２学期のまとめとなる授業参観と懇談会を実施しました。また、授業参観に先立って、スクールカウンセラー（SC）の勝木先生から保護者対象に、講話をしていただきました。

【SC講話】

　「子どもへのかかわり方について」～「しかる」と「ほめる」～　という題で、脳のつくりや働きをもとに、「しかる」ときと「ほめる」ときの影響についてわかりやすく話していただきました。ほめて育てることの必要性とよさを感得しました。

【授業参観】

　１・２年生は、根津栄養教諭とともに「箸の使い方名人になろう」の授業を行いました。親子で箸の持ち方を見直し、箸使いのトレーニングもしました。

　３年生は、音楽科の授業で、歌やリコーダーの練習や発表を聴いてもらいました。

　４・５年生は、算数科の授業です。考えを発表したり、話し合ったりして学習を深めました。

　６年生も算数科の授業です。柱状グラフと棒グラフを比較して、その見方やよさを学び、実施にグラフを書き表しました。

どの学年も、保護者の参観に張り切っていました。

12/7なかよし集会が開かれました。「友達と仲よくしよう！」「差別をなくそう！」と、全校で「人権」について考えてきました。体育館の壁面には、思いのこもった「人権標語」を掲示してありました。掲示された「人権標語」を見ながら、お互いに友達の考えや思いを共有することができました。

　集会の中では、まず、各学級で話し合って、「考えたこと」「学んだこと」の発表や「人権標語」の発表などが披露されました。各学級、学年に応じた学びがあり、発表の中で「自分のことだけでなく周りの人のことを思いやれる人になりたい。」というコメントも聞くことができました。「ふわふわ言葉」と「チクチク言葉」の学習をした１年生の発表では、「言われたい ふわふわ言葉」を一人一人が頭の上に掲げ、大きな声で発表していました。 各学年の発表のあと、先生方による「さっちゃんのまほうのて」の読み聞かせがありました。「生まれながらに指のない手のさっちゃん。」先生方がお話を読み進めていく中で、子供たちは拡大した挿絵に目はくぎ付けになりながら、集中して話を聴き入っていました。

「ともだちになるために」の全校合唱も温かい雰囲気の中、練習をしてきた手話も使って、全身で歌っていました。