17日（木）は３年生のＭＪ先生の授業研究を開催しました。

今年の研究テーマは『国語科　説明文』の授業の在り方！
読み取る力は、色々な学びの基礎となる重要な要素です。
その大切な読み取る力を高める授業とは･･･

黒板には、何のために、何を、どのように学ぶかを示します！


発表しやすい条件を整えると、発表が分かり易くなります。


様々な工夫で、こんなに生き生きと学ぶことができるようになります！


子どもたちが下校した後は、職員で検討を深めていきます。

『学ばない教師に、子どもに学ばせる資格はない』
教師になったばかりの頃に先輩に教えられた言葉です。