６年生研究授業～「反比例」～

　今年度の校内研修（研究主題「学力の確かな定着を目指す授業づくり」～算数科を中心とした教えて考えさせる授業を通して～）の一環として，２学期４回目の研究授業を実施しました。
　教えて考えさせる授業を通して，反比例の意味について，６年生全員がよく理解し，自己評価でも「よく分かった」と満足していました。また，授業中に児童が自ら気付いたことに関連して「反比例の関係について，詳しく調べたい。」と，次時の学習意欲もわいていました。