今日は、３・４年生の研究授業がありました。
国語科の「班で意見をまとめよう。進行を考えながら話し合おう。」の単元の学習でした。
「１・２年生に読み聞かせするための絵本を選ぼう」という目的のもと、自分が選んだ本の良さやおすすめの理由をそれぞれ発表しました。
司会の進行のもと、子どもたちは互いの意見の共通点や相違点に着目して、一つの結論を導き出す話し合いを行いました。
最終的に、１つには絞れなかったものの、友達の意見をよく聞いて、積極的に自分の意見を発表することができました。


放課後に、先生たちも今日の研究授業について、授業研究会を行いました。
授業研究会では、タブレットの機能にある「Jamboard」を使って、意見を交換し、研究を深めました。
先生たちも国語科の授業の研究だけでなく、タブレットも実際に活用して研究を深めています。


１・２年生の国語の授業の様子です。
１年生は、登場人物になりきって、声の出し方を工夫して音読をする学習をしていました。
２年生は、同じ仲間で使う漢字と一緒におぼえる学習をしていました。


５・６年生の算数の授業の様子です。
５年生は、「公倍数」について学習していました。
６年生は、「円の面積」を求める学習をしていました。


【今日の給食コーナー】

今日の献立は、「ごはん」「牛乳」「いり豆腐」「ごまネーズサラダ」「マヨネーズ」でした。
今日の一口メモでは、「よくかんで食べると、消化が良くなります。また、顔も動き、血液の流れがよくなって脳もしっかり働くようになります。」と担当の児童が発表してくれました。
子どもたちもよく噛んで、おいしくいただいていました。