まずは個人で読み取りを行いました。
そのあと、同じ資料同士で班を作り、
自分の読み取った資料の情報を共有します。
そして、意見を共有した後は、
異なる資料同士の班を作ります。
そして、新しくできた班で、
それぞれ自分が読み取った資料を説明しあいます。
説明が終わると、
それぞれの読み取った内容をもとに班でまとめを考えます。
今回は、明治の産業革命が日本に与えた影響についてまとめます。
すぐにまとまらず、頭を抱えながら考える班も。
そして、各班から挙がった意見を学級全体で共有します。
そのあとで、もう一度個人でめあてに対するまとめを考えます。
今回は、まとめができた生徒は、
産業革命の影響に「キャッチコピー」をつけてもらいました。
生徒たちは一生懸命まとめを考え、
キャチコピーをつくっていました。
個人のまとめが完成すると、
ペアで自分のまとめを発表しあいます。
最後に、キャッチコピーと併せて発表してもらいました。
工業の発展による国内産業の大きな成長という、
産業革命の良かったところだけではなく、
貧富の差や公害、労働問題の発生などをふまえて
「裏があった産業革命」
「現代の日本へ一歩前進」
「上昇気流」
※生産額・輸出額は大きく上昇したが、上昇気流は雨（公害など）をもたらすから。
など、工夫を凝らしたキャッチコピーも挙がりました。
どんなキャッチコピーを考えたのか、
ぜひ２年生の保護者さんは
お子様に声をかけてみてください！
本日も上中ブログをご覧いただきありがとうございました。
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