長崎県五島列島 新上五島町 東浦小学校
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ホーム 2017年09月の記事一覧
  •  秋の爽やかな朝を迎え、今日も元気に登校してきた東っ子です。
     今日は、新上五島町教育委員会の学校訪問の日で、多くの先生方に子供たちの学習の様子を見ていただきました。

     1年生「国語」いきものかくれんぼ秘密の書をつくろう
      
     2年生「道徳」正しいことは勇気をもって
     
     3年生「音楽」せんりつのとくちょうをかんじとろう
      
     4年生「社会」住みよいくらしをつくる
     
     5年生「算数」分数と小数、整数の関係を調べよう
     
     「外国語活動」好きな色や形~What do you like?
      
     6年生「理科」水溶液の性質 
     
     「体育」走り高跳び
     
     そよかぜ「自立活動」自分でできるようになろう
     
     はるかぜ「生活単元」たのしい秋
     
     みなみかぜ「自立活動」記録にチャレンジ
     

     いつもどおり、かがやく元気な姿で学習することができました。
     御参観いただきました先生方、ありがとうございました。
     秋の爽やかな朝を迎え、今日も元気に登校してきた東っ子です。  今日は、新上五島町教育委員会の学校訪問の日で、多くの先生方に子供たちの学習の様子を見ていただきました。  1年生「国語」いきものかくれんぼ秘密の書をつくろう     2年生「道徳」...
    更新日:2017年09月29日
  • 【 雨上がりの昼休み 】

    雨上がりの昼休み,子どもたちはどうやって
    過ごしているのかな?

    職員室前で,何やらもぞもぞしている子が。
    熟したツルレイシの種を食べていました。
    「 あま~い! 」



    2年教室では,折り紙で,仲よくアイスをつくって
    いました。
    「 おいしそうでしょ? 」



    3年教室では,ペットボトルキャップを使った
    エアホッケー?中。



    4年教室とはるかぜ教室では,〇〇四段が対局中。



    くつが濡れるのもお構いなしに,外で元気に
    遊んでいる子もたくさんいます。



    そんな中,運営委員さんたちは黙々と仕事をして
    いました。
    みんなが楽しく学校生活を送ることができるのも,
    陰で支えてくれているあなたたちのおかげです。
    ありがとう。


    【 雨上がりの昼休み 】 雨上がりの昼休み,子どもたちはどうやって 過ごしているのかな? 職員室前で,何やらもぞもぞしている子が。 熟したツルレイシの種を食べていました。 「 あま~い! 」 2年教室では,折り紙で,仲よくアイスをつくって ...
    更新日:2017年09月28日
  • 【 動物ふれあい教室 】

    3・4校時に,上五島保健所,動物病院の先生,
    ペットショップの方,盲導犬と暮らしている方など
    に御協力いただき,『動物ふれあい教室』を開催
    しました。



    最初に,地元の先輩でもある太田先生に,盲導犬
    のことについて教えていただきました。
    名前は「 イエティ 」。
    盲導犬になって2年目だそうです。
    総合学習で盲導犬のことを調べている4年生も,
    1・2年生の中に飛び入り参加して,真剣な表情
    でメモを取っていました。



    話の後,イエティに触らせていただきました。
    とってもおとなしい,お利口さんのイエティです。



    次に,犬や猫たちとのふれあいです。
    最初はこわごわだった子どもたちも次第に慣れて,
    最後は笑顔で抱っこしていました。




    最後に,獣医さんのお話を聞いた後,聴診器を
    使って犬たちの心音を聞きました。



    生きている証の心音。
    自分たちと聞き比べている子もいました。



    動物たちとのふれあいを通し,動物愛護の心や
    命を大切にする心が,子どもたちの中に大きく
    育ってくれたら,イエティもきっと嬉しいだろうね。

    【 動物ふれあい教室 】 3・4校時に,上五島保健所,動物病院の先生, ペットショップの方,盲導犬と暮らしている方など に御協力いただき,『動物ふれあい教室』を開催 しました。 最初に,地元の先輩でもある太田先生に,盲導犬 のことについて教...
    更新日:2017年09月27日
  • 【 今日の授業風景 】

    6年教室を覗くと,書写の時間でした。



    書いている言葉は,本校教育理念の一つ『 感謝 』
    です。
    空いているスペースも無駄にせず,苦手な点画を
    練習しています。
    集中した静寂な雰囲気の中,一筆一筆丁寧に筆を
    走らせる子どもたちの姿は,素敵ですね。






    3年生は,体育の時間。
    ハードルの学習です。



    跳ばずに駆け抜けるイメージをもたせるために,
    低いハードルを使って何度も練習です。




    【 今日の授業風景 】 6年教室を覗くと,書写の時間でした。 書いている言葉は,本校教育理念の一つ『 感謝 』 です。 空いているスペースも無駄にせず,苦手な点画を 練習しています。 集中した静寂な雰囲気の中,一筆一筆丁寧に筆を 走らせる子ど...
    更新日:2017年09月26日
  • 【 昼休みの東浦っ子 】

    今日は,秋晴れ+心地よい秋風で,過ごし
    やすい1日でしたね。
    そんな日の昼休み,子どもたちは・・・。

    運動場では,男の子たちがドッジビーをして
    いました。



    その横を,黙々と走る女の子。
    朝走れなかったので,昼休みに走っています。
    エライ!



    体育館では,1・2年生が「 ジャンケン鬼 」を
    していました。



    芝生広場の周りには,ブランコや滑り台で遊ぶ
    女の子たち。



    草の上を,じーっと見つめる子どもたち。
    何をしているのかな?



    教室で飼っているメスのカマキリが,もうすぐ卵を
    産みそうということで,エサを探していました。



    おやおや?
    こっちの男の子2人は,何のポーズ?



    手作りの筒型紙飛行機で遊んでいるところでした。

    今日も元気な,かがやく東浦っ子たちです。
    【 昼休みの東浦っ子 】 今日は,秋晴れ+心地よい秋風で,過ごし やすい1日でしたね。 そんな日の昼休み,子どもたちは・・・。 運動場では,男の子たちがドッジビーをして いました。 その横を,黙々と走る女の子。 朝走れなかったので,昼休み...
    更新日:2017年09月25日
  • 【 今日の授業風景 】

    明日23日は,お彼岸。
    ふと気が付くと,校舎裏のビオトープに彼岸花が
    一斉に咲いていました。

    毎年同じ時期に咲く花たち。
    自然がもつ力は,不思議だし,すごいですね。




    さて,そんな自然に負けず劣らず,すごい力を
    もつ東浦っ子たちは,何を勉強しているのかな。

    5年生は,国語の時間。
    「 考えを明確にして話し合い,提案する文章を
    書く 」ことの勉強中。

    グループごとに,提案内容について話し合って
    いました。
    ・道にゴミを落とさないようにしよう
    ・身の回りのゴミをなくそう
    ・ゴミを減らそう
    ・じゃまな物を片づけよう






    1年生は,算数の勉強中。
    今日のめあては,「 答えが10になる式をつくろう 」
    です。
    3つの数を使ってできるかな・・・?



    ノートには,たくさんのマルがついていました。



    0(ゼロ)の書き方を間違っている子がいたので,
    みんなでもう一度確認です。
    小さなことも見逃さずに丁寧な指導を行う,本校の
    かがやく先生たちです。



    子どもたちも負けていません。
    話を聞く時や字を書く時の姿勢が,背筋がピンと
    伸びていて,とってもかがやいていますね。


    【 今日の授業風景 】 明日23日は,お彼岸。 ふと気が付くと,校舎裏のビオトープに彼岸花が 一斉に咲いていました。 毎年同じ時期に咲く花たち。 自然がもつ力は,不思議だし,すごいですね。 さて,そんな自然に負けず劣らず,すごい力を も...
    更新日:2017年09月22日
  • 【 研究授業 】

    今日,校内研修の公開授業がありました。
    4年生の道徳の時間です。
    「 今,ほしいもの。」との質問に,一斉に手が
    挙がります。



    今日のめあては,「 ほしいな,と思った時に,
    どんな心を大切にしたら良いか考えよう。」です。
    担任の範読にしっかりと耳を傾ける子どもたち。



    自分が主人公だったらどうするか,ネームプレート
    で意思表示。



    なぜそう思うのか,お隣の人とペアトーク。



    次は,フリートーク。
    自分の考えを発表し,友だちの考えを聞きながら,
    考えを深めていきます。




    主人公の気持ちの変容について,みんなで
    考えます。



    最後に,今日の学習で考えたことや,これから
    頑張りたいことをプリントに書き,発表します。




    これまでの自分を見つめ直し,「 我慢すること 」や
    「本当に必要なのか考えること 」などを大切にして
    いこうという気持ちがふくらんだでしょうか。

    本校は,「 自ら考え,対話する活動 」の在り方を
    中心に,子どもたちの生き方を豊かにする道徳の
    時間について,今後も研修を深めていきます。

    【 研究授業 】 今日,校内研修の公開授業がありました。 4年生の道徳の時間です。 「 今,ほしいもの。」との質問に,一斉に手が 挙がります。 今日のめあては,「 ほしいな,と思った時に, どんな心を大切にしたら良いか考えよう。」です。 担任...
    更新日:2017年09月21日
  • 【 今日の授業風景 】

    2年教室をのぞくと,ちょうど競書大会の作品を
    書き終わって見直している所でした。



    子どもたちは,作品の出来が気に入らない様子。
    「 どこが良くないのか,ちゃんと理由を言えたら
    もう一枚書かせる。」との担任の言葉に,一斉に
    手を挙げて理由を言う子どもたち。



    やる気満々の2年生。
    集中して,一文字一文字丁寧に書いていました。






    1年生は,国語。
    物語「 ゆうやけ 」の学習です。
    今日のめあては,「 きつね・くま・うさぎはどんな
    子か。」です。



    教科書をしっかりと読み,ノートにまとめ,
    積極的に発表する子どもたち。
    掲示物には,子どもたちの学習の成果が
    たくさん書き込まれていました。






    5年生は,社会科の時間。
    蚊に悪戦苦闘しながら,米作りの工夫や努力に
    ついてまとめていました。



    ノートには,調べたことがびっしりと書き込まれて
    います。


    【 今日の授業風景 】 2年教室をのぞくと,ちょうど競書大会の作品を 書き終わって見直している所でした。 子どもたちは,作品の出来が気に入らない様子。 「 どこが良くないのか,ちゃんと理由を言えたら もう一枚書かせる。」との担任の言葉に,一斉...
    更新日:2017年09月20日
  • 【 今日の授業風景 】

    先週金曜日,修学旅行を終えて学校に戻り校舎内
    を見て回ると,6年教室黒板いっぱいに5年生から
    のメッセージが。
    今日登校してこれを読んだ6年生の顔は,きっと
    笑顔だったことでしょう。
    異学年交流を通して,心がつながっている素敵な
    東浦っ子たちです。



    さて,そんな6年生ですが,修学旅行の余韻に
    浸る間もなく,1か月後の学習発表会について
    話し合いをしていました。



    より良い発表にしようと,真剣な表情で意見を
    出し合う子どもたち。
    担任作成の学級会シートも一役買っています。






    3年生は,音楽の時間。
    歌にあわせてリコーダーを吹く練習中でした。
    ソ・ラ・シの音色がきれいに出ているかな?





    2年生は,国語の時間。
    音読の時の姿勢が素晴らしい。
    学校一だね。


    【 今日の授業風景 】 先週金曜日,修学旅行を終えて学校に戻り校舎内 を見て回ると,6年教室黒板いっぱいに5年生から のメッセージが。 今日登校してこれを読んだ6年生の顔は,きっと 笑顔だったことでしょう。 異学年交流を通して,心がつながっている...
    更新日:2017年09月19日
  •  昨日の疲れもなんのその。
     朝から,しっかり食べました。仲間と食べるから,一段とおいしいですよね。
      
     今日の最初の活動は,宇宙科学館見学でした。
       
     どんな学習をしたか,帰ってきてから教えてね。
     
     次の活動場所は,歴史のロマンに浸る吉野ヶ里遺跡でした。学習したことを
    肌で感じたことでしょう。
     
     
     あとは,キューピーの工場を見学し,太宰府天満宮で参拝してから嬉野のホテルへ・・・。
     
     

     18時を少し過ぎたところでホテルへ到着しました。
     今日も,全員,元気に充実した一日を過ごしました。
     昨日の疲れもなんのその。  朝から,しっかり食べました。仲間と食べるから,一段とおいしいですよね。     今日の最初の活動は,宇宙科学館見学でした。      どんな学習をしたか,帰ってきてから教えてね。    次の活動場所は,歴史のロマンに...
    更新日:2017年09月14日
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