長崎県五島列島 新上五島町 東浦小学校
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2015年02月の記事一覧
  •  冬場のインフルエンザ流行による学年閉鎖措置を想定して,授業時間の余裕が少ない4年生以上で実施してきた「7時間授業」。昨日,本年度最後の「7時間授業」が行われました。
     実際,6年生はインフルエンザ罹患拡大による4日間の「学年閉鎖」を行ったため,別途「7時間授業」を組み,学習指導の補充を行ってきました。
     子ども達に聞くと,さすがに7時間はきついらしく,特別日課の日は登校の時から何となく元気がありません。担任の先生方も,7時間目にはなるべく体を動かすような学習活動を仕組み,集中力が切れないような配慮をしてきました。
    7時間①まずは,4年生教室を訪ねてみました。「1/2成人式」の準備に入る前に,『食育カルタ』でウォーミングアップ。
    7時間②読み札に採用された子も数人います。段々と白熱してきましたが,さすがに全員一緒にやると狭くて混雑します。この後,1/2成人式の準備・練習に入りました。
    7時間③5,6年生は『合同音楽」。卒業を間近に控えた6年生が,5年生に鼓笛の楽器指導を行っています。引き継ぎも着々と進んでいます。指揮者練習は,この後廊下に出て,歩幅を一定にする練習も行いました。
    7時間④マンツーマン指導の様子です。6年生は優しく,5年生は真剣に練習に取り組んでいます。6年生が安心して卒業できるよう,5年生のみんな,しっかり頑張ろう。
    7時間⑤音楽室では,複数の楽器が集まっての合同練習。6年生の手拍子に合わせて,正確なリズムを刻みます。ちなみに,「シンバル」は,姉から妹へ引き継がれます。

     来週からは,いよいよ3月。卒業式の練習も本格的に始まります。
     冬場のインフルエンザ流行による学年閉鎖措置を想定して,授業時間の余裕が少ない4年生以上で実施してきた「7時間授業」。昨日,本年度最後の「7時間授業」が行われました。  実際,6年生はインフルエンザ罹患拡大による4日間の「学年閉鎖」を行ったため,...
    更新日:2015年02月27日
  •  2月も最終週となり,少し暖かくなったせいか,全校児童の「なわとび練習」に熱が入ってきました。集団での長縄跳び練習だけでなく,朝の時間や昼休みを利用して短縄練習に取り組む姿がいっぱいです。芝生広場の周りはコンクリートになっていて跳びやすいので,昼休みは場所の争奪戦です。自分の目標に合わせ,なわとびカードを脇に置いて,競い合って練習に取り組んでいます。
     なわとび練習を重ねることで「体力アップ」はもちろんのこと,自分の目標に向かってくじけず努力する「強い心」の育成にもつながります。そんな子ども達のがんばる様子を見ていると,とても嬉しい気持ちになります。
    6年練習卒業間近の6年生も,忙しい毎日の中できちんと時間を見つけて練習に励みます。よく下級生の練習にも付き合い,優しく教えてあげる姿をよく見ます。

     そんな中,なわとびカードを全部クリアして『名人』の域に達した子が2名誕生しました。4年生の男女一人ずつです。全校のトップを切っての名人到達は,特に上級生のプライドに火を付けました。
    なわとびカード表名人に到達した女の子のなわとびカードです。両面印刷で表面は「10級~1級」
    まで。当然,しっかり合格シールが貼られています。
    縄跳びカード裏こちらは「名人男子」のカード(裏)です。「名人」の合格シールが光り輝いています。
     ちなみに,「名人」となるためには,
     ・持久跳び5分    ・前かけ足跳び220回 ・前あや跳び120回
     ・前交差跳び110回 ・後ろ両足跳び130回 ・後ろかけ足跳び120回
     ・後ろあや跳び90回 ・後ろ交差跳び80回  ・二重跳び70回
     ・二重あや跳び10回
    の全てをクリアすることが求められます。
     さあ,2人の4年生に続いて,「名人」を獲得しよう。
     2月も最終週となり,少し暖かくなったせいか,全校児童の「なわとび練習」に熱が入ってきました。集団での長縄跳び練習だけでなく,朝の時間や昼休みを利用して短縄練習に取り組む姿がいっぱいです。芝生広場の周りはコンクリートになっていて跳びやすいので,昼...
    更新日:2015年02月26日
  •  来週はいよいよ「3月」。6年生の卒業に向けて,いろいろな活動が計画されていきます。卒業式の全体練習・合同練習も始まり,学校全体が「送別ムード」に変わっていきます。
     3月4日(水)の「6年生を送る会」を成功させるために,1~5年生は学年それぞれに準備を進めています。毎朝,6年生のために歌う「全校合唱」練習の歌声が響き,「各学年の出し物」準備も密かに進んでいます。
     今日は,1年生代表が,「6年生を送る会で使うので,校長先生の顔を写真に撮らせてください。」とやってきました。きっと,出し物の中で使うのでしょう。下級生,そして職員全体が,「6年生のために」と頑張っています。
     昨日,1~5年生の縦割り班で集まり,班の6年生に渡す「メッセージ」づくりを行いました。5年生のお世話で,みんな一生懸命,メッセージを書いたり,グッズを作ったり・・・。感謝の気持ちがいっぱい込められた「送る会」をつくりあげていきたいと思います。
    メッセージ①メッセージを書いた紙を丸く切り取っています。どんなプレゼントが出来上がるかな?
    メッセージ②こちらの班も,メッセージカードを切り取っています。ハート型もありますね。
    メッセージ③この班は,メッセージカードに一生懸命色を付けています。大好きな6年生のために,みんな必死に取り組んでいます。

     6年生を送る会は,3月4日(水)13:10~ 体育館で行われます。時間の都合がつきましたら,是非,ご来校ください。お待ちしています。
     来週はいよいよ「3月」。6年生の卒業に向けて,いろいろな活動が計画されていきます。卒業式の全体練習・合同練習も始まり,学校全体が「送別ムード」に変わっていきます。  3月4日(水)の「6年生を送る会」を成功させるために,1~5年生は学年それぞれ...
    更新日:2015年02月25日
  •  春を思わせるような暖かい天気に恵まれ,子ども達が一斉に外に飛び出します。今日の昼休みは,久しぶりに外で遊ぶグループで大賑わいでした。まとめの時期とあって,何かと昼休みも忙しいのですが,今日はみんなゆっくりリフレッシュできたようです。
    昼休み①玄関下のコンクリートの場所では,「短なわとび」の練習に励む子ども達。日に日に技術が向上しています。
    昼休み②4年生グループは,ブランコに集まって,学級遊びの相談かな? 
    昼休み③こちらは3年生グループ。ブランコ遊びをしながら仲間が集まるのを待ちます。この後,鬼ごっこに熱中していました。
    昼休み④運動場に場所を移動していると,6年生と1年生のコンビが,「なわとびの2人跳び」を見せてくれました。二重跳びに挑戦中です。
    昼休み⑤運動場では,低学年がなわとび練習中。先生方を見つけると「数えてください」とすぐにつかまえます。見てもらうのが大好きな1,2年生です。
    昼休み⑥1年生の子ども達は坂道を利用してのなわとび遊び。新しい遊び方を次々に考え出します。

     運動場中央では,6年生を中心とした「サッカー」の試合も繰り広げられています。思う存分体を動かし,ストレスを発散して,5時間目の授業に臨みます。
     春を思わせるような暖かい天気に恵まれ,子ども達が一斉に外に飛び出します。今日の昼休みは,久しぶりに外で遊ぶグループで大賑わいでした。まとめの時期とあって,何かと昼休みも忙しいのですが,今日はみんなゆっくりリフレッシュできたようです。 玄関下のコ...
    更新日:2015年02月24日
  •  早いもので,2月の最終週に入りました。子ども達も先生方も,1年のまとめや卒業式に向けた準備等で大忙しです。特に6年生は,たくさんやることがあって,分担しながら並行して諸活動を進めています。
     その1つ,「卒業制作」。校内に掲示できる「陶板のレリーフ」制作に取り組んでくれています。自分達で決めた文字を丁寧に彫り出して「素焼き」「本焼き」し,周りを陶片で飾りながら陶板を板に貼り付け,レリーフを完成させるそうです。当初,「焼き」は文化センターの窯で行う予定でしたが,改装中で窯が使えないため,急遽,元中学校の美術の先生の「個人窯」で焼かせていただくことになり,土日にまず「素焼き」を終えました。
    卒業制作①担任の先生が一つ一つ窯に入れていきます。文字の陶板は下に,その上に陶片を1枚ずつ置いていきます。
    卒業制作②思った以上に陶片の数が多く,窯の中は2段,3段,4段・・・といつの間にか満杯になってしまいました。
    卒業制作③窯の温度調整などは「お師匠様」に一任です。割れずにしっかり素焼きできるよう,窯の温度を「777度」に設定していただきました。
    卒業制作④今朝,窯出しした「陶板」です。全部がきちんと焼けていて一安心。完成が楽しみです。
    卒業制作⑤この後,釉薬を塗っての「本焼き」,さらには板への貼り付けと作業は続きます。陶板・陶片の数からいくと,「本焼き」には特に時間がかかりそうです。

     個人の窯を使わせていただいて,何とか卒業式までには完成する見通しが立ちました。本当に感謝,感謝です。きっと,卒業式会場に堂々と展示されることでしょう。
     早いもので,2月の最終週に入りました。子ども達も先生方も,1年のまとめや卒業式に向けた準備等で大忙しです。特に6年生は,たくさんやることがあって,分担しながら並行して諸活動を進めています。  その1つ,「卒業制作」。校内に掲示できる「陶板のレリ...
    更新日:2015年02月23日
  •  今日の朝の活動は「学級清掃」。8時過ぎからのおよそ20分,子ども達と教師が黙々と清掃活動に取り組みます。通常は1~6年生までの班による「縦割清掃」を行っていますが,6年生が4日間の学年閉鎖分を取り戻すために,「前倒し日程での7時間授業」を行うため,今回は学年ごとに清掃に取り組みます。
     清掃活動は東浦小5つの宝づくりの1つです。『必死に取り組む清掃活動』を合い言葉に,1学期からずっと実践してきた重点項目です。先生方の指導により時間いっぱい黙々と,隅々まで清掃する子ども達の姿がたくさん見られるようになってきました。1月末の自己評価で,「いつもきちんと清掃をしている」と答えた子どもは「全体の75%」。目標とする「90%超え」も見えてきました。
     中でも,クラス全体で熱心に取り組んでいるのが4年生。なんと,1月末自己評価では「全員(100%)が,いつもしている」と答えてくれました。職員室前廊下と保健室を担当している4年生グループの清掃の仕方があまりに素晴らしかったので,少しだけ紹介します。
    4年清掃①体育館シューズ置き場の清掃の様子です。シューズを一つ一つ取り出して棚を丁寧に拭き,一つ一つ並べながらシューズを戻していきます。無言で取り組みます。
    4年清掃②こちらは保健室の清掃の様子です。体調を崩した友達が訪れる場所ですから,清潔を保たなければなりません。テーブル下も体をもぐり込ませて丁寧に掃除していきます。
    4年清掃③玄関前廊下の清掃の様子です。実はこの場所は6年生担当なのですが,7時間授業のため朝掃除のできない6年生に代わって,4年生が快く掃除を引き受けてくれました。マットの下もきれいに掃除してくれました。
    3年清掃①4年生の姿に触発されたのが,隣の中央階段を清掃していた3年生。掃き掃除も拭き掃除も,とても丁寧に隅々までやってくれました。玄関を入ると真っ先に目に入る階段がとてもきれいになりました。
    3年清掃②階段踊り場の3年生の様子です。担当の先生の叱咤激励の言葉を受け,力を込めて拭き掃除を行っています。いつもより数段熱が入っています。

     清掃活動は単に掃除箇所をきれいにするだけでなく,全力で取り組むことによって「心も磨かれる」と考えます。また,「自分の役割を責任をもって果たす」という大切な意志が育ちます。今後も,学校経営の大きな柱として,全校挙げて清掃活動に取り組んでいきたいと思っています。
     今日の朝の活動は「学級清掃」。8時過ぎからのおよそ20分,子ども達と教師が黙々と清掃活動に取り組みます。通常は1~6年生までの班による「縦割清掃」を行っていますが,6年生が4日間の学年閉鎖分を取り戻すために,「前倒し日程での7時間授業」を行うた...
    更新日:2015年02月20日
  •  今春4月に東浦小に入学してくる子ども達の「入学説明会」を開催しました。保護者の皆様に説明している間,5年生のみんなが子ども達のお世話をするという形です。入学予定者は14名。どの子も元気いっぱいでした。
    試食会準備説明会の前に,希望者による「給食試食会」を実施。配膳は,保護者の皆様がしてくださいました。
    試食会親子で給食を「試食」しました。1年生になったら毎日給食です。およそ20分程度で完食できるよう,これから練習していきます。
    入学説明会保護者の皆様に,入学までの心構えや準備物を説明していきます。一つ一つ丁寧に聞いてくださいました。伝えたいことがいっぱいあって,聞くのも大変だったと思います。

     さてさて,その頃,子ども達は・・・。体育館に集合して,5年生と一緒に活動します。4月からは,1年生と6年生として親しく接していきます。この日のために,5年生も張り切って,たくさん準備をしていました。上手くお世話ができたかな?
    交流会①「妖怪体操」を一緒に踊って,心と体を和ませます。
    交流会②年長さん達も随分リラックスしてきました。体全体を動かして楽しく踊ります。
    交流会③「花いちもんめ」の一場面。誰を取るか相談しているところです。
    交流会④「王様ジャンケン」の様子です。5年生もしっかり,上手にサポートしています。
    交流会⑤「学校探検」に出かける前に,自作マップで注意点やルールを確認中です。

     この後,学校の中を案内してくれた5年生。年長さん達も大満足だったようです。おかげで,5年生もまた一歩,「最高学年」に近づきました。
     今春4月に東浦小に入学してくる子ども達の「入学説明会」を開催しました。保護者の皆様に説明している間,5年生のみんなが子ども達のお世話をするという形です。入学予定者は14名。どの子も元気いっぱいでした。 説明会の前に,希望者による「給食試食会」を...
    更新日:2015年02月19日
  •  なわとび発表会は終わりましたが(6年生は3月に単独開催),各学年の「長縄3分間集団跳び」の記録は,ぐんぐん伸びています。「東浦小5つの宝づくり」のランニングを「縄跳び」に置き換えて体力づくりに励んでいることもあり,どの学年も時間を見つけては(休み時間や昼休み)集団跳びにチャレンジしています。以前にも書きましたが,「長縄集団跳び」は単に体力をつけるだけでなく,集団の質と絆を深めるのに効果的な活動です。一人一人がみんなのことを思いやって協力していかなければ絶対に記録は伸びないからです。なわとびでの体力づくり・集団づくりは2月いっぱい続きます。どうか,ご家庭でも,現在の記録や練習の様子をお子さんに尋ねてみてください。

     昨日からの出張が終わり,先程学校に帰ってみると,校長室前廊下の記録表の数字がまた伸びていました。先生方からも,「校長先生がいない間に,学年間の記録がぐーんと縮まっていますよ。」と。日に日に伸びる子ども達の可能性,本当にうれしくなります。
    長縄跳び記録これが2月18日現在の各学年の記録です。1月末の学校だよりで紹介した記録を大きく伸ばしていることが分かります。
     1年  95回 → 146回    2年 124回 → 148回
     3年 145回 → 174回    4年 148回 → 280回
     5年 230回 → 317回    6年 339回 → 359回
     ますます伸びていくことを確信しています。
     なわとび発表会は終わりましたが(6年生は3月に単独開催),各学年の「長縄3分間集団跳び」の記録は,ぐんぐん伸びています。「東浦小5つの宝づくり」のランニングを「縄跳び」に置き換えて体力づくりに励んでいることもあり,どの学年も時間を見つけては(休...
    更新日:2015年02月18日
  •  東浦小では,4年生以上の子ども達が集まって,月1回程度「クラブ活動」を行っています。異学年の子どもが一緒に活動する貴重な時間です。自分の好きなこと・やりたいことを,先輩・同学年・後輩と一緒に協力しながら活動していきます。今年度は,「運動」「表現・ダンス」「ハンドメイド」「卓球」「パソコン」の5つのクラブに分かれて活動しています。
     毎年2月のクラブ活動の時間は,3年生の「クラブ見学」に充てています。4月から4年生になる子ども達に前もって活動の様子を紹介し,「やりたい」という意欲を高めてもらうためです。
     担任の先生に引率されて,元気いっぱいの3年生が5つのクラブを順に訪問しました。
    クラブ見学①最初は「運動クラブ」を訪ねました。どんな活動をしているのか説明を聞いた後,全員,バドミントンをさせてもらいました。体育館に歓声が上がります。
    クラブ見学②「表現・ダンスクラブ」では,お手本を見ながら一緒にダンス。もともと表現が大好きな3年生は,汗をかくほど一生懸命踊っていました。
    クラブ見学③続いて「ハンドメイドクラブ」訪問。ちょうど「チョコ焼き」を作っているところで,全員食べさせてもらいました。おいしそうな顔がいっぱいです。
    クラブ見学④次に,「卓球クラブ」におじゃましました。ラケットの握り方や打つ時のフォームを教えてもらった後,一人ずつ打たせてもらいました。
    クラブ見学⑤最後は「パソコンクラブ」。実際にキーボードで文字を打たせてもらったり,インターネットで調べる方法を教えてもらったり・・。大満足の3年生でした。

     先輩達から活動の様子を詳しく聞き,質問や感想をたくさん発表し,一緒に活動させてもらって嬉しさいっぱいの3年生。どのクラブがいいか決まったかな?
     東浦小では,4年生以上の子ども達が集まって,月1回程度「クラブ活動」を行っています。異学年の子どもが一緒に活動する貴重な時間です。自分の好きなこと・やりたいことを,先輩・同学年・後輩と一緒に協力しながら活動していきます。今年度は,「運動」「表現...
    更新日:2015年02月17日
  •  3つの特別支援学級の子ども達が,「プレゼント贈呈」で賑やかに交流しました。そよかぜ学級の担任の先生の出張おみやげをみんなで分けようという活動です。おみやげに大好きな「妖怪ウォッチグッズ」を買って来てもらい,みんなニコニコ顔。やっぱりプレゼントをもらうのは嬉しいですよね。
    プレゼント①妖怪ウォッチの鉛筆です。「さあ,何色の鉛筆がいいですか?」 仲良く決めていきます。
    プレゼント②少し遅れてきたみなみかぜ学級のお友達にも,ちゃんと渡します。大好きなキャラグッズに大喜びでした。
    プレゼント③キャラクターグッズは,じゃんけんで選ぶことになりました。どれがいいかな?
    プレゼント④みなみかぜのお友達は,特製鉛筆削りで「鉛筆を削る」様子も見せてくれました。この活動は手首のリハビリとして意図的に行っています。

     賑やかな交流の帰り,隣の1年生教室を覗くと,みんな真剣に絵を描いています。この1年の主な行事や活動を振り返り,分担を決めて「絵」に表しています。3月の発表会で,絵を見せながら一人一人発表するそうです。
    1年絵画①クレヨンで描いた下絵に,絵の具で丁寧に色を付けていきます。この1年で彩色も随分上手になりましたね。
    1年絵画②これは,学習発表会の絵ですね。笠地蔵さんを上手に描いています。
    1年絵画③自分を描いているようですね。顔の表情がよくできています。細かいところまでしっかり塗る
    ことができるようになりました。

     早いもので,もう2月も半ば。どの学年も「まとめ」の時期になっています。この1年でできるようになったことを確認して,さらに力を伸ばしてほしいと願います。
     3つの特別支援学級の子ども達が,「プレゼント贈呈」で賑やかに交流しました。そよかぜ学級の担任の先生の出張おみやげをみんなで分けようという活動です。おみやげに大好きな「妖怪ウォッチグッズ」を買って来てもらい,みんなニコニコ顔。やっぱりプレゼントを...
    更新日:2015年02月16日
  •  朝から,校長室前の廊下で,2年生がグループ活動をしています。手には「色の紙テープ」とノートを持って,何やら「長さ」を測っています。
     2年生は算数の学習で「長さ」について学んでいます。最初は「センチメートル」の単位での学習でしたが,現在,「メートル」単位の長さの学習に進んでいます。今日は,1メートル定規を使って3メートルの長さの「紙テープ定規」を作り,校内のいろいろなところを実際に測ってみるという学習に臨みました。
    2年算数①本時の学習のめあては,「学校の中のものの長さを測ろう」です。紙テープ定規で測るのにふさわしいものや場所を探すことになります。
    2年算数②あるグループは,玄関の間口の長さに着目。2人組で懸命に測っています。ピンと張らないと正確な長さは測れません。
    2年算数③校長室前の大きな掲示板にも着目しました。実際に測る活動を通して,3メートルという長さ
    をしっかり体感していきます。
    2年算数④測った場所とその長さをきちんとノートに記録します。この後,教室で結果発表です。
    2年算数⑤教室に戻って,活動結果の発表をします。班ごとに学校じゅうを駆け巡り,いろいろなところを測ってきたようです。
    2年算数⑥他の班の発表も聞いて,3メートルの長さがより身近になっていきます。

     実際に体験してみる。学習理解を深める上でとても大切な活動です。体を動かして得た知識は,子ども達の頭に,心に,しっかり残ります。
     朝から,校長室前の廊下で,2年生がグループ活動をしています。手には「色の紙テープ」とノートを持って,何やら「長さ」を測っています。  2年生は算数の学習で「長さ」について学んでいます。最初は「センチメートル」の単位での学習でしたが,現在,「メー...
    更新日:2015年02月12日
  •  有川地区の先生方が「上五島の食材や食文化を題材」にして,「ご当地・五島地・食育カルタ」をつくりました。そして,その「読み札」を,有川中・有川小・東浦小の子ども達が考え,カルタを完成させました。
     東浦小の子ども達の「読み札」も多数採用されましたので,今日はそれを紹介したいと思います。
    カルタ①「さ」の読み札は4年生の作品。『刺身はね 五島の魚で 超絶品』。
    カルタ②「し」の読み札は5年生作『島焼酎 みんな笑顔で 楽しそう』です。
    カルタ③「す」の読み札も5年生作品『すき焼きは やっぱりおいしい 五島牛』です。
    カルタ④「ひ」の読み札は4年生作。『人の良さ ぬくもり感じる 上五島産』です。
    カルタ⑤「ふ」の読み札は4年生と1年生の姉妹共同作『ふし麺で いろいろできる アイデアレシピ』。
    カルタ⑥「へ」の読み札は1年生作。『へえ すごい さざえや あわびで バーベキュー』です。
    カルタ⑦「ほ」の読み札も1年生作品。『ほっと ひとすすり あおさの味噌汁を』です。
    カルタ⑧「り」の読み札は2年生作。『旅行者も うなる 五島の 海の幸』です。
    カルタ⑨「る」の読み札は1年生作品。『ルビーのような 五島のトマト』です。
    カルタ⑩最後に「ろ」の読み札。2年生作『ローカルな お寿司の代表 アジきずし』です。

     子ども達がカルタ遊びを通して,上五島の食材や食文化に興味をもってもらいたいと願います。
     有川地区の先生方が「上五島の食材や食文化を題材」にして,「ご当地・五島地・食育カルタ」をつくりました。そして,その「読み札」を,有川中・有川小・東浦小の子ども達が考え,カルタを完成させました。  東浦小の子ども達の「読み札」も多数採用されました...
    更新日:2015年02月10日
  •  先週金曜日(6日)に恒例の「なわとび発表会」が開かれました。
    私は出張のため子ども達の本番での頑張りを見ることができず,本当に本当に残念でした。保護者の皆様,地域の皆様,参観・応援ありがとうございました。
     インフルエンザ拡大防止のため4日間「学年閉鎖」となった6年生については,3月の授業参観・懇談会の日に改めて実施したいと思います。

     先生方が撮ってくれた発表会の様子を少しだけ紹介します。今日は主に低学年を中心に画像を載せますが,後日,他の学年についても紹介したいと思います。
    なわとび発表会①低学年発表会の開会です。代表あいさつも元気に言えたようです。
    なわとび発表会②低学年の「持久跳び」です。歯をくいしばって跳ぶ時間を伸ばしています。
    なわとび発表会③低学年の「個人跳び」の様子です。跳べるようになった技が確実に増えています。
    なわとび発表会④1年生の手本になっています。1年生の憧れの表情が印象的です。
    なわとび発表会⑤こちらは,中学年の「持久跳び」の様子です。目標とするタイムも低学年に比べると長くなります。

     今,どの学年も必死になって取り組んでいる「長縄跳び」。この取組は,学級づくりに大いに役立つと考えています。得意な子も,そうでない子も,一緒に伸びていかないと集団の記録は伸びないからです。そのため,練習の過程で自然に「励まし」や「教え合い」など助け合う場面が生まれてきます。そして,記録が伸びれば当然「達成感」を味わうことができます。
     今日現在,1年=130回,2年=131回,3年=174回,4年=280回,5年=257回が最高記録。6年生は閉鎖前に350回まで記録を伸ばしています。集団チャレンジは2月いっぱい続けます。それぞれの学年が,互いに助け合い,励まし合って,さらに記録を伸ばすとともに,集団の絆を深めてほしいと願っています。
     先週金曜日(6日)に恒例の「なわとび発表会」が開かれました。 私は出張のため子ども達の本番での頑張りを見ることができず,本当に本当に残念でした。保護者の皆様,地域の皆様,参観・応援ありがとうございました。  インフルエンザ拡大防止のため4日間「...
    更新日:2015年02月09日
  •  今日は,2つの交流学習(活動)が行われました。
     1つは,本校3つの支援学級(知的・情緒・肢体)の交流活動です。
     それぞれの学級に在籍する4人(1人は早退のため不在でしたが)が集まって,昼休みの時間に交流活動を行いました。「たこやき」パーティーです。
     たこやき器に生地をたらして,中には,それぞれ好きな物を入れます。チーズ,チョコ,キャラメル・・・。さあ,どんなたこやきが完成するのでしょう。
    交流①訪れた時には,すでに調理が始まっていました。器用にクルクルッと丸めていきます。
    交流②みなみかぜ学級のお友達も,先生にサポートしてもらいながら奮戦中です。
    交流③はみ出した部分を上手にはめ込んでいきます。ひっくり返したら,中身が分からなくなりました。
    交流④さあ,出来上がりました。試食です。中には何が入っているかな?
    交流⑤食べ終わって満足した男の子2人は,積み木遊び。完成した塔の前で記念写真です。

     支援学級同士の交流活動。お互いに刺激を受けて楽しそうです。今後も,タイミングをみながら活動を重ねたいと思っています。


     もう1つの交流学習は,「5年生とつぼみ幼児園年長さん」との交流活動です。次年度入学予定の園児達と,同じく次年度最高学年となる5年生が交流を深めました。インフルエンザの流行もあり,当初予定していた内容を変更して,主に戸外でのふれあいとなりましたが,園児のみなさんに喜んでもらってご満悦の5年生でした。2回目の交流活動は,19日の入学説明会の折り。親しくなった年長さんとのふれあいを重ねます。
    つぼみ①ご対面です。5年生のみんなは考えてた通りのお世話ができるかな?
    つぼみ②年長さん達,とっても行儀がいいですね。5年生の言うことをしっかり聞いてくれました。
    つほみ③さあ,相手を見つけて交流開始。楽しんでもらえるかな?
    つぼみ④逆上がりの指導中です。補助をしながら一生懸命励まします。
    つぼみ⑤園庭ではサッカーが始まりました。転ばないように気を配りながら・・・。
    つぼみ⑥滑り台を使っての鬼ごっこかな? 5年生の顔にも自然と笑顔がこぼれます。
    つぼみ⑦木登りにチャレンジする園児もいました。落ちないようにと気を遣います。
    つぼみ⑧すっかり仲良くなって,もう少し遊びたい気分です。みんなで記念写真をパチリ。

     入学説明会の日は,保護者の皆様に説明している間,再び5年生がお世話しながら交流を深めることになっています。年長さん達,待ってますよ。
     今日は,2つの交流学習(活動)が行われました。  1つは,本校3つの支援学級(知的・情緒・肢体)の交流活動です。  それぞれの学級に在籍する4人(1人は早退のため不在でしたが)が集まって,昼休みの時間に交流活動を行いました。「たこやき」パーティ...
    更新日:2015年02月05日
  •  5時間目,「防犯避難訓練」を実施しました。不審者が校舎内・教室内に侵入したことを想定しての避難訓練です。
     今回は,いつも指導をお願いしている駐在所のおまわりさんだけでなく,助っ人にも来ていただいての訓練となりました。一人が不審者役を,もう一人はその様子を撮影する役としてお世話いただきました。撮った映像を,放課後の職員研修の資料として活用するためです。
    不審者①3年生教室に不審者が侵入したという想定です。子ども達を非常口から外に逃がしたあと,職員がさすまたを持って対応します。
    不審者②4人の男性職員が総掛かりで不審者役を確保しました。
    不審者③避難の後,体育館に集まって,おまわりさんから注意点や気をつけることなどを教えていただきました。
    不審者④子ども達が下校した後,教室で職員研修会を開きました。まずは,撮影した映像を見ながら動きや対応の検証をします。
    不審者⑤さすまたの使い方,押さえ込む方法,間合いをとるための方法など,いろいろな知識を学ぶことができました。
    不審者⑥子ども達を逃がすこと,我々教師も命を守ること。大切なことをたくさん教えていただきました。

     実際にそういう場面に遭遇した時,はたしてどれだけ的確に動けるか。教師も子どもも自信はありませんが,こうやって何度も訓練を積むことで,いざという時の動きの質を高めることができると考えます。
     5時間目,「防犯避難訓練」を実施しました。不審者が校舎内・教室内に侵入したことを想定しての避難訓練です。  今回は,いつも指導をお願いしている駐在所のおまわりさんだけでなく,助っ人にも来ていただいての訓練となりました。一人が不審者役を,もう一人...
    更新日:2015年02月04日
  •  今日は「節分」。どの学級も「豆まき」をして鬼を追い払います。
    鬼は「自分の中の弱い心」や「直したいところ」です。弱い自分の殻を破って,また一回り成長してほしいと願います。
    1年豆まき①1年教室の黒板には「大まめまき大会」の文字と鬼の絵が。さあ,豆まき開始。
    1年豆まき②「わすれんぼう鬼」や「めんどくさがり鬼」など心の鬼を絵にしています。
    1年豆まき③お友達の絵に向かって優しく豆をまく1年生でした。
    南風豆まき①1年生と一緒に豆まきをする予定だった「みなみかぜ学級」の1年生は,熱っぽいため,大事をとって保健室で豆まきです。
    南風豆まき②自分の描いた鬼の絵に,担任の先生から豆を当ててもらいます。
    2年豆まき①こちらは2年生の様子。まずは先生から落花生をもらいます。早く投げたくてウズウズしているようです。
    2年豆まき②さすがに2年生になると投げるスピードもぐーんとアップします。「顔」は狙ってはいけません。
    3年豆まき3年生の一コマです。来校中のALTの先生が「鬼」の役を務めてくださいました。自分の弱さや変えたいところを吹き飛ばします。

     さあ,明日は「立春」。暦の上ではもう春です。このまま暖かくなって,インフルエンザを吹き飛ばしてほしいなあと思います。
     6年生の状況ですが,発熱で欠席していた子ども達が次々に「インフルエンザ」罹患の診断を受けています。さらに,昨日登校していた子どもの中にも高熱を出している子も。学校医さんと相談して,第2段階として「水・木」の2日間閉鎖措置を継続することにしました。今のところ他の学年には全く広がっていないので,このまま沈静化するのを祈りたいと考えています。
     今日は「節分」。どの学級も「豆まき」をして鬼を追い払います。 鬼は「自分の中の弱い心」や「直したいところ」です。弱い自分の殻を破って,また一回り成長してほしいと願います。 1年教室の黒板には「大まめまき大会」の文字と鬼の絵が。さあ,豆まき開始。 ...
    更新日:2015年02月03日
  •  先週金曜日の6校時,5,6年合同の体育が行われました。
     いよいよ今週末に迫った「なわとび発表会」に向けた合同練習です。
     個人の短縄跳びにしても,集団での長縄跳びにしても,いつも下級生の手本とならなければならないという熱い思いで取り組む高学年。5年生は少しでも6年生に近づこうと,6年生は最上級生としての威厳を見せつけようと,火花を散らしながらの練習となりました。
    5,6年縄跳び①まずは「整列」から。さすがに高学年,ぴしっとした行動です。
    5,6年縄跳び②持久跳びで体を温めた後,「個人技」にチャレンジ。中学年までとは,取り組む技の難易度がぐーんと増します。
    5,6年縄跳び③5年生も負けていません。「二重回し跳び」の連続記録を伸ばしています。
    5,6年縄跳び④5年生の「集団長縄跳び」の様子です。欠席・見学者もいてなかなか調子が上がりませんでしたが,一生懸命取り組んでいます。
    5,6年縄跳び⑤動きが速すぎてカメラもついていけません。この日,記録を「350回」まで伸ばしました。

     さてさて,今朝子ども達が登校し始めると同時に「インフルエンザ罹患情報」も入り始めました。特に,6年生は,罹患診断の子1名の他に,38度以上の発熱で欠席の子が4名と,一気にクラスの4分の1が不在。発熱欠席者も限りなくインフルエンザの疑いが濃いということもあり,「ここで早めに断ち切る」ことを第一に【明日1日,学年閉鎖】措置をとることにしました。この措置は,発熱者の診断が出るのを見守りながら,他の15名の状況も観察するという学校医の助言でもあります。できたら,1日隔離することでそれ以上の拡大を防ぎ,通常に戻したいと考えていますが,状況によっては措置の継続も考えられます。子ども達の健康状態を確認しながら,その都度判断していきたいと思っています。
    特に,6年保護者の皆様,ご協力をよろしくお願いいたします。
     先週金曜日の6校時,5,6年合同の体育が行われました。  いよいよ今週末に迫った「なわとび発表会」に向けた合同練習です。  個人の短縄跳びにしても,集団での長縄跳びにしても,いつも下級生の手本とならなければならないという熱い思いで取り組む高学年...
    更新日:2015年02月02日
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