本校では，学校教育目標「未来へはばたく 奈良尾の子の育成」の実現を目指して，授業改善（指導力の向上）に努めています。
□　研究テーマ「自ら学ぶ意欲をもち 主体的に学ぶ子どもの育成」
～国語科を中心に対話的な学びを重視した授業づくりを通して～
２８日（水）に第３･４学年の担任が国語科の研究授業をしました。学習のようすを紹介します。子どもたちは，確実に成長しています。

■　第３学年国語科 単元名「民話や昔話のおもしろさを見つけて比べよう」【三年とうげ】
　　
　　
■　第４学年国語科 単元名「物語を読んで『０の場面』のお話を考えて書こう」【ごんぎつね】
　　　
　

２６日（月）に五島振興局保健部衛生環境課の職員の方を講師に招いて，第６学年児童を対象にした「薬物乱用防止教室」を実施しました。

■　学習内容：薬の基礎知識，薬物乱用の意味，薬物の種類やおそろしさ，薬物をすすめられたときの対応　など
「薬物乱用は『ダメ。ゼッタイ』Ｎo！と断る勇気」をもちます。
　　　

昨日２７日（火）に本校で町教育研究会国語部会の研修会がありました。子どもたちの意欲的な学びに多くの褒めことばをいただきました。

■　第５学年国語科　単元名「お気に入りの偉人の伝記新聞をつくろう（百年後のふるさとを守る）」
　　
　

今月の１６日（金）は，家族・地域参観日でした。学習発表会や授業参観，地域の方との交流学習などをとおして，日ごろの学習の成果を発表したり，交流を深めたりしました。今日は，授業参観やふれあい給食のようすを紹介します。

■　１年生活科「あきとあそぼう！」
　

■　３･４年総合的な学習の時間「豆ようかんをつくってみよう」
　

□　地域の皆様とのふれあい給食
　　
　
　　
　

先週の２２日（木）は，児童会活動「学校や地域のクリーン作戦」の日(月１回程度実施)でした。この日のクリーン作戦は，本校の眼前に広がる高井旅ビーチの清掃です。子どもたちは，黙々と作業を進めました。

　　
　　
　
　
　

先週の１６日（金）は，家族・地域参観日でした。学習発表会や授業参観，地域の方との交流学習などをとおして，日ごろの学習の成果を発表したり，交流を深めたりしました。参観者の皆様からたくさんのお褒めの言葉をいただきました。今日は，学習発表会のようすを紹介します。

■　全校児童合唱「手のうた」「手をつなごう」
　　

■　町小年の主張発表会出場児童の発表「大好きな町 奈良尾」
　

■　３･４年生「発表：楽しい学校生活」「劇：豆ようかんものがたり」
　　　　　

■　１年生「音読劇：くじらぐも」


■　２年生「音読：楽しい音読」
　　

■　５･６年生「守り引き継ごう万越太鼓」
　

□　万越太鼓保存会「万越太鼓」
　　　

　　

本校では，学校教育目標「未来へはばたく 奈良尾の子の育成」の実現を目指して，授業改善（指導力の向上）に努めています。
□　研究テーマ「自ら学ぶ意欲をもち 主体的に学ぶ子どもの育成」
～国語科を中心に対話的な学びを重視した授業づくりを通して～
本日２１日（水）に第２学年の担任が国語科の研究授業をしました。学習のようすを紹介します。子どもたちは，確実に成長しています。

■　第２学年国語科 単元名「組み立てを考えて はっぴょうしよう」【あったらいいな こんなもの】
　　
　　
　

本日２０日（水）に全校朝会をしました。

□　職員講話「夢・憧れ・志」
・教員採用試験合格を目指して！
子どもたちの真剣な眼差しが印象的でした。大きな財産となったことでしょう。
　　　

□　生活指導主任の話「お金のつかい方」
　

□　受納式「上五島小学生ソフトボール大会優勝」
・中五島少年ソフトボールクラブ
　
　

今日は，私の大好きな「感性豊かで創造的な子どもたちの作品」を紹介します。

■　６年 図画工作科 版画「生き生きとした自分の顔」
　　
　　

本日14日（水）に全校児童で栽培活動をしました。本校では，「花いっぱい運動」を展開しています。この日は，卒業式の会場を飾る「パンジー」の苗植えを縦割り班でしました。心を込めて育てます。

■　活動のようす【土づくり，苗植えなど】