「グループで詩集を作ろう」というめあてが黒板に書
かれていました。どんな詩集にしたいか，班で考えてい
る３年生です。







　立たされているのではありません。担任の先生に丸付
けをしてもらうのを待っているのです。６年生の教科書
も算数のまとめに入りました。







　４年生の教室では，１．３６×７の計算の仕方を考え
ていました。この時間は，担任の先生と教務主任の松野
先生が入っているので，ノートを見てもらうのもスムー
ズに進んでいました。







　縦割り清掃です。細かいところは，高学年がやってく
れていました。







　無言清掃です。言葉で教えてもらうのではなく，やっ
ているのを見て覚えます。
　気付きの心や思いやりの心，我慢する心が育ってきて
います。