修学旅行２日目の様子、第２弾をお伝えします。
午後は、子どもたちが一番楽しみにしていたハウステンボスに行きました。
園内を班別行動し、自分たちが好きな昼食を各班で食べたようです。
いろいろなアトラクションに乗ったり、好きな場所を見学したりと満喫したようでした。




夕方には、ホテルへ無事に到着したとのことでした。
いよいよ明日が最終日、魚目小学校の友達と楽しい思い出をつくってほしいと思います。

６年生が修学旅行に行っているので、今週の全員遊びは５年生が中心となって進めていました。
今週の全員遊びは、「ジェスチャーしりとり」でした。
動物などのジェスチャーをして周りの児童が当てて、しりとりをしていく遊びです。
最初は、何のジェスチャーなのか当てるのが難しそうでしたが、子どもたちもだんだん慣れて、楽しく遊んでいました。


【今日の授業の様子】
１・２年生の算数の学習の様子です。
１年生は、２桁－１桁の引き算を学習していました。
２年生は、四角と三角の図形の特徴を調べる学習をしていました。


３・４年生の学習の様子です。
体育の学習でマット運動をしていました。
どうやったら上手く回れるか、友達と見合ったり、相談したりしながら練習していました。


５年生の学習の様子です。
国語の学習で、漢字にはいろいろな読み方があること、当て字などの特別な読み方があることを学習しました。
最後は、自分たちで漢字クイズをつくって、友達同士で解き合っていました。


【今日の給食コーナー】

今日の献立は、「米粉入りパン」「牛乳」「やさいスープ」「かぼちゃのチーズ焼き」「れんこんサラダ」でした。
今日の一口メモでは、「かぼちゃは「なんきん」とも呼ばれ、ハロウィンのランタンで作るかぼちゃは観賞用で食べてもおいしくありません。」と担当の子どもが伝えていました。
今日のかぼちゃは甘くて、子どもたちもおいしくいただいていました。

６年生の修学旅行が２日目を迎えました。
昨日は子どもたちもよく眠れたようで、今朝は体調もバッチリとのことでした。
そして、魚目小との友達と１日過ごしたことで、関係も深まったようです。
今日もとても良い天気になりそうです。
今朝の様子をお伝えします。

朝食

退館式

長崎歴史文化博物館見学

修学旅行の１日目、第２弾をお届けします。

県立美術館に到着

稲佐山での昼食

原爆資料館見学

爆心地公園見学

平和公園
北魚目小の全児童で折った鶴を捧げました。

無事にホテル到着


天気に恵まれ、無事に１日目の見学を終えたようです。
この後、夕食、入浴、自由時間があり、就寝です。
時間通り、寝られるかな？
明日は、佐世保のハウステンボスに向かいます。
明日も修学旅行の様子を随時お知らせします。

６年生の修学旅行の様子をお伝えしましたが、この回では、１~５年生の授業の様子をお伝えします。

５年生の家庭科の学習の様子です。
手縫いの裁縫の学習をしていました。
５年生は、６年生がいない分、最高学年として授業でも給食でも率先して頑張ってくれました。


３・４年生の学習の様子です。
３年生は国語の学習で、漢字の練習をしていました。
４年生は理科の学習で、水の蒸発を調べる実験をしていました。


１・２年生の学習の様子です。
体育の学習で、マット運動をしていました。
また、音楽の学習で、学習発表会で歌う歌の練習をしていました。


今日は図書ボランティアの方による読み語りもありました。
稲穂やすすきを持ってきてもらい、秋にちなんだ本の読み語りをしていただきました。


【今日の給食コーナー】
今日の献立は、「ごはん」「牛乳」「カレー肉じゃが」「コールスローサラダ」「アーモンドカル」でした。
肉じゃがカレー風味でおいしく、子どもたちもごはんが進んでいました。

今日から１０月１日までの３日間、６年生が修学旅行に出かけました。
昨年度から、魚目小学校の6年生と合同で行っていて、子どもたちもとても楽しみにしていました。
1日目は長崎市観光、2日目はハウステンボス自由散策、3日目は海きらら等が主な旅行先となります。
たくさんの楽しい思い出をつくってほしいなと思います。

修学旅行の期間中、学校ブログを通して、子どもたちの様子をお知らせしていきます。
更新は不定期になると思いますが、よろしくお願いします。

出発式（有川港にて）


乗船


出島見学

今日は、３・４年生が総合的な学習の時間の一環で、飛魚（あご）の水揚げと、あご焼き体験に行きました。
北魚目地区では、「北風」が吹くこの季節に飛魚が湾に入ってくるそうです。
今日の朝から近くの漁港に行って、まず、飛魚の水揚げを見学しました。
子どもたちも初めて見る飛魚の水揚げにとても興奮していました。

次に、水産加工会社の「はたした」さんに行って、水揚げされた飛魚を「焼きあご」にする体験をしました。
まず、水で洗い、同じ大きさの飛魚を串にさし、炭火で焼いて、網に干す作業を行いました。
串にさす作業は子どもたちは最初難しさを感じていましたが、だんだん慣れて褒められていました。
ただ、炭火で焼く作業はとても熱く、子どもたちは働く人の大変さを感じていました。
でも、焼きあがった飛魚を見て、子どもたちも満足そうな顔をしていました。
お忙しい中に、漁港の方や「はたした」さんには大変お世話になりました。









【今日の授業の様子】
１・２年生の生活科の学習の様子です。
これまで育てたアサガオやミニトマトの種や実をとったときの感想や考えたことを伝え合う学習をしていました。


５・６年生の学習の様子です。
５年生は社会の学習で、米作りの課題と解決方法について話し合う学習をしていました。
６年生は外国語の学習で、先生たちに尋ねた夏休みの思い出を発表した後、テストをしていました。


【今日の給食コーナー】
今日の献立は、「ごはん」「牛乳」「けんちん汁」「鶏のごまソース」「ゆで干し大根の含め煮」でした。
子どもたちもおいしそうによく食べていました。


明日から３日間、６年生が修学旅行に行きます。
適宜、写真を掲載していきたいと思います。
お楽しみに！

今日は、１０月末にある学習発表会に向けた代表委員会がありました。
学習発表会のテーマや役割分担を４年生以上の代表児童で話し合いました。
３年生も見学に来ており、４年生以上の児童が積極的に話し合っていました。


【今日の授業の様子】
１・２年生の国語の学習の様子です。
１年生は、新しい漢字を覚える学習をしていました。
２年生は、「動物園の獣医」さんのお話を読んで、気づいたことや考えたことを書いていました。


３・４年生の学習の様子です。
３年生は算数で、繰り上がりのある筆算の学習をしていました。
４年生は国語で、よりより言い方についての学習をしていました。


５・６年生の学習の様子です。
５年生は算数で、３つの数の公倍数を求める学習をしていました。
６年生は社会で、源氏と平氏の戦いについて学習していました。


【今日の給食コーナー】

今日の献立は、「親子丼（麦ごはん）」「牛乳」「いものてんぷら」「ゆかりあえ」でした。
秋の味覚のおいもの天ぷらも出て、子どもたちもおいしそうに食べていました。

児童会で「学校をよりよくするために」のテーマで話し合った結果、「普段、あまり掃除できないところを掃除しよう」と決まりました。
早速、今日、全児童で、朝の時間に、「図書室」と「階段」を手分けして掃除してくれました。
高学年が指示を出し、「無言」で掃除をしてくれました。
普段あまり掃除できないけど、よく使う場所をきれいにしてくれました。


今日は、給食後に全児童に、悲しいニュースと水難事故防止について話がありました。
昨日、新上五島町の荒川で、小学校２年生の児童が川で溺れて亡くなるという悲しいニュースがありました。
子どもたちにもそのニュースのことを話し、次の２つの気を付けてほしいことを伝えました。
①危険な場所で遊ばない。
　海や川では、急に深くなるところや、流れが速いところなど、危険な場所があること。
②家族の見ている所で遊ぶ。
　一人で遊ばず、大人や家族の見ているところで遊ぶようにすること。
身近に起きた事故なだけに、子どもたちは真剣に話を聞いていました。
これから行楽シーズンが始まりますが、事件・事故に気を付けてほしいと思います。


【今日の授業の様子】
１・２年生の算数の授業の様子です。
１年生は、「何時」「何時半」の時計の学習をしていました。
２年生は、「３桁ー２桁」に引き算の筆算の学習をしていました。


３・４年生の算数の授業の様子です。
３年生は、これまでの復習をしていました。
４年生は、「４桁÷３桁」などのわり算の筆算の学習をしていました。


５・６年生の算数の授業の様子です。
５年生は、数直線を使わないで公倍数を見つける方法を話し合っていました。
６年生は、工夫して求める円の面積について話し合っていました。


【今日の給食コーナー】

今日の献立は、「ごはん」「牛乳」「わかめスープ」「さんましょうが煮」「ほうれん草とコーンの炒め物」でした。
今日の一口メモでは、「秋のさんまは、あぶらがのっていて一年で一番おいしいです。このあぶらには、血液をさらさらにしてくれる働きがあり、血管の病気を防ぐはたらきがあります。」と担当の児童が伝えてくれました。
子どもたちも秋の味覚を味わいながら食べていました。

今日は、３・４年生の研究授業がありました。
国語科の「班で意見をまとめよう。進行を考えながら話し合おう。」の単元の学習でした。
「１・２年生に読み聞かせするための絵本を選ぼう」という目的のもと、自分が選んだ本の良さやおすすめの理由をそれぞれ発表しました。
司会の進行のもと、子どもたちは互いの意見の共通点や相違点に着目して、一つの結論を導き出す話し合いを行いました。
最終的に、１つには絞れなかったものの、友達の意見をよく聞いて、積極的に自分の意見を発表することができました。


放課後に、先生たちも今日の研究授業について、授業研究会を行いました。
授業研究会では、タブレットの機能にある「Jamboard」を使って、意見を交換し、研究を深めました。
先生たちも国語科の授業の研究だけでなく、タブレットも実際に活用して研究を深めています。


１・２年生の国語の授業の様子です。
１年生は、登場人物になりきって、声の出し方を工夫して音読をする学習をしていました。
２年生は、同じ仲間で使う漢字と一緒におぼえる学習をしていました。


５・６年生の算数の授業の様子です。
５年生は、「公倍数」について学習していました。
６年生は、「円の面積」を求める学習をしていました。


【今日の給食コーナー】

今日の献立は、「ごはん」「牛乳」「いり豆腐」「ごまネーズサラダ」「マヨネーズ」でした。
今日の一口メモでは、「よくかんで食べると、消化が良くなります。また、顔も動き、血液の流れがよくなって脳もしっかり働くようになります。」と担当の児童が発表してくれました。
子どもたちもよく噛んで、おいしくいただいていました。