今月の掲示板より（１８２ＫＢ）

６年生の総合的な学習のテーマは，「ふるさと新上五島町」です。

今回，新上五島町役場の担当者に学校へ来ていただき，まちづくり出前講座を実施しました。

６年１組では，新上五島町が誇る物産・観光・農林業について学習しました。


事前に提出していた質問に対して、一つ一つ丁寧に教えていただきました。


新上五島の農業の特徴や課題についても学ぶことができました。


たくさんの資料やパンフレットなどを準備していただきました。


６年２組では，新上五島町の少子高齢化などの課題について学びました。

ゲストティーチャーのお話に普段以上に真剣に聞き入る姿が見られ，授業の後も，熱心に質問する児童がいました。

役場の皆さん，ありがとうございました。

先日の生活科では，学級園に植えている花の観察に行き，マリーゴールドの種を収穫しました。
子どもたちは，マリーゴールドもアサガオと一緒で，一粒の種からたくさんの種ができること，最初にまいた種と同じような種の形・色・大きさであることに気づき，驚いていました。
ある児童が，
「アサガオもマリーゴールドも，種から芽が出て，葉っぱができて，花ができて，それから種ができて，種が落ちて，また芽が出て・・・命がつながっているんだね。ぼくたちみたいだね！」
と言っていました。

収穫した種は，来年度青方小学校に入学する新１年生にプレゼントしたいと思います。

「火の用心　マッチ1本火事の元」

冬の防火運動が始まりました。
乾燥した日が続き，寒いので火を使うことも増える季節です。

青方幼稚園では，幼年防火クラブの任命を受け，園児たちが防火法被を着て登園しています。

今日は，拍子木に替わって鳴子を手に，青方地区をパレードしました。
「父さん　たばこに気をつけて。
　母さん　ガスに気をつけて。
　子どもは火遊びいたしません。
　火の用心をよろしくお願いします。」
と呼びかけました。

今朝の全校朝会は，６年生児童による弁論発表でした。

今月１８日（日）に迎賓館ホールで開催される“少年の主張大会”のリハーサルを兼ねて，全校児童が発表を聞きました。

「ケイの時代」は，未来（５０年後）のお話です。
小学生のケイちゃんに，おばあちゃんが小学生の頃に起きた災害や事故について語るという設定です。
東日本をおそった巨大地震や大津波，原子力発電所の水素爆発，その後の放射能汚染，そして，九州地方をおそった集中豪雨などの経験を静かに，しかし，しっかりとした口調で語ります。

５０年後のケイちゃんの時代の日本がどのような社会になっているのか，どうぞ本番の発表をお楽しみに。

立冬に合わせたように，釣り道川にオシドリのつがいが渡ってきました。

川べりの草むらに隠れていたり，
水面を気持ちよさそうに泳いだり，
仲むつまじい姿が見られます。

幼稚園の子どもたちが，その姿を見つけ，
「おかえり～」
と声をかけていました。

ほほえましい光景に，道行く人たちの顔がほころんでいました。

　５年生が９月からずっと練習してきた合奏と歌。学習発表会はその成果を発表する場でした。トップバッターの緊張感に少し負けてしまったのか，最初は練習よりも声が小さかったように思いました。しかし，会場のみなさんとのあいさつで体を動かして，少し緊張がほぐれたのか，歌と合奏は伸び伸びと表現できました。
　歌「月の見えない夜は」は，教科書に載っている二部合唱の曲です。暗い感じの曲で，最初は「暗いなあ，これを歌うの」と言っていた子どもたちですが，歌い始めると歌詞の内容に引き込まれるように気持ちを込めて歌うようになりました。高音と低音に分かれるところも，何度も何度も練習をすることで音が安定し，ステージでも歌えるようになりました。ステージでは歌声が拡散してしまって，上手に歌えているのか分からない状態なのです。でも，表情を見ていると，自分と仲間を信じて歌えていたと思います。
　合奏「生きてる生きてく」はいかがでしたか。子どもたちは１ヶ月半の間，本当によく頑張りました。このクラスのすばらしいところは，時間を見つけては練習に打ち込むところで，毎時間の学習が終わっての１０分休みにも，ＣＤをかけて練習に打ち込む姿が見られました。これは，今まで受け持ったクラスで初めてのことで，とても嬉しかったです。
　子どもたちは今，学習発表会の新聞を書いています。その一部を紹介します。

　……前に立つときんちょうしてしまいました。だけど，みんなが笑ってくれたので，きんちょうが少しやわらぎました。……最初は「月の見えない夜は」を歌いました。わたしは低音でした。みんな一つになって歌えました。次は「生きてる生きてく」でした。１回も失敗せずにできました。練習した成果が出たと思います。セリフもしっかり言えて良かったです。
　……リコーダーの練習の時，始めは難しくてなかなか検定に合格しませんでした。…家で練習するときは音を出すといけないので，指使いだけ練習しました。練習していくうちにドレミも指使いも慣れてきて，楽譜を見なくても弾けるようになりました。……
　……わたしは，手がふるえていました。合奏が始まって，自分がやらないときにしき者を見ていると，と中から会場のみなさんが手拍子をしてくれているのが分かって，気持ちが楽になりました。……
　……私はもともと何でもてきとうにすることが多くて，こんなに一生けん命にやったことはあまりなかったけど，今回「生きてる生きてく」をひき終わった後がすごく気持ちよかったので，今度からは何事にも一生けん命がんばろうと思いました。

保健だより１１月号（ＰＤＦ：８２４ＫＢ）

昨日，学習発表会後の１１：３０～１３：００，第２回　学校支援会議を開催しました。
いつもは１９：００～２０：００に行っておりましたが，給食を交えながらざっくばらんに意見交換をしたいと，初の試みを行いました。

学習発表会を御参観していただいた後，給食を一緒に食べ，その後，下記の内容について協議を行いました。
①学習発表会について
②耐震化工事について
③上半期の児童の学力・生活について
④その他

お褒めの言葉やいろいろな提言をいただくことができました。
協議した内容を，青方小学校の子どもたちに還元してまいりたいと思います。

本日は，学習発表会でした。

プログラム１番は，５年生の合唱と合奏でした。
きれいな歌声とノリノリの合奏が見事でした。


プログラム２番は，幼稚園の歌でした。
手話付きで，とてもかわいかったです。


プログラム３番は，１年生の劇と表現でした。
大きな声で発表することができました。



プログラム４番は，４年生の群読とリコーダー奏でした。
リコーダーの音色が，とてもきれいでした。


プログラム５番は，３年生の総合の発表と合奏でした。
福祉について学習したことを，実演を交えて発表していました。


プログラム６番は，２年生の劇でした。
大きな声で堂々と演じることができました。


プログラム７番は，６年生による群読とリコーダー奏でした。
さすが最高学年！りっぱな演技でした。


プログラムの最後は，幼稚園・小学校・保護者・地域の皆様４２２名で，合唱をしました。「もみじ」や「新上五島町歌」を一緒に歌い，心が一つになり，とても感動しました。


お忙しい中，多数，御参観いただきまして，誠にありがとうございました。

本日より，９日(金）１３：００まで，校内絵画展を開催しています。



どの学年も力作ぞろいです！
ぜひ御参観ください。

青方小学校には，あいさつや上級生と下級生が仲がよい等，様々な自慢があります。
その中の一つに，靴がきちんと並んでいるということがあります。
靴がきちんと並んでいるということは，心が落ち着いているということです。
これからも，この自慢を，良き伝統を，続けていってほしいものです。

１１月４日（日）から１２月２２日（土）まで，「日頃の言動についてふり返り，差別をしない，差別を許さない，命を大切にする気持ちや態度を育てること」を目的として，今年も様々なことに取り組みます。

まず，子どもの実態調査として，学校生活をふり返るためのアンケートを実施します。

次に，学級の実態に合わせ，学級活動，道徳，総合的な学習の時間等を使って，人権学習を実施します。

それから，「人権の花運動」に出した３年生の作品を展示します。
町の人権フェスティバル（標語）にも取り組みます。

保護者との懇談会を開き，子どもたちの様子などを話し合い，共通理解を図ります。

「大好きカード」を保護者に書いていただき，子どもたちにプレゼントします。

今日から１１月。
急に冷え込みましたが，園児たちは元気いっぱいに園庭で遊んでいます。

園だよりをPDFでアップしましたので，どうぞお読みください。
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園だより１１月号

１１月７日(水）には，学習発表会が行われ，幼稚園・青方小学校の１～６年生が，日ごろの学習の成果を発表します。
その学習発表会の最後は，幼稚園児・全校児童が，地域や保護者の皆様と一緒に，「もみじ」と「新上五島町歌～五つ星～」を歌います。
今日の全校集会は，その練習でした。


子どもたちは，地域や保護者の皆様と♪一緒に歌う♪ことを，とても楽しみにしています。
ぜひ御参観ください。

昨日の音楽では，『シンコペーテッドクロック』という曲を鑑賞しました。

まず，鑑賞する曲目を言わずに，どんな楽器を使用しているか，どんな音が聴こえてきたかなど，感じ取ったことについて話をさせました。

子どもたちの感想としては，
「ウッドブロックやトライアングルが使われていた。」
「ウッドブロックのカッコンカッコンという音が時計の針の音みたいだった。」
「最後の方にウッドブロックのリズムがおかしくなったので，時計が壊れたのかなあと思った。」
「目覚まし時計みたいな音が聴こえた。」
など，この曲の名前を知っているのかなというくらいの感想が返ってきました。

子どもたちに
「この曲の名前は，『シンコペーテッドクロック』と言って，日本語で言うと，壊れた時計とか狂った時計などという意味なんだよ。」
と言うと，
「えーーー！ぼくたちってすごい！やっぱり時計の音だったんだ！」
「確かに，始めは，ちゃんと時計が動いているような感じがしたけど，後から壊れたような感じがしたんだよね。」
と言っていました。

次の鑑賞の授業でも，どのような感想が出るかとても楽しみです。

先週金曜日の午後，社会科の学習で，エレナに見学に行ってきました。
普段見ることのできないお店の奥の作業場にも入らせていただき，子どもたちは興奮でした。
「働いていてよかったことは何ですか。」
「エレナによく来る理由は何ですか。」
など，店員さんやお客さんにも緊張しながらインタビューをしていました。

店長さんには，ここぞとばかりにたくさんインタビューをしていました。
お客さんが集まる秘密やお客さんをたくさん集める工夫について学ぶことができました。

また，『エレナ』という店名の秘密も知ることができました(^o^)
みなさんはご存知ですか？ぜひ子どもに聞いてみてください！

11月下旬には，五島うどんの製麺工場に見学に行く予定です。

今年の１０月，「町のスロータウン化と町民の融和，更には観光客の目に焼き付く街づくり」を目的に，地域の有志の方による『青方　花いっぱい運動』が発足しました。

そこで，今日，３～６年生がビオラを４６０株（プランターに１１５個）植えました。



３～６年生が植えたプランターは，漁協前から青方小学校までの国道沿いに並べられます。

子どもたちの心にも，きれいな花が咲く活動にしていきます(^-^)

　昨日は，ポカポカ陽気の中，学校の周りや中央公園を散歩することができたので，楽しい秋探しとなりました。
　秋探しをしていると，くりやススキなど，秋のものがたくさんありました。

　みんなで歩いていると，おいしそうな焼き芋のにおいがしたので，
「みんなでお芋食べたいね。」
と話をしたり，
竹を見つけると，
「みんなで竹の練習をしよう！」
と言って，みんなで「１２３４５６」と言いながら漢字の練習をしたりしました。

　学校の近くにある，小高い山を登ると，青方小学校が自分たちより下の方に見えました。
　その時，
「青方小学校がだんだん小さくなっていくよ。」
「なんだかちょっとこわい！」
など，国語の『くじらぐも』に出てくる，くじらぐもに乗った子どもの気持ちになって話をしている子どももいて，とっても楽しい時間を過ごすことができました。

6年生の児童39人と保護者の皆様19人，担任2人，実習生1人，合計61人の給食試食会の風景です。

今日のメニューは，スパゲッティ，サラダ，野菜スープとフライドチキンです。

ご家庭の食卓とはひと味違う給食試食会でした。

校内読書習慣の取組の一つとして，読み聞かせの会を行いました。

絵本を読んでくださるのは，地域の読み聞かせボランティア「読んでカピィ」のみなさんです。

今回読んでいただいたのは，「ともだちや」


大型絵本の迫力と心のこもった読み聞かせに，みんな引き込まれていきました。