今日は木曜日，昼休みの後は，のびのびタイムです。
ショート委員会の時間でした。放送委員会は，当番表を
作り直していました。







　保健給食委員会です。トイレの使い方について，どん
な掲示物を作ろうか話し合っていました。







　運動場にいるのは，体育委員会です。草取りをやって
くれていました。







　飼育舎の清掃をやってくれているのは，環境委員会です。
新しい藁も敷いてくれていました。

　今日は，中休みに学級を回ってみました。次の時間が
体育みたいですね。体操服へ着替えていました。







　「何をしているんですか。」「明日の時間割を連絡帳
に書いています。」







　「何をしているんですか。」「宿題の答え合わせです。」







　「何をしているんですか。」「ウノでーす。」







　「何をしているんですか。」「・・・・・」

　今日の昼休みは，６年生が職員室や廊下など校舎内の
あちこちで先生方にお願いして，外国語の実践練習をし
ていました。








　「Hello.」「Ｉ have a question.」
　「When is your birthday?」「Thank you！」







　３年生の教室にかんころ名人の永田　文代さんをお招
きして，かんころもちづくりについてのお話を聞きまし
た。







　家庭科室では，５年生が「ゆで野菜サラダ」づくりを
やっていました。







　仕上げに，手作りの特製ドレッシングをかけて完成し
ました。







　永田さん，ありがとうございました。３年生全員でお
見送りしました。
　

　「一つの花」の朗読を聴いている４年生です。鉛筆を
持って，わかりにくい言葉に線を引きます。







　国語辞典で調べたら，ノートに書いた表にまとめてい
きます。







　今日は，第2回代表委員会です。３年生以上の学級代表
と各委員会の代表が集まりました。







　議題は，「より良い上郷小学校にしよう」です。今，
取り組んでいる廊下歩行やあいさつ運動についての改善
点はないか，話し合いました。







　かがやきカードについての説明もありました。「つば
きの花」でいっぱいになればいいなと思います。

　１年生が体育館に入ってきました。今日は，全校朝会です。







　整列も上手にできます。







　今日の担当は，江濱先生です。まず，「ぼちぼちいこか」
という本を紹介してくれました。







　担任の先生が全校の前で話すということは，学級の子ども
たちにとっては，うれしいことであり，自慢でもあります。







　他の学級の子どもたちも真剣に聞いています。この素晴ら
しい姿勢を見てください。







　梅雨の季節にぴったりの本として，「ぼく，あめふりお」と
「かみなりむすめ」の二冊を教えてもらいました。







　５校時目に６年生の体育に密着しました。授業が始まる前に，
自分たちで準備をします。BGMが流れています。この曲が鳴り止
んだら，授業が始まるのでしょう。







　「みんなが楽しめるバレーボール」にするために，チームの
目当てと個人の目当てを話し合います。







　準備運動です。BGMが流れます。







　ICT機器をうまく授業に使っています。







　試合開始です。緊張した顔，応援する声，うれしい笑顔・・
・熱戦が繰り広げられました。







　楽しかったのでしょう。試合が終わると，この笑顔です。
握手をして，相手チームにあいさつをします。







　チームで振り返りをします。明るい声で，みんなが意見を
出しあいます。







　今日，新しく加わった「５回までにかえす」についての意見
を発表しました。
　一人一人が責任をもって動く，雰囲気の良い体育の授業でした。

　読んで書く力を育てる国語科の授業研究が始まりまし
た。しっかりと音読をしている３年生です。







　「昔遊び紹介カード」を作って，お家の人に紹介する
というゴールを目指して，説明文の文章構成を学びます。







　気付いたことを班で話し合います。







　学校教育課指導班から，法村指導監，近藤課長補佐，
永田課長補佐の三名に指導に来ていただきました。







　授業研究会です。研究協議は，まず，三つの班に分か
れて，グループで話し合いました。







　グループの代表が，話し合ったことをまとめて発表し
ます。







　グループの発表をコーディネーターがまとめました。
最後に，永田課長補佐より，一人一人の子どもたちを生
き生きとさせる授業についての指導助言を受けました。

　１年生が芋植えに出発しました。天気を心配していた
のですが，昨夜の暴風雨をみなさんの元気が吹き飛ばし
てくれたみたいですね。
　あとから，見学に行きますからね。






　たくさんの方に見守られながら，やっていました。






　まずは，名人の永田友二郎さんから，苗と道具を受け
取ります。






　子どもたちが作業しやすいようにと，段ボールが敷き
詰められていました。






　棒で穴をあけたら，苗をその棒で押し込んでいきます。






　どんどん上手になりました。






　網上老人会の皆様，保護者の皆様，農林課の方，そし
て，永田友二郎さん，たくさんの方々のお世話になりま
した。ありがとうございました。

　６年生のリーダーと，わくわくランドの振り返りを行い
ました。「休憩所で肩もみをやったが，喜んでもらった。」
「保育園の子どもたちが休憩するためのコーナーを用意すれ
ばよかった。」「待ち時間が長かったので，ゲームの準備を
もっとしておけばよかった。」・・・たくさんの意見が出さ
れました。
　運動会，わくわくランドと全校のことを考えながら，動い
てくれた６年生でした。残された１学期は，学級のまとめに
入るそうです。本当に，頼もしくなりました。







　クラブがありました。家庭科室をのぞいてみると，ちょ
うどミニピザができあがったところでした。「ひとつどう
ぞ。」
　ありがとうございました。とっても美味しかったです。







　子どもたちが帰った後の教室に先生方が集まって模擬
授業をやっています。２２日に研究授業があるのですが，
「掲示物は，もっと大きい方がよくないか」とか「評価
問題の内容は，これでよいのか」など，話し合っていま
した。
　子どもたちの幸せのために自分のベストを尽くす先生
方です。
　

　２校時目にインタビューが始まりました。少し緊張気味
でしたが，敬語もちゃんと使って，しっかりと聞き取りが
できました。
　教室に帰って，５年生のみんなに伝えるそうです。わか
りやすく伝えてくださいね。







　３校時目には，４年生がやってきて，新聞づくりのため
の取材を受けました。何度でも来てくださいね。







　朝から，木の枝を持った６年生が目についたので，４校
時目に図工室をのぞいてみました。木の枝を使ってかざり
を作っていました。







　「布と枝のコンサート」布や枝の特徴を生かしたかざり
ができあがっていきました。







　３年生の道徳公開授業です。小さい命も尊い命であるこ
とを感じ取り，生命あるものを大切にしようとする心情を
育てる授業です。







　４年生の道徳公開授業です。兄弟の気持ちを考えること
をとおして，生命の尊さを感じ取り，生命あるものを大切
にしようとする心情を育てる授業です。

　今日は，昨日に引き続き，たんぽぽの会の皆さんによる
読み語りです。４年生の教室では，「がんばれゴロウ！」
「カエルのおでかけ」の２冊を読んでいただきました。







　５年生の教室では，「オニのサラリーマン」「テスの木」
の２冊を読んでいただきました。
　この姿勢から，集中しているのがよくわかります。







　６年生です。「百年たってわらった木」「たいせつな
こと」の２冊を読んでいただきました。
　それぞれの学年にぴったりの本をいつも選んでくださっ
ています。ありがとうございました。







　５年生が校長室に訪ねてきました。「明日２校時に，
校長先生にインタビューに来たいんですが，よろしいで
しょうか？」「はい，わかりました。」
　担任に聞いてみると，敬語の使い方とインタビューの
学習だそうです。明日が楽しみです。







　体育館裏の草置き場がスッキリときれいになっていました。







　野﨑先生と６年生がこれだけの土砂を取り除いてくれた
そうです。何年分の土砂だったのでしょうか。
　見えないところで動いてくれていたことに感謝しています。
本当にありがとう。