今週の５・６年生教室で行われた読み語りは、普段とは違った形で行いました。
　
　絵本「スイミー」の日本語版と英語版を用意し、英語と日本語で読み語りを行いました。英語の読み語りをしたのは、前半は校長先生、後半は保護者のYさんでした。
　
　週1回、外国語を学んでいる５・６年生！きっと、しっかりと聞き取れたのでは？ないかと思います。

　１～４年生までの教室では、いつものように図書ボランティアの方による読み語りをしていただきました。

　
　　

　今週は、なかよし給食がありました。なかよし給食では、学年間の交流をするために、他の学年のこどもと一緒に給食を食べました。
　今回は、１年生と６年生、３年生と５年生、２年生と４年生が一緒に食べました。初めははずかしそうに食べていた子どもたちでしたが、しだいに会話も弾んでいたようです。

　　

　今週の全校朝会は、月別生活目標についての話がありました。今回担当したのは、栄養教諭でした。

　始めに、５月の生活目標「無言掃除を徹底する」「うがい・手洗いをしっかるする」の反省を行いました。特に、うがい・手洗いについては、これから梅雨に入るので、衛生面を考えてしっかり行ってほしいことも伝えました。
次に、６月の生活目標「はさみ歩きを守ろう」「よい姿勢で食べよう（箸、手）」「はみがきをしっかりやろう」です。話者が栄養教諭ということで、箸の持ち方について実際に箸を持たせて確認を行いました。


　　

　北っ子ハートウィーク期間中の日程が決定し、そのポスターができあがりましたので、掲示します。

　月曜日の６時間目は、代表委員会がありました。議題は「あいさつ運動」についてでした。

　具体的に話し合ったことは、
　①今年も、あいさつ運動を実施するか（毎週水曜日の朝）
　②校舎へのあいさつを続けるか（朝と帰り）
　③あいさつ合格証について

みんなで話し合った結果、下記のように決まりました。

①ついては、今までどおり委員会やあいさつリーダーで行い、他にも自由に参加してよい。

②③についてもこれまでどおり続ける。

今年度も、さらにいいあいさつ、気持ちの伝わるあいさつを目指して取り組んでいきます。

　金曜日の朝の活動は、全校音読発表会でした。今年の目標は、「はっきり大きく　気持ちよく」です。

　今回は、２年生と５・６年生が音読発表を行いました。

○２年生の発表
　発声練習のあと、まどみちおさんの詩、「たけのこ」「ねとたらねごと」の２つを発表しました。はっきり大きく伝えるために大きな口を開けて音読しました。


○５年生の発表
　宮沢賢治の「雨にも負けず」を発表しました。

○６年生の発表
　孔子の論語を発表しました。

　５・６年生の発表は、詩の内容も難しいものにチャレンジしていました。また、音読の仕方も声が揃い、力強さもあり、さらには読み方の工夫もしていました。さすが、高学年、全校のお手本といった感じでした。

　　

　木曜日の午前中、全校一斉に体力テストを実施しました。　

測定したのは
　
　握力、長座体前屈、反復横跳び、５０ｍ走、ソフトボール投げ

などを行いました。
　
　この体力テストをとおして、子どもたちには自分の体力を知り、今後の体力増進のために取り組んでいってほしいと思います。


　

　先生と競い合うシーンも見られました！

　２年生の町たんけんに続き、３・４年生も町たんけんに出かけました。
　３・４年生は社会科の学習として出かけました。３年生は学校周辺の施設を調べ、４年生は地域や町の歴史や文化を調べる学習を進めるために行いました。
　今回の回った場所は、小串方面でした。次回は立串方面にたんけんに出かける予定にしています。

　水曜日の午後から、２年生は生活科の学習で町たんけんをしました。
　８人の子どもたちで、自分たちが住んでいる町の様子を調べに行きました。今回のたんけんでは小串方面を訪ね、町の方々とのふれあいや商店下べを行いました。
　これから、このたんけんで分かったことをみんなでまとめていく予定です。

　小串のみなさま、お世話になりました。